100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting CURSUS + LESNOTITIES samengevat algemene muziekgeschiedenis 2024

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
64
Geüpload op
23-08-2024
Geschreven in
2024/2025

heel de cursus samengevat + lesnotities er in verwerkt












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
23 augustus 2024
Aantal pagina's
64
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Inhoud
Opdeling vak.......................................................................................................... 2
Inleiding.................................................................................................................. 2
1. Afbakening onderzoeksveld............................................................................. 2
DEEL 1: Muziektheoretisch gedeelde......................................................................4
1. De componenten van muziek..........................................................................4
1.1. Eenvoudige parameters............................................................................ 5
1.2. Complexe/ samengestelde parameters.....................................................8
1.3. Externe parameters................................................................................ 13
1.4. Vormen en genres................................................................................... 13
1.5. muzieknotatie......................................................................................... 13
DEEL 2: Muziekhistorisch overzicht......................................................................14
1. Middeleeuwen............................................................................................... 14
1.1. Ontstaan van het Gregoriaans................................................................14
1.2. Ontstaan van de meerstemmigheid........................................................18
2. Renaissance (ca 1400 – 1600).......................................................................22
2.1. Cultuurhistorische context......................................................................22
2.2. Algemene muzikale kenmerken..............................................................23
2.3. Vormen en genres................................................................................... 24
3. Barok................................................................................................................ 28
3.1. Cultuurhistorische en algemene context....................................................28
3.2. Muzikale kenmerken................................................................................... 29
3.3. Vormen en genres...................................................................................... 30
3. Klassiek............................................................................................................ 39
3.1. Cultuurhistorische context.........................................................................39
3.2. Muzikale kenmerken................................................................................... 39
3.3. Vormen en Genres...................................................................................... 43
4. Romantiek........................................................................................................ 45
4.1. Cultuurhistorische context.........................................................................45
4.2. Muzikale kenmerken................................................................................... 45
4.3. Vormen en genres...................................................................................... 47
5. muziek van de 20e eeuw (tot WO 2)................................................................51
5.1. Postromantiek............................................................................................ 51
5.2. impressionisme.......................................................................................... 51
5.3. Altonaliteit en dodecafonie (expressionisme).............................................53
5.4. Primitivisme................................................................................................ 54
5.5.Folklorisme.................................................................................................. 57
5.6. Neoclassicisme........................................................................................... 58

,6. Muziek van de 20e eeuw ( na WO 2).................................................................61
6.1. De jaren ’50 en ‘60..................................................................................... 61
Integraal serialisme (jaren 50’)......................................................................61
Aleatoriek (vanaf jaren ’50)...........................................................................61
....................................................................................................................... 62
Concrete en elektronische muziek (vanaf jaren ’50)......................................62
Open vormen (vanaf de jaren ’50)................................................................62
Minimale en repetitieve muziek (vanaf jaren ’50)..........................................62
6.2. Van de jaren 70 tot nu : postmodernisme..................................................63


Algemene muziekgeschiedenis
Technische begrippen = belangrijk voor examen
Structuur kennen is belangrijk

Opdeling vak
1. Muziektheoretisch gedeelte
2. Muziekhistorisch gedeelte
Is een cursustekst
Leerstof valt volledig samen met cursus
Je moet partituren niet kunnen lezen
Luisterfragmenten
Horen of een stuk barok, classicistisch of wat dan ook is
Luisteren is belangrijk
Examen
Mondeling en schriftelijk
Begin is luisterproef 5 willekeurige fragmenten die in de cursus staan
situeren in de muziekhistorische periode
Technische begrippen toelichten ( geel in cursus)
Moet voor beide onderdelen geslaagd zijn
Technisch leren luisteren naar muziek

Inleiding
1. Afbakening onderzoeksveld
Muziek = ruim begrip
 Iedere verschijningsvorm van klank als muziek beschouwd
= brede definitie
Te ruim daarom weinig relevant


Beperkingen (niet alles is muziek) komen inperkingen voor het muziek begrip
- De bewuste organisatie van klank
Muziek die gecomponeerd is
Je stelt een stuk samen met klanken op een bewuste manier

- Beslissing om de muziek te beperken tot de klassieke muziek

, Of ander woord: de kunst muziek
De classicistische periode
Inzoomen op de muziek die bedoeld is als een kunst product
Niet makkelijk te definiëren wat dit is
Uitsluiting van populaire muziek
Pop en jazz geen plaats in deze cursus
Discutabele inperking
o Onderscheid kunstmuziek & populaire muziek niet steeds strikt
o Kruisbestuiving tssn twee tradities
o Vaak gekoppeld aan een waarden oordeel



- Beperking van geografische aard
Bijna altijd over de westerse klassieke muziek
Duitsland, Frankrijk & Italië
Westen is klein en manier van denken is eurocentrisch
Wel toenemend bewustzijn

- Temporele aard
Gaat over het feit dat deze muziekgesch pas begint bij de ontw van het
Christendom
Geen aandacht aan muziek oudere culturen
Vanaf ongeveer het begin van de 4e eeuw
Edict van milaan
Christendom als staatsgodsdienst
Grote golf van Gregoriaanse muziek kan zich door staatsgodsdienst
verder ontwikkelen (ca 600)

- Muziek als kunstproduct
Muziek als kunstproduct benaderd niet als fenomenen die info bevatten
over de maatschappij
Product van contemplatie
Muziek stuk staat centraal
Is uitzonderlijk dat muziek gezien wordt als een centraal gegeven


Klassieke muziek in Westerse cultuur
Opgedeeld in 7 periodes
Afbakening niet strikt interpreteren
Onderverdelingen zijn hyper problematisch
Processen lopen niet altijd zo parallel als we nu denken
 Elke periode nog opgedeeld in kleinere segmenten


1. Middeleeuwen ( tot ca 1400)
a. Ontstaan en ontwikkeling van het Gregoriaans (ca 600 – 1150)
b. Ars Antiqua (ca 1150 – 1300)
c. Ars Nova (ca 1300 – 1400)
2. Renaissance (tot ca 1600)
3. Barok (tot ca 1750)
a. Vroege barok
b. Hoog Barok

, c. Late Barok
4. Classicisme ( ca1730 - 1800)
a. Vroeg Klassiek (ca 1730 – 1780)
b. Weense Klassiek (1780 – 1810)
5. 19 eeuw, Romantiek (tot ca 1914)
e

a. Vroege Romantiek ( ca 1800 – 1850)
b. Hoog romantiek (ca 1850 – 1880)
c. Late romantiek ( ca 1880 – 1914)
6. 20e eeuw, muziek van de 20e eeuw
a. 1900 - 1945
b. 1946 - 2000
7. (Hedendaags)

DEEL 1: Muziektheoretisch gedeelde

1. De componenten van muziek

1. Eenvoudige componenten of parameters
1. Toonhoogte
2. Toonduur
3. Klanksterkte
4. Klankkleur
2. Complexe parameters
1. Melodie
2. Ritme en metrum
3. Harmonie
4. Toonsystemen
5. Dynamiek
6. Textuur
3. Externe parameters
1. Expliciete tekstintegratie
2. Impliciete tekstintegratie
4. Vormen en genres
1. Vormen
2. Genres
5. Muzieknotatie



Muziek bestaat uit een toon
Heeft bepaalde karakteristieken
- Toonhoogte
- Toonduur
- Klanksterkte
- Klankkleur
Vier eigenschappen aanwezig in elke toon

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
geiketrappeniers Katholieke Universiteit Leuven
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
25
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
13
Documenten
21
Laatst verkocht
1 week geleden

5,0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen