Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Plantkunde - Deel Plantenfysiologie

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
42
Geüpload op
19-03-2020
Geschreven in
2019/2020

Binnen het vak Plantkunde 1ste jaar Bachelor Agro - en Biotechnologie worden er 2 zaken gegeven. Het eerste deel is plantkunde algemeen en het 2e deel is plantenfysiologie. Dit is een samenvatting die de inhoud bevat van Plantenfysiologie.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

PLANTENFYSIOLOGIE
INHOUD

Waterhuishouding.................................................................................................................................................3
Voedselbehoefte...............................................................................................................................................4
Wet van het minimum......................................................................................................................................4
Principe van opname.........................................................................................................................................4
Transport door de plant........................................................................................................................................5
Transpiratie.......................................................................................................................................................5
Verdamping wordt op een fysische manier beïnvloed.........................................................................................6
Relatieve vochtigheid atmosfeer......................................................................................................................6
Temperatuur.....................................................................................................................................................6
Grootte contactoppervlak.................................................................................................................................6
Wind..................................................................................................................................................................6
Osmose en capillariteit..........................................................................................................................................6
Gradiënt van zuigspanningen............................................................................................................................7
Mesofyten t.o.v. xerofyten................................................................................................................................8
Hygrofyten.........................................................................................................................................................9
Hydrofyten.........................................................................................................................................................9
Halofyten...........................................................................................................................................................9
Ionenopname en transport...................................................................................................................................9
Ionenopname uit de bodem tot in wortelhaar...............................................................................................10
Transport van ionen van uit wortelhaar tot in endodermis...............................................................................10
Actief ionentransport eigenschappen.............................................................................................................12
Ionenevenwicht...............................................................................................................................................12
Fotosynthese.......................................................................................................................................................12
Fotosynthetische quotiënt..............................................................................................................................13
Reacties bij fotosynthese....................................................................................................................................14
Fotolyse van water..........................................................................................................................................14
Thermochemische reacties.................................................................................................................................15
Calvincyclus.....................................................................................................................................................15
Vorming van andere koolhydraten.................................................................................................................16
Belang van de fotosynthese................................................................................................................................16
Voor de plant zelf............................................................................................................................................16
Vorming van reservestoffen............................................................................................................................17
Belang voor het ecosysteem...............................................................................................................................17

, Beïnvloeding van fotosynthese...........................................................................................................................17
Wet van het minimum....................................................................................................................................17
1) Water...........................................................................................................................................................18
2) CO2..............................................................................................................................................................18
3) Licht.............................................................................................................................................................19
Zonneplanten versus schaduwplanten...........................................................................................................19
Lichtcompensatiepunt.........................................................................................................................................20
Verklaring........................................................................................................................................................20
Niet fotosynthetische lichteffecten.....................................................................................................................21
Temperatuur...................................................................................................................................................21
Andere invloeden............................................................................................................................................21
C4 planten...........................................................................................................................................................21
2 soorten C4 – planten....................................................................................................................................21
Verklaring van naam........................................................................................................................................21
Cactussen........................................................................................................................................................21
Mechanisme....................................................................................................................................................22
2 types van chloroplasten...................................................................................................................................22
Fotorespiratie......................................................................................................................................................24
Gevolgen voor praktijk....................................................................................................................................25
Vergelijking fotorespiratie t.o.v. Calvincylus...................................................................................................26
Ademhaling.............................................................................................................................................................26
Algemeen.............................................................................................................................................................26
Reactie van ademhaling..................................................................................................................................27
Gasuitwisseling................................................................................................................................................27
Ademhaling quotiënt.......................................................................................................................................27
Biochemisch mechanisme...................................................................................................................................28
Belang van ademhaling...................................................................................................................................28
Intensiteit ademhaling....................................................................................................................................29
Ontwikkelings- en bewegingsfysiologie..................................................................................................................29
Groei en ontwikkeling.........................................................................................................................................29
Plantenhormonen...............................................................................................................................................29
Vitaminen........................................................................................................................................................30
Bewegingen bij hogere planten (examen – 4 soorten).......................................................................................30
1. Nastiën.........................................................................................................................................................30
2. Tropismen....................................................................................................................................................31
3. Haptotropisme............................................................................................................................................31
4. Chemotropisme...........................................................................................................................................31

, Autonome bewegingen...................................................................................................................................32
Passieve bewegingen......................................................................................................................................32
Plantengroeistoffen.............................................................................................................................................32
Auxine..............................................................................................................................................................32
Procentuele bevordering van lengtegroei door auxines (examen)................................................................33
Eigenschappen auxinen...................................................................................................................................33
Apikale dominantie.........................................................................................................................................34
Fototropie........................................................................................................................................................34
Geotropie........................................................................................................................................................34
Cytokininen..........................................................................................................................................................35
Situering..........................................................................................................................................................35
Fysiologische effecten cytokininen.................................................................................................................36
Gibberellinen.......................................................................................................................................................36
Situering..........................................................................................................................................................36
Fysiologische effecten van gibberellinen............................................................................................................36
1. Stengel verlengende werking......................................................................................................................36
2. Bloei – inductie bij lange – dag planten......................................................................................................37
3. Bloei-inductie bij 2-jarige planten...............................................................................................................37
4. Bevordering van de zaadkiemers bij bepaalde licht vereisende soorten (lichtkiemers)............................37
Abscissinezuur.....................................................................................................................................................38
Ethyleen...............................................................................................................................................................38
Gevolg ethyleen voor praktijk.........................................................................................................................38
Fotomorfogenetische lichteffecten.....................................................................................................................39
Antispectrum van fotomorfogenese...............................................................................................................39
Vergelijking fotosynthetische en fotomorfogenetische lichtwerking.................................................................40
Onderzoek van kieming bij lichtkiemers.............................................................................................................40
Onderzoek bloei – inductie.................................................................................................................................41
Herhaling.................................................................................................................................................................42




WATERHUISHOUDING

,VOEDSELBEHOEFTE
Water

 Planten bestaan voor het grootste deel uit water

C, H, O, N

 Bouwstenen voor de plantencel of voor vorming van reservestoffen
 C kan opgenomen worden uit CO2
o Komen voor in water, eiwitten, gluciden en vetten



P, S, K, Ca, Mg, Fe, Cu, Cl, Mn, B, Mo

 P en S bestanddelen van eiwitten
 Eiwitten en enzymens  essentieel voor stofwisseling van cel
 Andere componenten komen in mindere mate voor
 Meeste elementen via bodemwater aangevoerd en opgenomen als minerale zouten




WET VAN HET MINIMUM




PRINCIPE VAN OPNAME

,  Wortelhaartjes zijn in zeer innig contact met de bodemdeeltjes en het bodemwater
 Concentratie celsap in vacuole van wortelharen is groter dan concentratie bodemwater
o Concentratieverschil veroorzaakt osmose
 Z=O–W
o Z= zuigspanning
o O = osmotische druk
o W = wanddruk




TRANSPORT DOOR DE PLANT


TRANSPIRATIE
 Komt tot stand doordat de plant zich in een omgeving bevindt die onverzadigd is aan waterdamp
o Door deze wateronttrekking is er onevenwicht tussen osmotische waarde cel en de wanddruk
 Ontstaan zuigspanning
o Door zuigspanning zal er water vanuit de naburige cellen in de epidermiscellen gezogen
worden




Afgifte van water door fysische gebeuren = evaporatie

Drie verschillende elementen die verdampingsintensiteit regelen:

,  Werking huidmondjes  openen, sluiten sluitcellen
 Dikte cuticula  regeling verdamping
 Hoeveelheid bladeren  contactoppervlak voor verdamping
o Winter is een fysiologische periode
 In de winter zijn er geen bladeren aan de loofbomen  sterke daling
verdampingsoppervlak
 Naalden hebben slechts een verkleint verdampingsoppervlak

VERDAMPING WORDT OP EEN FYSISCHE MANIER BEÏNVLOED


RELATIEVE VOCHTIGHEID ATMOSFEER
 Hoe droger de lucht, hoe meer verdamping
o In de natuur wordt steeds gestreefd naar een evenwicht
o Hoe droger de lucht, hoe groter het verschil in RV tussen lucht en plant




TEMPERATUUR
 Hoe warmer de lucht, hoe meer verdamping
o Warme lucht kan veel meer waterdamp bevatten dan koude lucht




GROOTTE CONTACTOPPERVLAK
 Afhankelijk van aantal bladeren en hun contactoppervlak



WIND
 Zorgt voor luchtverversing
o Verhogen van het verschil in RV tussen lucht en plant




OSMOSE EN CAPILLARITEIT

,  houtvaten komen voor als nauwe
buisjes (haarvaten), waarin
capillariteit een rol speelt
 In de houtvaten bevindt zich een
ononderbroken waterstroom
 De hoge zuigspanning bij
bladeren bevordert het opwaarts
transport




GRADIËNT VAN ZUIGSPANNINGEN




Worteldruk = de perskracht die het minerale sap omhoog stuwt

, Xerofyten
Succulenten Efemeren Xerofyten sensu strictu
 Leggen waterreserves aan  Geen morfologische,  Hoge zuigspanning
tijdens korte regenperiode fysiologische aanpassingen Enorme kracht om water uit
aan watergebrek de grond te halen
 Hebben vlezige delen of
volledig vlezig uitzicht  Bestaan voor het grootste
 Stamsucculenten: deel van de tijd uit  Stijve leerachtige bladeren
Vlezige stam die water ongekiemd zaad Dikke cuticula
bevatten
 Bij regen periode gaat zaad
 Bladsucculenten:  Ingezonken stomata
kiemen
Vlezige bladeren die
water bevatten  Haren beschermen plant
tegen uitdroging en warmte
 Succulente deel is bolvormig
Geringe verdamping door  Leven in extreme droge
oppervlakteverkleining gebieden


 Weinig huidmondjes
Meestal gesloten
 trage CO2 opname

Weinig fotosynthese
 Trage groei

 C4 – planten

 Zeer dikke cuticula

 Kunnen niet leven in droogste
woestijnen

 Vb. cactus




MESOFYTEN T.O.V. XEROFYTEN

,  Steviger palissaden parenchym
 Meer huidmondjes
 Hoge zuigspanning
 Goed ontwikkeld steun – en geleidingsweefsel




HYGROFYTEN
 Klein aantal huidmondjes
 Lage zuigspanning
 Weinig ontwikkelde nervatuur
 Weinig ontwikkeld steun – en geleidingsweefsel
 Weinig wateropname




HYDROFYTEN
 Al dan niet volledig ondergedoken H2O planten
 Omvatten ook helofyten (steken boven het water uit)
o Gebruikt voor waterzuivering
 Helofytenfilters


HALOFYTEN
 Aangepast aan een zoutmilieu
 Zoutmilieu = een zeer geconcentreerde oplossing van omringde water van de plant




IONENOPNAME EN TRANSPORT

, IONENOPNAME UIT DE BODEM TOT IN WORTELHAAR
 Wortelhaar cel bezit:
o Celwand:
 Waterrijk
 Permeabel
 Ionendiffusie tot in celwand
o Plasmamembraan:
 Semi – permeabel
 Geen diffusie

Structuur plasmamembraan




TRANSPORT VAN IONEN VAN UIT WORTELHAAR TOT IN ENDODERMIS

Documentinformatie

Geüpload op
19 maart 2020
Bestand laatst geupdate op
21 maart 2020
Aantal pagina's
42
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING
€3,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
matissem Katholieke Hogeschool VIVES
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
37
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
24
Documenten
4
Laatst verkocht
4 maanden geleden
Samenvattingen voor opleiding Biotechnologie

Ik ben een student Biotechnologie aan Vives. Heb men eerste semester erop zitten en wil daarom graag men samenvatting die ik gemaakt heb delen met jullie. Ik deel de samenvatting waarvoor ik geslaagd ben. Hopelijk hebben jullie iets aan deze samenvattingen. Voor de rest wens ik u heel veel succes!

4,0

3 beoordelingen

5
1
4
1
3
1
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen