Samenvatting Schema van Brede Landschap van opvoeden

Overheid & beleid Kenmerken Structuur
Kinderopvang vr Minister: Hilde Crevits (CD&V) Geschiedenis KO 1. Kernorganisaties
baby’s & peuters  hulp: Agentschap Opgroeien  Begin 20e E  Kind & Gezin: Verantwdlk vr
Budget: £13,099 miljoen o Hoge kindersterfte  vrouwen subsidies & vergunning
moesten na bevalling werken  Groepsopvang: min. 9
Regelgeving  kinderen nr arme opvangpl.
 Subsidiëring via TRAPPEN bewaarsters  Gezinsopvang: max. 8
o Trap 0: vergunning = verplicht o Na protesten: verbod opvangpl.
o Trap 1: basissubsidie: kinderarbeid 2. Ondersteunende organisaties
forfaitaire subsidie om o 1e crèches opgericht dr rijke  CIK: Centra Inclusieve KO 
tegemoet te komen a. kosten burgerijvrouwen ondersteuningsbeleid vr
vr vergunning, min. 220/ 180 o Gesubsidieerde vrijh. personen met handicap
plaatsen o NWK: Nationaal Werk 3. Lokale Inbedding
o Trap 2: subsidie vr Kinderwelzijn  LOK: Lokaal overleg KO
inkomenstarief  Na WOII  gemeentelijke adviesraad, doel:
 ouders volgens inkomen o Staat neemt verantwdlkh KO optimaliseren i.d gemeente
laten betalen = o Bowlby  LLK: Lokaal loket KO
inkomengerelateerd o Aand8 vr emotioneel welzijn  helpen i. zoektocht nr KO
 vw’en: voorrangsregels,  doel: KO toegankelijker, grotere
o Vrouwen hoger opgeleid
ouder hft kindcode nodig sociale mix
 Eind 20eE
 opvang bestellen = opvang 4. Controle op regelgeving
o Crisis  geen geld vr KO
betalen  door Zorginspectie
o Splitsing NWK
o Trap 3: plussubsidie: vr KO met  Inspecties op eigen initiatief:
o Social profit onaangekondigd, controle op
aand8 vr kwetsbare gezinnen
 Heden: KO = recht vr elk kind, kwali
 Subsidiëring via MODULES
professionele sector  Inspecties op vraag v. K&G
o Module vr Inclusieve opvang
3 maatschappel. functies KO (vergunning, klacht,…)
 1. Individuele incl. opv. 1. Economische functie
 2. Structurele incl. opv.  Inspecties gericht op
2. Pedagogische functie infrastructuur
o Module vr flexibele opv. 3. Sociale functie
 Vw’en vr KO Kwaliteit i.d KO
o Startvw’en  MeMoQ: meten & monitoren v/d
 Aan voldoen vr d. start kwali i.d KO v. baby’s & peuters
 Verklaring op erewoord,  Pedagogisch raamwerk: visietekst,
pos. verslag inspanningsverplichting
infrastructuur, attesten  Nulmeting: 6 dimensies  WB, BT,
organisatiestruct. educatieve onderst., emotionele
o Werkingsvw’en onderst., omgn met ouders &
 Voldoen vanaf ontvangst maatschappel. diversiteit, omgeving
1e kind
 Kindratio: # kinderen/ BL Dekkingsgraad: geeft a. hvl

,  1 BL vr 18 kinderen opvangplaatsen er zn i.e bep. regio i.
(groeps) verhouding met # kinderen tssn 0&2j
 Veiligh. & gezondh. , … (factor gecorrigeerde: 1,29), goede gr.:
64%

Doorgaande Lijn: Doorgaande
ontwikkelingslijn v. 0-6j. door split
system  moeilk. overgangsmomenten,
Overheid & beleid Kenmerken Structuur
Onderwijs Minister: Ben Weyts (NVA) Vrijheid v. onderwijs 1. Basisonderwijs
 departement Onderwijs & vorming  schoolpactwet, schoolstrijd (zie  Kleuteronderwijs
Budget: £14,7 miljard cursus)  2,5-6j
Methodescholen  tssn 2,5 &3j: instapdata
Leerplichtonderwijs  Scholen die bep. pedagogische visie  i. VL nt verplicht, wel leerplicht
 BE grondwet: elk kind hft recht op volgen vanaf 5j
onderwijs  Kindgericht, medebeheer, gevoelens  Lager onderwijs
 garanderen met leerplicht & behoeften kind centraal  6-12j
 Leerplicht  Vb Steinerschool, Freinetschool  6 aaneenvullende jaren
o Begint op 1 sept. v/h jaar dat Kleuterparticipatie  op einde: getuigschrift
kind 5j wordt  Leren vdh’en & kennis i.  toelatingsvw’en
o Einde: 18j/ 30 juni v. jaar dat kleuterschool  basis vr lager & Secundair onderwijs
kind 18 w. secund. 1E GRAAD
o Vr alle kinderen die i. BE  Elke dag kleuteronderwijs telt  1e Lj A: brede basisvorming
verblijven  Participatie aanpakken dr  1e Lj B: vr ll’en met achterstand/
 ook andere nationaliteiten kleutercoördinator minder geschikt vr theoretisch
 ook vr illegale verblijvers ondw.  drna: beroepsbereidend
o Leerplicht ≠ schoolplicht: kind lrj (BVL) / overstap A-stroom
kan ook thuis les krijgen (vb dr 2E GRAAD
ouders)  ASO
Gelijke Onderwijskansen  KSO
 GOK-decreet  TSO
1. Inschrijvingsrecht  KSO
2. Rechtsbescherming  LOK+CLR LEREN & WERKEN COMBINEREN
(Commissie Inzake ll’enrechten)  Duaal leren
3. Ondersteuning v. scholen  Leertijd
Eindtermen  DBSO
 Min. a. kennis, vdh’en, attitudes & Hoger onderwijs  zie cursus
inzicht Buitengewoon onderwijs
 Resultaatsverplichting  Inschrijven  attest CLB
Ontwikkelingsdoelen  8 types basisondw.: