Samenvatting identiteit hoofdstuk 2 levensbeschouwing

Hoofdstuk 2 levensbeschouwing

Wat is een levensbeschouwing?

 De manier waarop je het leven bekijkt
 vaak vergeleken met levensbeschouwelijke bril
 Met die bril kijk je naar werkelijkheid en op zoek naar
antwoorden op zinvragen
 Antwoorden die je vindt -> bouwstenen voor
levensbeschouwelijke identiteit
 Wanneer in antwoorden op verschillende levensvragen
vaak dezelfde kernwaarde voorkomt -> verband vinden
tussen verschillende levensvragen
 Dit word jou levensbeschouwing of visie



Wat is beschouwen?
 Meer dan iets bekijken
 Datgene wat je ziet laten doordringen en over nadenken

Levensbeschouwing Kernwaarde
feminisme Vrouwelijke waarden
Hedonisme Genot
Utilisme Het nuttige
Humanisme Menselijkheid
Socialisme Rechtvaardige samenleving
Communisme Gelijkheid, gemeenschappelijkheid
Liberalisme Vrijheid
Islam In vrede leven met god
Nationalisme Het (eigen) volk
Pacifisme (uiteindelijke waarde) vrede

,Wat zijn de bouwstenen van levensbeschouwing?
Mensbeeld: mens in zijn wezen omschrijven
 Antwoorden op vraag: wat voor een mens ben ik?
Je kan er van overtuigd zijn dat:
 Mens is een wezen goed/slecht
 Mens is een wezen dat sociaal is of ego en asociaal

Wereldbeeld: de (relatie tot) samenleving
 Antwoorden op vraag: met wie ben ik verbonden?
 Wat beteken ik voor anderen?
Je kan er van overtuigd zijn dat:
 in de samenleving ieder voor zich is of solidair zijn?
 Individuele vrijheden belangrijker dan gemeenschappelijke
welzijn of omgekeerd
Godsbeeld: beeld over transcendentie
 Antwoorden op vraag: wat is het doel in mijn leven?
 Waarom bestaan we?
 Bestaat er een god of niet?
Je kan er van overtuigd zijn dat:
 God is aanwezig in iedereen die goed probeert te doen
 God is een verzinsel van de onwetende mens

Wat is transcendentie?
 Komt van overstijgen

,  Overstijgt de gewone werkelijkheid


Leg de organisatie van levensbeschouwingen in
huidige samenleving uit
 Levensbeschouwing kan een verzameling zijn van
kenwaarden en bouwstenen die individueel beleefd word
 Gebruik van symbolen die ontstaan zijn uit persoonlijke
contrastervaringen
 Verhalen en ervaringen individuele levensbehoefte voeden
 Mogelijk eigen rituelen ontstaan -> afhankelijk van
individuele beleving
 Levensbeschouwing beïnvloedt denken en handelen en
heeft bepaalde ethiek tot gevolg
 Levensbeschouwelijke bricolage
 Beleving levensbeschouwing moet niet religieus zijn
 Andere levensbeschouwingen enkel gemeenschappelijk
beleven en gemeenschappelijke levensvisie
 Aanhangers zoeken elkaar op
 Ze kennen symbolisch taalgebruik en kernmetaforen van
hun uiteindelijke waarden
 Hanteren van symbolen en rituelen
 Baseren vaak op geschriften bronnen
 Kan godsdienstig zijn of niet
 Streven gemeenschappelijke ethiek na

Wat is levensbeschouwelijke bricolage?
 Levensbeschouwing wordt opgebouwd door