De mens begrijpen via onderzoek
Hoofdstuk 1: basisbegrippen
1. Wetenschappelijk verantwoord onderzoek
Mensenkennis Wetenschappelijke kennis
= inzicht opgebouwd tijdens leven = inzicht opgebouwd op basis v
over hoe andere mensen zich wetenschappelijk onderzoek dat aan
gedragen duidelijke voorwaarden voldoet (kennis
heeft zekere kwaliteitsgarantie)
Doelgericht proces waarbij men o
systematische manier obv een
onderzoeksontwerp, data verzamelt
& analyseert, om op betrouwbare &
valide wijze onderzoeksvragen te
beantwoorden die deel uitmaken ve
probleemstelling
-> systematisch & geordend
-> verklarend & voorspellend
-> veralgemeend & objectiverend
Gebaseerd op: Gebaseerd op:
- Warrige, subjectieve, - Nauwkeurige observaties
selectieve indrukken, - Procedures & protocollen gericht
ervaringen,… op de controleerbaarheid en
- Verbanden die gebonden verificatie
zijn ad particuliere situatie - Wetenschappelijk onderzoek, ook
vd betrokkene door andere wetenschappers
bevestigd
Vaak onderling tegenstrijdig = n - Feiten en neutraal mogelijk
eenduidig te interpreteren of opstellen
controleren
Gaat op zoek nr (oorzakelijke) verbanden
Laat zich vaak leiden door gedrag vd mens tot op zekere hoogte te
subjectieve indrukken, voorspellen
vooringenomen standpunt & waan
vh moment
Empirisch: emirische vereiste
= onderwerpen zijn zintuigelijk waarneembaar in werkelijkheid
Wat is en waarom (niet over wat het zou moeten zijn)
Beschrijven van fenomenen id werkelijkheid of nagaan of
veronderstellingen id werkelijkheid kloppen (hypothesen: moeten
falsifieerbaar of werlegbaar zijn)
Wetmatigheden
,De mens begrijpen via onderzoek
Deterministische wetmatigheden = er zijn geen uitzonderingen
mogelijk
Probabilistische wetmatigheden: kans is groot dat…
Empiristische cyclus = verband tussen theoie of ideeën & emirie (routes-
Vd theorie nr de werkelijkheid
Vd waargnomen werkelijkheid nr de theorie
2. Soorten onderzoek
2.1. Verschillende doelen
Fundamenteel onderzoek
= doel om kennis op te doen vr het ontwikkelen/uitbreiden v wetenschappelijke
theorieën (praktische toepassing niet belangrijkste), nieuwsgierigheidsgedreven
richt op uitbreiden vd theoretische kennisbasis id psychologie
Kenmerken:
Theoretische focus: richt zich op ontw & testen v theoretische modellen &
concepten, streeft ook nr dieper begrip krijgen vd mechanismen,
processen & relaties die ten grondslag liggen aan psychologische
fenomenen
Generaliseerbaarheid: streeft ernaar om algemene principes te ontdekken
die v toepassing zijn op een breed scala aan situaties en contexten en
heeft als doel om generaliseerbare kennis te genereren die verder reikt
dan specifieke praktijksituaties
Praktijkgericht onderzoek
= doel om het toepassen v psychologische kennis & methoden om concrete
problemen id praktijk aan te pakken
Kenmerken:
, De mens begrijpen via onderzoek
Praktische relevantie: praktische oplossingen te vinden voor concrete
problemen, uitdagingen, vraagstukken in verschillende domeinen vd
psychologie
Samenwerking met belanghebbenden: samenwerking met professionals,
organisaties of gemeenschappen die direct betrokken zijn bij probleem of
vraagstelling
Directe toepasbaarheid: streeft ernaar om resultaten te genereren die
direct kunnen worden gebruikt in de praktijk
!!! Onderscheid n altijd zwart-wit fundamenteel onderzoek lost ook problemen uit
praktijk of & praktijkgericht onderzoek kan theorieën helpen bevestigen/ontkrachten, zo
leiden tot meer algemene inzichten
Deskresearch & fieldresearch
Deskresearch Fieldresearch
= bestaande bronnen & literatuur analyseren = nieuwe gegevens uit de echte wereld
om info te verzamelen verzameld worden
Doel bestaande kennis samenvatten, trends Doel menselijk gedrag, ervaringen,
en patronen identificeren & theoretisch kader interacties observeren & gegevens
ontwikkelen voor het onderzoek verzamelen & bestuderen
2.2. Verschillende grondvormen: kwantitatief en kwalitatief
Kwalitatief onderzoek
Kwantitatief onderzoek
Cijfergegens verzamelen en analyseren Vezamelen v rijke, gedetailleerde &
objectieve conclusies contextuele info
Meten & kwantificeren v variabelen Gericht op begrijpen &
interpreteren vd betekenissen,
Gebruik v gestandaardiseerde
ervaringen & percepties v mensen
meetinstrumenten & statische analyses Gebruik v interpretatieve methoden
Hoofdstuk 1: basisbegrippen
1. Wetenschappelijk verantwoord onderzoek
Mensenkennis Wetenschappelijke kennis
= inzicht opgebouwd tijdens leven = inzicht opgebouwd op basis v
over hoe andere mensen zich wetenschappelijk onderzoek dat aan
gedragen duidelijke voorwaarden voldoet (kennis
heeft zekere kwaliteitsgarantie)
Doelgericht proces waarbij men o
systematische manier obv een
onderzoeksontwerp, data verzamelt
& analyseert, om op betrouwbare &
valide wijze onderzoeksvragen te
beantwoorden die deel uitmaken ve
probleemstelling
-> systematisch & geordend
-> verklarend & voorspellend
-> veralgemeend & objectiverend
Gebaseerd op: Gebaseerd op:
- Warrige, subjectieve, - Nauwkeurige observaties
selectieve indrukken, - Procedures & protocollen gericht
ervaringen,… op de controleerbaarheid en
- Verbanden die gebonden verificatie
zijn ad particuliere situatie - Wetenschappelijk onderzoek, ook
vd betrokkene door andere wetenschappers
bevestigd
Vaak onderling tegenstrijdig = n - Feiten en neutraal mogelijk
eenduidig te interpreteren of opstellen
controleren
Gaat op zoek nr (oorzakelijke) verbanden
Laat zich vaak leiden door gedrag vd mens tot op zekere hoogte te
subjectieve indrukken, voorspellen
vooringenomen standpunt & waan
vh moment
Empirisch: emirische vereiste
= onderwerpen zijn zintuigelijk waarneembaar in werkelijkheid
Wat is en waarom (niet over wat het zou moeten zijn)
Beschrijven van fenomenen id werkelijkheid of nagaan of
veronderstellingen id werkelijkheid kloppen (hypothesen: moeten
falsifieerbaar of werlegbaar zijn)
Wetmatigheden
,De mens begrijpen via onderzoek
Deterministische wetmatigheden = er zijn geen uitzonderingen
mogelijk
Probabilistische wetmatigheden: kans is groot dat…
Empiristische cyclus = verband tussen theoie of ideeën & emirie (routes-
Vd theorie nr de werkelijkheid
Vd waargnomen werkelijkheid nr de theorie
2. Soorten onderzoek
2.1. Verschillende doelen
Fundamenteel onderzoek
= doel om kennis op te doen vr het ontwikkelen/uitbreiden v wetenschappelijke
theorieën (praktische toepassing niet belangrijkste), nieuwsgierigheidsgedreven
richt op uitbreiden vd theoretische kennisbasis id psychologie
Kenmerken:
Theoretische focus: richt zich op ontw & testen v theoretische modellen &
concepten, streeft ook nr dieper begrip krijgen vd mechanismen,
processen & relaties die ten grondslag liggen aan psychologische
fenomenen
Generaliseerbaarheid: streeft ernaar om algemene principes te ontdekken
die v toepassing zijn op een breed scala aan situaties en contexten en
heeft als doel om generaliseerbare kennis te genereren die verder reikt
dan specifieke praktijksituaties
Praktijkgericht onderzoek
= doel om het toepassen v psychologische kennis & methoden om concrete
problemen id praktijk aan te pakken
Kenmerken:
, De mens begrijpen via onderzoek
Praktische relevantie: praktische oplossingen te vinden voor concrete
problemen, uitdagingen, vraagstukken in verschillende domeinen vd
psychologie
Samenwerking met belanghebbenden: samenwerking met professionals,
organisaties of gemeenschappen die direct betrokken zijn bij probleem of
vraagstelling
Directe toepasbaarheid: streeft ernaar om resultaten te genereren die
direct kunnen worden gebruikt in de praktijk
!!! Onderscheid n altijd zwart-wit fundamenteel onderzoek lost ook problemen uit
praktijk of & praktijkgericht onderzoek kan theorieën helpen bevestigen/ontkrachten, zo
leiden tot meer algemene inzichten
Deskresearch & fieldresearch
Deskresearch Fieldresearch
= bestaande bronnen & literatuur analyseren = nieuwe gegevens uit de echte wereld
om info te verzamelen verzameld worden
Doel bestaande kennis samenvatten, trends Doel menselijk gedrag, ervaringen,
en patronen identificeren & theoretisch kader interacties observeren & gegevens
ontwikkelen voor het onderzoek verzamelen & bestuderen
2.2. Verschillende grondvormen: kwantitatief en kwalitatief
Kwalitatief onderzoek
Kwantitatief onderzoek
Cijfergegens verzamelen en analyseren Vezamelen v rijke, gedetailleerde &
objectieve conclusies contextuele info
Meten & kwantificeren v variabelen Gericht op begrijpen &
interpreteren vd betekenissen,
Gebruik v gestandaardiseerde
ervaringen & percepties v mensen
meetinstrumenten & statische analyses Gebruik v interpretatieve methoden
