Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Motorisch leren en ontwikkeling: Hoofdstuk 2 ontwikkeling

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
13
Geüpload op
15-01-2020
Geschreven in
2019/2020

Samenvatting hoofdstuk 2 motorische ontwikkeling (neuromotorische ontwikkeling in theorie)

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 2: Neuromotorische
ontwikkeling in theorie
1 Inleiding
Vanaf dit hoofdstuk focussen we op de postnatale motorische ontwikkeling. We bespreken de rijping
van de hersenen omdat deze de basis vormt voor de soort bewegingen, de verschillende periodes en
de verschillende ontwikkelingsdomeinen.

2 Rijping van de hersenen
2.1 Vorming van structuren en verbindingen
De meest drastische en belangrijkste wijzigingen gebeuren tijdens de foetale periode en de
kindertijd. De hersenen ontwikkelen zich van voor de geboorte tot na 20 jaar.

De cortex en subocrticale kernen in de grijze materie ontwikkelen foetaal in een georkestreerde
wijze: proliferatie, migratie en maturatie.
Wat gebeurt er?

 De hersenen groeien en specialiseren (proliferatie) onder invloed van een nauwkeurig
genetisch bauwplan (ligt vast)
 Aanpassingen door omgevingsfactoren mogelijk
 Door stimulatie en bewegingservaring groeien dendrieten en synaptische verbindingen uit
 Myelinisatie neuronen verschillende regio’s hersenen met elkaar verbonden




Deze figuur geeft de fases van vorming tot maturatie van neuronen weer.
In de embryonale fase worden de meeste neuronen reeds aangelegd. Tijdens de foetale fase ook
nog, maar minder en vooral in de cortex.
Vanaf de foetale fase vind er migratie van neuronen plaats. Het merendeel van de synapsen vormen
zich pas na de geboorte.
Myelinisatie start net voor de geboorte en gaat door tot ver in de adolescentie  extreme toename

1

, aan verbinding (niet allemaal nuttige)  “dendritic pruning” en “synaptic elimination” = enkel dendritic pruning” en “dendritic pruning” en “synaptic elimination” = enkel synaptic elimination” = enkel
efficiënte verbindingen blijven  maturatie.



Het aantal synapsen is in eerste instantie hoog en
er is een sterke toename (hoge densiteit), om
daarna weer af te nemen door selectie.

Ook de “dendritic pruning” en “synaptic elimination” = enkel definitieve” verbindingen worden nog
geremodelleerd.
Hersenrijping + remodellatie = plasticiteit van de
hersenen (= zowel bij kinderen als volwassenen)




2.2 Motorisch gedrag onder
invloed van de hersenrijping
De vorming en eliminatie van verbindingen gaat geleidelijk aan. het motorisch gedrag wordt mede
bepaald door activiteit en communicatie tussen de hersenregio’s.
De rijping van de hersenen gebeurt caudo-craniaal: controle verschuift ook van ruggenmerg en
hersenstam  basale ganglia  cerebrale corticale regio’s.
De bewegingen gaan dus ook van reflexen  automatische motorische controle  willekeurige
motorische controle.

Wat is een reflex?  kan worden ingedeeld op basis van stimulus, ontwikkeling (= bij pasgeborene)
of klinische betekenis.
Er zijn bij pasgeborene 3 types: statische reflexen, primitieve of primaire reflexen en posturale
reflexen.

Elk type wordt gekenmerkt door zijn uitlokbaarheid doorheen de tijd en de intensiteit.




Statische reflexen

2

Documentinformatie

Geüpload op
15 januari 2020
Aantal pagina's
13
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€4,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Motorische ontwikkeling
-
4 8 2020
€ 11,99 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
JBtns Universiteit Antwerpen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
74
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
40
Documenten
65
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4,2

10 beoordelingen

5
2
4
8
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen