100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary Introduction to R programming in Biology

Beoordeling
1,0
(1)
Verkocht
2
Pagina's
3
Geüpload op
13-11-2024
Geschreven in
2020/2021

This exam sheet contains all the codes needed for the exam Introduction to R programming in Biology. This sheet will help you to receive a high exam grade. Good luck!

Instelling
Vak








Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
13 november 2024
Aantal pagina's
3
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

LU1: vectors, matrix()
- my_first_matrix <- matrix(c(1, 3, 5, 7, 9, 11), nrow = 2, ncol = 3, byrow = TRUE)
- round(sqrt(42), digits = 1)

LU2: class(), is.logical(), as.numeric(), data.frame(), array(), list()

Checking data type: class(my_object) Converting data type: my_numeric_object <- as.numeric(my_object)
- datfr <- data.frame(x = c(1:3), y = c(“A”, “B”, “C”))
- arr <- array(c(height1, height2, weight1, weight2), dim = c(5, 2, 2))
- somelist <- list(vector = shortv, matrix = shortm, factor = shortf)

LU3: rm(), save(), load(), getwd(), setwd(), rownames(), duplicated(), unique(), any(is.na()), complete.cases(), rbind(),
merge(

Removing objects from workspace or whole workspace: rm(second_object) rm(list = ls())

Check working directory: getwd() Set working directory: setwd(“U:/my_WD”)
- Save objects: save(first_object, second_object, third_object, file = “multiple_objects.RData”)
- Write csv after creating df: write.csv(test_data, file = “Derived_data/test_data.csv”, row.names = FALSE)
- Read csv in R: COVID_data <- read.csv(“Raw_data/COVID-19_casus.csv”, header = TRUE, sep = “,”,
stringsAsFactors = FALSE)

Change rownames: rownames(iris) <- paste(“flower”, rownames(iris), sep = “_”)
Rename all columns: colnames(iris) <- c(“Sepal Length [cm]”, “Petal Length [cm]”)

- Check for duplicates in data set: duplicated(iris)  Remove duplicates from data: unique_iris <- unique(iris)
- Check for missing values (NA): any(is.na(iris))  Remove NA: complete_iris <- iris[complete.cases(iris), ]

LU4: subset(), which(), seq(), rep(), sort(), order(), if else statements

Select columns/rows: select row 1 and 3 from column 5  esoph[c(“1”, “3”), “ncontrols”]

Subset: subset(data set, condition(s), select (optional)):
Subset esoph highest tobgp AND equal to 0 cases  esoph[esoph$tobqp == “30+” & esoph$ncases == 0, ]
subset(esoph, ncases == 17, select = c(agegp, ncases))

Get rid of NA values while subsetting  newDat[which(newDat$y > 6, ]

Omitting data: omit row 20 – 88  esoph[-c(20:88), ]
- subset(esoph, ncases == 17, select = -ncontrols)
- Retain function: ncases less than 1 are retained  subset(esoph, !ncases >= 1)

Sequences: subset esoph so only first four rows and 1, 3, 5 column  esoph[seq(from = 1, to = 4, by = 1), seq(from = 1, to =
5, by = 2)]

Sorting/ordering data sets from low to high:
- Increasing: sort(esoph$tobgp) Decreasing  sort(esoph$ncases, decreasing = TRUE)
- Ranking vectors/data frames  esoph[order(esoph$ncases, decreasing = TRUE), ]

if (esoph$ncontrols[6] > esoph$ncontrols[38]){
print ("Observation 6 has more controls than 38")
} else if (esoph$ncontrols[6] < esoph$ncontrols[38]){
print ("Observation 6 has fewer controls than 38")
} else{
print ("Observation 6 has the same number of controls than 38")
}


LU5: summary(), min(), max(), mean(), median(), quantile(), colMeans(), rowMeans(), colSums(), rowSums(), table(),
aggregate(), hist(), plot(density()), qqnorm()  qqline(), boxplot(), length()

Before doing summary statistics (summary())  unique() and any(is.na()) to see if there are still NA or missing values
- quantile(InsectSprays$count, probs = c(0.25, 0.75))

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
2 maanden geleden

1,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
1
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
qlmedical Radboud Universiteit Nijmegen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
18
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
3
Documenten
10
Laatst verkocht
2 maanden geleden

2,8

4 beoordelingen

5
0
4
2
3
0
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen