100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

samenvatting sociale psychologie hoofdstuk 6

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
8
Geüpload op
03-09-2024
Geschreven in
2023/2024

Samenvatting van 8 pagina's voor het vak Sociale psychologie aan de KU Leuven










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
3 september 2024
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 6

Agressief gedrag:

Agressie= gedrag dat vertoond wordt met het doel iemand anders ongewenste schade te
berokkenen.

Onderscheid tussen “vijandige agressie” en “instrumentale agressie”:

- Vijandige agressie= agressie om de agressie.
- Instrumentale agressie= agressie als middel tot een ander doel.

Wetenschappelijk gezien is het echter problematisch om een gedrag te definiëren in termen van de
achterliggende intentie.

Voor meeste mensen lijkt het vanzelfsprekend dat de uitkomst van een gedrag ondergeschikt wordt
gemaakt aan de achterliggende bedoeling.

Niet categoriseren als agressie:

- Gedragingen die per ongeluk schade berokkenen.
- Gedragingen die op dat moment onaangenaam zijn maar op termijn gunstig uitdraaien voor
het slachtoffer of samenleving als geheel.

Wie agressie definieert als ‘gedrag met de intentie om te schaden’ loopt het risico om:

1. Gedrag waarvan sterk invoelbaar is dat het onder agressie hoort te vallen daar niet bij te rekenen.
(Zoals kindermishandeling, als ouder beweert dat het om een disciplinerende maatregen gaat.)
2. Het gedrag van de ene persoon agressiever te noemen dan dat van iemand anders, louter omdat
de ene persoon minder geleerd heeft of minder moeite doet om aangerichte schade als
onbedoeld te beschrijven.
3. Het gedrag van de ene agressiever te noemen dan dat van iemand anders omdat ze tot
verschillende groepen behoren, in verschillende mate sympathiek lijken of als geestverwanten
aanvoelen, of aan verschillende mensen schade hebben berokkend.

Het is dus wetenschappelijk weinig verhelderend om agressief gedrag mede te definiëren in termen
van niet-observeerbare intentie.

Alternatief: agressie definiëren als gedrag waarvan het voornaamste kenmerk is dat het de situatie
van een of meer anderen aversiever maakt.

→ Of een situatie aversief is, valt op het eerste gezicht af te leiden uit de observatie van
ontwijkings- of ontvluchtingsgedrag.
→ Mogelijke specificatie: het gedrag mag niet louter reactief zijn

Velen verstaan onder ‘agressie’ agressie met direct fysiek contact, maar er bestaat ook:

- Verbale agressie: iemand uitschelden
- Niet-verbale agressie zonder fysiek contact: beledigende gebaren maken
- Indirecte agressie: roddelen

Waarom meer aanstoot aan fysieke dan andere vormen van agressie en denken ze vaak dat fysieke
agressie de enige vorm is?

- Wetgeving maakt fysieke agressie strafbaar, maar veel vormen van niet- fysieke niet.
∆ Dat kan te maken hebben met het makkelijker bewijsbare karakter van fysieke agressie
en met overweging dat fysieke agressie in extreme gevallen tot dood leidt.

, - Verbaal gedrag wordt vaak opgevat als uitving van gedachten, waarbij ze de vrijheid van
denken en van gedachten uiten als een belangrijk goed zien.

Hoe valt agressief gedrag te bestuderen?:

Onderzoekers moeten agressie ofwel in natuurlijke omstandigheden observeren ofwel experimenteel
onderzoek doen.

Experimenteel onderzoek: stellen mensen in verschillende mate bloot aan factoren waarvan ze
vermoeden dat die van invloed zijn op agressie => via agressiemetingen nagaan of de manipulaties
het verwachte effect hebben.

--> In experimenten over hoe mensen reageren op agressie door anderen, creëren ze bijvoorbeeld
een geloofwaardige situatie waarin iemand (doorgaans een psdn) zich agressief gedraagt tegenover
hen en observeren ze hoe de ‘slachtoffers’ reageren.

Juridische overwegingen beletten onderzoekers vaak om dat in de vorm van fysieke agressie te doen
daarom proberen ze verbale of indirecte agressie uit te lokken. Het is ook moreel gezien niet
verantwoord om mensen fysieke agressie te laten ondergaan.

De manipulatie van ervaren agressie.

2 technieken:

1. Dns eerst een taak laten doen die iemand anders evalueert.
→ Het succes valt of staat met de geloofwaardigheid van de beoordeling en de mate waarin een
negatieve beoordeling echt als agressief wordt ervaren.

2. ‘Per ongeluk’ opgevangen gesprek.
→ Deze aanpak is geloofwaardig omdat veel mensen weleens onaardige dingen zeggen over
afwezigen, zodat het onaangenaam maar niet kunstmatig overkomt als ze merken dat een
ander dat over hen doet.

Agressie uitlokken.

Sommige onderzoekers stellen dns bloot aan een factor waarvan uit eerder onderzoek is gebleken dat
het een effectieve manier is om agressie uit te lokken. Deze factor is schijnbaar opzettelijk vertoonde
agressie t.o.v. de dns zelf (provocatie).

Onderzoekers moeten oppassen met veralgemening van hun resultaten.

Sommige onderzoekers gebruiken een dekmantel om mensen tot agressief gedrag te brengen dat ze
anders niet in dezelfde mate zouden vertonen (bv. Stress).

Een voorbeeld van onderzoek.

Onderzoekers probeerden zowel agressie uit te lokken als agressie probeerden te meten 
experiment van Berkowitz en Frodi (1977)

In dit experiment lieten ze dns in een studie over ‘het effect van (angst voor) stress op creativiteit een
andere dn (pseudodn) lawaaistoten toedienen.

(Boek pagina 340 – 341)
€2,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
shirintorobche

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
shirintorobche Katholieke Universiteit Leuven
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
0
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
30
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen