100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting voeding en vertering

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
21
Geüpload op
04-11-2024
Geschreven in
2023/2024

Uitgebreide en volledige samenvatting van het vak voeding en vertering - Afstandsonderwijs Vives Torhout











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
4 november 2024
Aantal pagina's
21
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting voeding en vertering

1. Autotrofe voeding

1.1 Autotroof versus heterotroof

- Autotroof

- Heterotroof

- Foto-autotroof

- Chemo-heterotroof

1.2 Fotosynthese (algemeen)

1.2.1 Voorwaarden voor fotosynthese

1.2.1.1 Noodzaak van licht

Glucose gevormd door fotosynthese wordt door het blad tijdelijk opgeslaan onder de vorm van zetmeel.

Proefje: blad enkele dagen afdekken en dan met lugol (zetmeelindicator) aantonen dat er geen zetmeelsynthese heeft

plaatsgevonden in afgedekte blad.

Fotosynthese = zetmeelsynthese

1.2.1.2 Noodzaak van chlorofyl (bladgroen)

Bladeren waar chlorofyl ontbreekt, produceren geen zetmeel.

Fotosynthese = bladgroenwerking.

1.2.1.3 Noodzaak van koolstofdioxide (CO²)

Fotosynthese = koolstofdioxideassimilatie

Waterdamp (H²O) noodzakelijk.

Eindproduct = glucose

Dus: Reductie van CO² en H²O tot glucose (en O²)

1.2.2 Globale reactievergelijking van de fotosynthese

Fotosynthese is het proces waarbij de energie van zonlicht gebruikt wordt om glucose (energierijk) te vormen uit koolstofdioxide

(energiearm) en water.

Koolstofdioxide + water  glucose (+ zuurstofgas)




Bij de celademhaling verloopt dit proces tegenovergesteld:




1.3 Absorptie van licht door chlorofyl

1.3.1 Zonlicht als energievorm

- Zichtbaar licht: golflengte van 400 tot 700 nm

- Verschillende golflengtes = verschillende kleuren

- Licht bestaat uit fototonen: lichtdeeltjes met elektromagnetische kracht: energie

- Hoe hoger de golflengten hoe lager de energie

1.3.2 De rol van chlorofyl

1.3.2.1 Chlorofyl, een pigment in het inwendig membraan van de chloroplast




1

, - Chloroplasten = bladgroenkorrels zijn organellen die talrijk voorkomen in bladcellen. Ze hebben een dubbele

membraan.
o Inwendig membraan:
 Thylakoïden: instulpingen
 Grana: stapeltjes van afgeplatte

membraanzakjes die als muntstukken

op elkaar liggen
 In de membranen van de thylakoïden

en grana: chlorofylmoleculen :

bladgroenmoleculen

- Chloroplasten voeren fotosynthesereacties uit:
o De chlorofylmoleculen vangen lichtenergie op;

die energie wordt gebruikt om glucose op te bouwen uit koolstofdioxide en water
o Syntheseproces gebeurt in het stroma

1.3.2.2 Andere bladpigmenten

- Scheiding van bladpigmenten door papierchromatografie. (= scheidingstechniek om mengsels van moleculen te

scheiden)

- Chlorofyl b (geelgroen), chlorofyl a (heldergroen), xanthofyllen (oranjegeel), carotenoïden (oranjerood)

1.3.2.3 Absorptiespectra van fotosynthetisch actieve pigmenten lichtabsorptie door chlorofylmoleculen

- Alle fotosynthetisch actieve pigmenten absorberen licht van een verschillende golflengte. Dit is het absorptiespectrum.

- Vangen lichtenergie op (fototonen)

- 2 types:
 Chlorofyllen
 Chlorofyl -a, -b, -c, -d, -e
 Carotenoïden
 Carotenen
 Xanthofyllen

- Absorptiemaxima vooral violet - blauw en rood

- Rood en blauw worden goed opgenomen door het blad en dus zie je

die kleuren niet, groen kan niet goed opgenomen worden door het

blad en wordt dus weerkaatst, daarom zien we het blad als groen

- Chlorofyl a: absorbeert blauw en rood licht

- De rest andere golflengtes: ze absorberen samen licht met groter golflentegebied, dan elk apart

1.3.2.4 Lichtabsorptie door chlorofylmoleculen

- Geabsorbeerd licht = hoeveelheid energie waardoor elektronen in chlorofylmoleculen van normaal energieniveau 

aangeslagen toestand

- Grondtoestand = elektron bevindt zich het dichtst bij de atoomkern

- Aangeslagen toestand = alle andere afstanden

- Hoe groter de afstand, hoe hoger opgeslagen energie

Fluorescentie: E komt vrij als licht

Rood en blauw licht geabsorbeerd



3 en 4 meest bij chloroplasten:

- 3: energie aan naburige chlorofylmolecule waardoor die

geëxciteerd wordt

- 4: elektronen uitgestoten waardoor de molecule een

elektronendonor wordt en worden opgevangen door

elektronenacceptor, waardoor licht wordt omgezet in

chemische energie




2

, 1.4 Verloop van het fotosyntheseproces

1.4.1 Lichtreacties van de fotosynthese

- Fotosysteem II: Fotolyse van watermoleculen
o Chlorofyl-a₂  p-680 molecule (680 nm)

- Fotosysteem I: Vorming van ATP-moleculen, fotofosforylatie
o Lichtenergie omzetten in chemische energie

o Chlorofyl-a₁  p-700 molecule (700 nm)

1.4.1.1 Fotolyse van H₂O

- Fotosysteem II

- Door lichtabsorptie komen chlorofylmoleculen in fotosysteem II in aangeslagen toestand.

- Elektronen worden uitgestoten (mechanisme 4) en er blijven positief geladen chlorofylmoleculen achter.

- Chlorofylmoleculen moeten terug neutraal worden (om opnieuw gevoelig te zijn voor lichtabsorptie)

- De verloren elektronen worden via een omweg vervangen door elektronen van een watermolecule. Dat is het moment

waarop water afgesplitst wordt en zuurstofgas wordt geproduceerd = fotolyse van H₂O.

-

- De uitgestoten elektronen van chlorofyl in fotosysteem II dienen om het elektronentekort van chlorofyl in fotosysteem I

aan te vullen.

- KORT:

LCD: lichtcapterend deel + reactiecentrum

Bij lichtenergie: elektronen losgeslaan uit pigmenteiwit (chlorofyl). Elektronen uit water opgenomen om dit op te

vullen.

Water wordt gesplitst en zuurstofgas wordt gevormd.

1.4.1.2 Fotofosforylatie

- Fotosysteem I

- De energie van de door fotosysteem II uitgestoten elektronen wordt gebruikt door een protonenpomp om protonen

actief vanuit het stroma binnen de thylakoïden te pompen. Ook de protonen ontstaan na fotolyse van H₂O blijven aan

de binnenkant van het thylakoïd. Hierdoor is de protonenconcentratie veel groter dan in het stroma 

protonengradiënt.

Om de energie van het protonengradiënt te kunnen benutten moeten we de protonen via een speciale

transportproteïne (ATPsynthasecomplex) naar het stroma migreren.

Elektronen naar NADP+ onder invloed van NADP reductase, dit katalyseert de reactie.

- Door protonenpomp: lage pH in lumen.

Concentratiegradiënt: protonenvoerend complex  vrijmaken energie

E gebruikt voor synthese ATP

Fotofosforylatie: ADP + P ⅈ  ATP
- pH = -log [H+]. [H+] is de concentratie H+ ionen in een oplossing. Hoe hoger de concentratie, hoe meer H+ionen er in
een oplossing zijn, dus hoe zuurder de oplossing is.

Transportproteïne = ATP synthase complex

-


- Overzicht lichtreacties:




3
€9,16
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
charlottedebbaut

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Samenvatting voeding en vertering
-
2 2024
€ 16,32 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
charlottedebbaut Katholieke Hogeschool VIVES
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
0
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
15
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen