100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Basisboek Methoden en Technieken mto

Beoordeling
4,0
(1)
Verkocht
6
Pagina's
17
Geüpload op
05-12-2019
Geschreven in
2017/2018

Samenvatting H1 t/m H7 van "Basisboek methoden en technieken" (Baarda et al., 2012); 5e druk! Uitgebreid en beknopt, overzichtelijk geschreven en visueel weergegeven met plaatjes en diagrammen, om het leren zo makkelijk mogelijk te maken. Kan ook als basis gebruikt worden voor onderzoeksmethode bij bijv. afstudeeronderzoek.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H1 t/m h7
Geüpload op
5 december 2019
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

SAMENVATTING METHODEN EN TECHNIEKEN VAN
ONDERZOEK
H1, H2, H3, H4, H5, H6, H7

H1: WAT IS MIJN ONDERZOEKSPROBLEEM, DOELSTELLING EN ONDERZOEKSVRAAG?


1.1 WAT IS MIJN PROBLEEMSTELLING?

Aan een onderzoek gaat bijna altijd een probleem vooraf  dit is de aanleiding voor je onderzoek.

Een DOELSTELLING van een onderzoek gaat over wat er bereikt moet worden en wordt meestal geformuleerd
als “inzicht krijgen in…”.


1.2 IS ER AL INFORMATIE AANWEZIG?

Meestal ga je eerst oriënteren en literatuur/theorieën onderzoeken.


1.3 WAT IS MIJN ONDERZOEKSVRAAG?

Stappen bij het formuleren van een onderzoeksvraag zijn:

1) Formuleer een voorlopige onderzoeksvraag;
2) Kijken of er sprake is van deelvragen;
3) Kijken of het een vraag is;
4) Kijken of het een open of gesloten vraag is;
5) Kijken naar alternatieven;
6) Formuleren definitieve onderzoeksvraag.

Bij kwalitatief onderzoek is het doel om zaken vast te stellen. Bij kwantitatief onderzoek ga je dingen
ontdekken.


1.4 WIE OF WAT ZIJN DE ONDERZOEKSEENHEDEN?

EENHEDEN zijn onderdelen uit je populatie, je doet er onderzoek naar, het hoeven niet persé respondenten te
zijn (en andersom hoeven respondenten ook niet altijd eenheden te zijn).

POPULATIE is de verzameling van je eenheden.

EXTERNE VALIDITEIT
 De mate waarin je de onderzoeksresultaten kunt genereren naar de beoogde populatie.

De SPLITSING TECHNIEK wordt gebruikt om je populatie en eenheden helder te krijgen en omvat een
splitsing van steeds subjecten.


1.5 WAT ZIJN DE KENMERKEN EN WAT IS HUN ONDERLINGE RELATIE?

, De begrippen kenmerken, variabelen en soorten kenmerken zullen worden toegelicht.

KENMERK  een abstract begrip, het is meetbaar. Bijv. geslacht.

VARIABELE  het begrip is in meetbare termen geformuleerd en variabelen kennen scores, zoals mooi-lelijk

Wanneer er meer dan 2 kenmerken zijn, kunnen die kenmerken verschillende rollen aannemen: Directe
onafhankelijke kenmerken, directe afhankelijke kenmerken en indirecte controlekenmerken.

1. DIRECTE ONAFHANKELIJKE KENMERKEN
 Hierna is er een gevolg, dit is zelf geen gevolg

 Het is belangrijk om te kijken of er sprake is van CAUSALITEIT (een oorzakelijk verband) en of dit te
toetsen is.

Hoe ziet causaliteit eruit:

Onafhankelijke variabele (plastische ingreep) Afhankelijke variabele
(aantrekkelijkheid)


INTERNE VALIDITEIT

 Is het onderzoek de juiste weergave van de werkelijkheid?

2. DIRECTE, AFHANKELIJKE KENMERKEN
 Het gevolg van iets, dus afhankelijk (bijv. je bent aantrekkelijker na een ingreep). De onafhankelijke
moet altijd voor de afhankelijke plaatsvinden.

Er kan wederkerigheid zijn: eigenlijk 2 causale relaties  vriendelijkheid van de klant kan invloed hebben op
vriendelijkheid van de verkoper, maar vriendelijkheid van de verkoper kan ook invloed hebben op de
vriendelijkheid van de klant. Dan is er dus sprake van een wederkerige relatie.

3. INDIRECTE CONTROLEKENMERKEN
 Als er een causale relatie is tussen 2 of meer kenmerken, is het belangrijk om na te denken over welke
kenmerken mogelijk van invloed zijn. Er zijn verschillende indirecte controle kenmerken:
 MODERATORKENMERK
o Kenmerk dat het resultaat verandert, bijv. geslacht
 MEDIËRENDE KENMERKEN
o Derde variabele hangt samen met de onafhankelijke en afhankelijke variabele en
vormt een deel van de relatie
 CONFOUNDINGEFFECT
o Derde variabele hangt met beiden samen, maar vormt geen tussenschakel.


1.6 WELKE ETHISCHE PROBLEMEN KUNNEN ZICH VOORDOEN?

Belanghebbende partijen bji een onderzoek zijn:

 De respondent
 De opdrachtgever
 De onderzoeker

Etnisch verantwoord volgens respondent als:

 De respondent toestemming heeft gegeven en de gegevens anoniem zijn;


2

,  Er een juiste voorlichting is over het doel en de werkwijze van het onderzoek;
 De uitkomst van het onderzoek geen nadelige effecten voor de respondent heeft.

Ethisch verantwoord volgens onderzoeker:

 Eerlijk, verantwoord onderzoek;
 Gegevens geheim houden;
 Onderzoeker functioneert volledig onafhankelijk van opdrachtgever.


1.7 IS HET ONDERZOEK HAALBAAR?

Haalbaarheid wordt bepaald door:
 Tijd
 Geld
 Bereid- en bereikbaarheid
 Risicoanalyse

Risico’s kunnen zijn:
 Te weinig tijd;
 Onverwachte kosten;
 Onvoldoende respondenten;
 Middelen niet beschikbaar;
 Geen steun opdrachtgever;
 Problemen tussen onderzoekers;
 Onvoorziene activiteiten.

H2: HOE KIES JE HET ONDERZOEKSONTWERP?


2.1 WAT VOOR SOORT ONDERZOEKSVRAGEN ZIJN ER?

Bij het maken van een onderzoeksopzet is het al belangrijk om te bepalen om welk soort onderzoeksvraag het
gaat. Er zijn 3 soorten onderzoeksvragen:

 FREQUENTIEONDERZOEKSVRAGEN  hoe veel, hoe vaak, in welke mate komt iets voor? De
resultaten worden weergegeven in percentages of als gemiddelden
 VERSCHILONDERZOEKSVRAGEN  een vergelijking van onderzoekseenheden. Om verschillen
tussen groepen goed te onderzoeken is een experimenteel onderzoeksontwerp nodig, de groepen zijn
dan door de onderzoeker zelf te manipuleren.
 SAMENHANGONDERZOEKSVRAGEN  de samenhang tussen 2 kenmerken
(correlatie/relatie/verband)




Positief verband Negatief verband

Hoge score ene kenmerk leidt tot Hoge score ene kenmerk leidt
hoge score andere kenmerk lage score andere kenmerk (werkdruk-
(leeftijd-lichaamsgewicht) arbeidstevredenheid)


3

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

5 jaar geleden

Bedankt!

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
jasmindrinkenburg Radboud Universiteit Nijmegen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
198
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
151
Documenten
29
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4,1

28 beoordelingen

5
8
4
16
3
4
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen