ETHISCH EN DEONTOLOGISCH
HANDELEN
Mondeling Examen
Van Gestel Ine
, ETHISCH DILEMMA
STAPPENPLANNEN
5-STAPPENPLAN VAN JANSSEN
Stap 1: De feiten
- Morele casus in kaart brengen door relevante feiten goed te beschrijven
- Objectieve gegevens
Stap 2: Het ethische kenprobleem
- Argumenteer waarom juist dit ethische probleem
- In vraagvorm
Stap 3: De belangen
- Betrokkenen en hun belangen
- Wie zijn belang wordt bevoordeeld en/of wiens belang wordt benadeeld?
Stap 4: Het waardeoordeel
- Morele waarden
- Concrete normen (regels). Waarden die in het geding zijn reeds vertaald in concrete gedragsregels.
Stap 5: Morele conclusie
- Handelingsalternatieven op basis van vorige stappen.
- 1 alternatief die past binnen de eigen mensvisie en levensbeschouwing.
DILEMMAMETHODE VAN GRASTE
Stap 1: Formuleer een scherpe samenvatting van waar het dilemma om draait in 1 zin waarin de 2 kanten van
het dilemma geformuleerd zijn.
- 1 zin (als, als)
- Formuleer een morele vraag (mag/moet/kan ik/ …)
Stap 2: Benoem de waarden en normen vanuit de verschillende betrokkenen en perspectieven in de situatie.
Stap 3: Opsporen van alternatieve mogelijkheden om uit het dilemma te komen
- Die zoveel mogelijk recht doen aan de kernwaarden uit stap 2
Stap 4: Afwegen van verschillende mogelijkheden, argumenten en e daaraan verbonden waarden en normen +
beantwoord de ethische vraag.
STAPPENPLAN VAN JACQUELIEN ROTHFUSZ
Stap 1: Beschrijf de situatie
- Feiten
- Gedachten en gevoelens die bij jou oproepen
- Welke vraag roept de situatie bij je op?
Stap 2: Wat is het ethische dilemma?
- Een moreel probleem voor jou als professional.
Stap 3: Welke handelingsalternatieven heb je?
HANDELEN
Mondeling Examen
Van Gestel Ine
, ETHISCH DILEMMA
STAPPENPLANNEN
5-STAPPENPLAN VAN JANSSEN
Stap 1: De feiten
- Morele casus in kaart brengen door relevante feiten goed te beschrijven
- Objectieve gegevens
Stap 2: Het ethische kenprobleem
- Argumenteer waarom juist dit ethische probleem
- In vraagvorm
Stap 3: De belangen
- Betrokkenen en hun belangen
- Wie zijn belang wordt bevoordeeld en/of wiens belang wordt benadeeld?
Stap 4: Het waardeoordeel
- Morele waarden
- Concrete normen (regels). Waarden die in het geding zijn reeds vertaald in concrete gedragsregels.
Stap 5: Morele conclusie
- Handelingsalternatieven op basis van vorige stappen.
- 1 alternatief die past binnen de eigen mensvisie en levensbeschouwing.
DILEMMAMETHODE VAN GRASTE
Stap 1: Formuleer een scherpe samenvatting van waar het dilemma om draait in 1 zin waarin de 2 kanten van
het dilemma geformuleerd zijn.
- 1 zin (als, als)
- Formuleer een morele vraag (mag/moet/kan ik/ …)
Stap 2: Benoem de waarden en normen vanuit de verschillende betrokkenen en perspectieven in de situatie.
Stap 3: Opsporen van alternatieve mogelijkheden om uit het dilemma te komen
- Die zoveel mogelijk recht doen aan de kernwaarden uit stap 2
Stap 4: Afwegen van verschillende mogelijkheden, argumenten en e daaraan verbonden waarden en normen +
beantwoord de ethische vraag.
STAPPENPLAN VAN JACQUELIEN ROTHFUSZ
Stap 1: Beschrijf de situatie
- Feiten
- Gedachten en gevoelens die bij jou oproepen
- Welke vraag roept de situatie bij je op?
Stap 2: Wat is het ethische dilemma?
- Een moreel probleem voor jou als professional.
Stap 3: Welke handelingsalternatieven heb je?
