Het narratief - Schrijven van eigen geschiedenis en eigen toekomst
meesterschap - Zelfbeschrijving
- Ontwikkeling van zelfbeeld als het schrijven van een roman
- Eigen verhaal kunnen vertellen en construeren
- Niet eenvoudig in deze maatschappij!
Identiteit als actief en - Omgaan met identiteitsaspecten
kritisch proces - De omgeving
- De maatschappij
- Vb. Geboren worden met een fysieke beperking. Belangrijk onderdeel van
identiteit, maar de manier waarop het gezin, de familie en de maatschappij
hiermee omgaat, zal uitmaken in welke mate het kind ook naast dit element
andere aspecten van zijn persoonlijkheid kan ontwikkelen en hoe hoog de
beperking in zijn persoonlijke hiërarchie van identiteiten geplaatst wordt.
- Mensen zijn eerder de kinderen van hun tijd dan van hun vaders: Bloch
Identiteit als tijdelijk - Identiteit is een dynamisch proces
resultaat van een - Identiteit kent een voorlopig karakter
dialogisch en dynamisch - Identiteit is niet omlijnd, heel of contant in tijd
proces - Er is niet 1 identiteit, maar meerdere
- Geen ik zonder de ander
Opvoeden in verandering - Er is veelheid aan modellen, waarden en normen, gewoonten,…
- Aanpassingsvermogen
- Kinderen leren omgaan met verscheidenheid
- Leren als individu bestaan zonder individualistisch te worden
Noodzakelijke kritiek
Gezonde keuzes: ook ruimte voor kritiek op aspecten van culturen van de
groepen waartoe men behoort >< ‘nestbevuiling’
Wederkerigheid - gelijkwaardige relatie behouden tegenover mensen met een ander cultuur
- Iedereen moet elementen uit zijn cultuur kunnen bewaren.
- Iedereen wil zich in een ander herkennen.
- Er is gebrek aan wederkerigheid in onze maatschappij:
- Schrammen op het gemeenschapsgevoel: de anderen laten merken
dat hij of zij te arm is of te klein of te donker of te groot,…
- 1 aspect van herkomst gekwetst = de hele persoon gekwetst.
Multifreni - Meervoudige identiteit
- We vallen niet samen met één identiteit/cultuur
Schaduwmaatschappij - Gevolg van kinderen uit slechte omgeving halen → Genezen (gezondheid) +
hervormen (goede burgers boetseren)
- Regime van normaliserende technieken
- ‘Het gaat niet zozeer om het genezen, maar om het hervormen’
Geen ik zonder de ander - Je kan geen identiteit hebben zonder iemand anders.
- Mens= gedecentreerd wezen
- Identiteit wordt opgebouwd in relaties
, - Betekenisvolle anderen
- I am in my eyes as others see me (eye- to-eye validation)
- In ontmoeting word je jezelf (identificatie/separatie)
- ZELFBEWUSTZIJN SLECHTS MOGELIJK IN RELATIE TOT ANDEREN
Grootbrengen door - Laten opgroeien (=sterk maken), door te beschermen en in te tomen.
kleinhouden
Sheltered childhood - Breuklijn kinderen en volwassen wereld
- Kinderen beschermen
- Hengst
Pedagogisering - Beschermen van kinderen
- Invullen en rationaliseren van kindertijd
- Begin & einde van de kindertijd
Liefdevolle verwaarlozing - Een kind stimuleren om zelf te doen en op die manier te leren
- Niet zelf alles doen
Medicalisering - Genezen & heropvoeden
- Complete kind (fysiek en geestelijk welzijn)
- Hygiënisme
- Strijd voor betere hygiëne
- ‘Volksgezondheid’
- Wetenschappelijke methoden en statistieken
Gardening metaphor - Een tuinman is bezig met het creëren van goede omstandigheden voor zijn
tuin; een vruchtbare bodem, genoeg water en licht zodat de gezaaide
bloemen en planten de ruimte krijgen om te floreren. Dit wilt niet zeggen dat
een tuinmanouder helemaal niets doet of geen grenzen stelt, want de tuin
moet ook niet overwoekeren.
- Het kind krijgt ruimte om zich te ontwikkelen en te groeien op een manier die
bij het kind past. De tuinmanouder creëert voorwaarden voor het kind om te
bloeien en hierin is het onderhouden van een liefdevolle band met het kind,
een veilige omgeving waarin het kind onvoorwaardelijk geliefd is, het
allerbelangrijkst.
Commercialisering - Kind krijgt belangstelling in de commerciële wereld:
- Consumptie als levensstijl
- Onschuldig kindbeeld
- Commercialisering kindercultuur
- Morele paniek bij opvoeders
- Sociology of childhood (sociologie van de kindertijd)
Agency - Inspraak en participatie (bv. beslissingsrecht)
Behaviorisme - Stroming die de psychologie ziet als de wetenschap van het zintuiglijk
waarneembare. Het onderzoek richt zich op het waarneembare gedrag.
Sense of belonging - Het gevoel van erbij horen, deel van een/de groep; de vaardigheden die nodig
zijn om met anderen om te gaan.
meesterschap - Zelfbeschrijving
- Ontwikkeling van zelfbeeld als het schrijven van een roman
- Eigen verhaal kunnen vertellen en construeren
- Niet eenvoudig in deze maatschappij!
Identiteit als actief en - Omgaan met identiteitsaspecten
kritisch proces - De omgeving
- De maatschappij
- Vb. Geboren worden met een fysieke beperking. Belangrijk onderdeel van
identiteit, maar de manier waarop het gezin, de familie en de maatschappij
hiermee omgaat, zal uitmaken in welke mate het kind ook naast dit element
andere aspecten van zijn persoonlijkheid kan ontwikkelen en hoe hoog de
beperking in zijn persoonlijke hiërarchie van identiteiten geplaatst wordt.
- Mensen zijn eerder de kinderen van hun tijd dan van hun vaders: Bloch
Identiteit als tijdelijk - Identiteit is een dynamisch proces
resultaat van een - Identiteit kent een voorlopig karakter
dialogisch en dynamisch - Identiteit is niet omlijnd, heel of contant in tijd
proces - Er is niet 1 identiteit, maar meerdere
- Geen ik zonder de ander
Opvoeden in verandering - Er is veelheid aan modellen, waarden en normen, gewoonten,…
- Aanpassingsvermogen
- Kinderen leren omgaan met verscheidenheid
- Leren als individu bestaan zonder individualistisch te worden
Noodzakelijke kritiek
Gezonde keuzes: ook ruimte voor kritiek op aspecten van culturen van de
groepen waartoe men behoort >< ‘nestbevuiling’
Wederkerigheid - gelijkwaardige relatie behouden tegenover mensen met een ander cultuur
- Iedereen moet elementen uit zijn cultuur kunnen bewaren.
- Iedereen wil zich in een ander herkennen.
- Er is gebrek aan wederkerigheid in onze maatschappij:
- Schrammen op het gemeenschapsgevoel: de anderen laten merken
dat hij of zij te arm is of te klein of te donker of te groot,…
- 1 aspect van herkomst gekwetst = de hele persoon gekwetst.
Multifreni - Meervoudige identiteit
- We vallen niet samen met één identiteit/cultuur
Schaduwmaatschappij - Gevolg van kinderen uit slechte omgeving halen → Genezen (gezondheid) +
hervormen (goede burgers boetseren)
- Regime van normaliserende technieken
- ‘Het gaat niet zozeer om het genezen, maar om het hervormen’
Geen ik zonder de ander - Je kan geen identiteit hebben zonder iemand anders.
- Mens= gedecentreerd wezen
- Identiteit wordt opgebouwd in relaties
, - Betekenisvolle anderen
- I am in my eyes as others see me (eye- to-eye validation)
- In ontmoeting word je jezelf (identificatie/separatie)
- ZELFBEWUSTZIJN SLECHTS MOGELIJK IN RELATIE TOT ANDEREN
Grootbrengen door - Laten opgroeien (=sterk maken), door te beschermen en in te tomen.
kleinhouden
Sheltered childhood - Breuklijn kinderen en volwassen wereld
- Kinderen beschermen
- Hengst
Pedagogisering - Beschermen van kinderen
- Invullen en rationaliseren van kindertijd
- Begin & einde van de kindertijd
Liefdevolle verwaarlozing - Een kind stimuleren om zelf te doen en op die manier te leren
- Niet zelf alles doen
Medicalisering - Genezen & heropvoeden
- Complete kind (fysiek en geestelijk welzijn)
- Hygiënisme
- Strijd voor betere hygiëne
- ‘Volksgezondheid’
- Wetenschappelijke methoden en statistieken
Gardening metaphor - Een tuinman is bezig met het creëren van goede omstandigheden voor zijn
tuin; een vruchtbare bodem, genoeg water en licht zodat de gezaaide
bloemen en planten de ruimte krijgen om te floreren. Dit wilt niet zeggen dat
een tuinmanouder helemaal niets doet of geen grenzen stelt, want de tuin
moet ook niet overwoekeren.
- Het kind krijgt ruimte om zich te ontwikkelen en te groeien op een manier die
bij het kind past. De tuinmanouder creëert voorwaarden voor het kind om te
bloeien en hierin is het onderhouden van een liefdevolle band met het kind,
een veilige omgeving waarin het kind onvoorwaardelijk geliefd is, het
allerbelangrijkst.
Commercialisering - Kind krijgt belangstelling in de commerciële wereld:
- Consumptie als levensstijl
- Onschuldig kindbeeld
- Commercialisering kindercultuur
- Morele paniek bij opvoeders
- Sociology of childhood (sociologie van de kindertijd)
Agency - Inspraak en participatie (bv. beslissingsrecht)
Behaviorisme - Stroming die de psychologie ziet als de wetenschap van het zintuiglijk
waarneembare. Het onderzoek richt zich op het waarneembare gedrag.
Sense of belonging - Het gevoel van erbij horen, deel van een/de groep; de vaardigheden die nodig
zijn om met anderen om te gaan.
