HOOFDSTUK 13
Peter Pan syndroom: iemand die niet wil opgroeien en zelfstandig en volwassen, en zal de egocentrische,
narcistische, onvolwassen fase van de kindertijd nooit achter zal laten
De kenmerken:
1. Bindingangst:
2. Manipulatief
3. Attent… voor zich zelf
4. Wispelturig
o 1 volwassenheid (volgroeid)
Die verschillende vormen van volwassenheid
Lichamelijke volwassenheid: een mens is fysiek volwassen als zijn lichaam volgroeid is, met andere woorden de
lichamelijke verandering van de puberteit zijn afgerond
Juridische volwassenheid
Je heb juridisch volwassen in België als je 18 bent, dus volgens de wet is dat je in staat bent om
verantwoordelijkheid te nemen.
Maatschappelijke volwassenheid
Iemand is maatschappelijk volwassen als hij zelfstandig kan leven, als hij zich gedraagt zoals onze maatschappij van
een volwassene verwacht
Psychologisch volwassenheid
Iemand die pyschologisch volwasseneheid
De volwassenheid kunnen we in drie fases indelen:
de jonge volwassenheid (20-30 jaar),
de middenvolwassenheid (30-65 jaar)
de late volwassenheid (65+ jaar,
2 Jonge volwassenheid
De jonge volwassenheid of vroege volwassenheid noemt men wel eens de start van het ‘volle
leven’. Jongvolwassenen
blijven vandaag langer experimenteren. Ze zijn minder geneigd om belangrijke keuzes snel vast te
leggen.
- Een vaste partner kiezen en zich aanpassen aan samenleven met die partner
- Een gezin stichten, kinderen krijgen en opvoeden
- Het huishouden in eigen handen nemen
- Een gepaste job zoeken, beginnen te werken
Die stappen behoren tot de belangrijkste ontwikkelingstaken die een jongvolwassene volgens
Havighurst moet uitvoeren. We focussen op twee ervan: de start van de carrière en de start van het
gezinsleven.
2.1 Fysieke ontwikkeling
De jongvolwassene groeit niet meer, maar hij is wel op het toppunt van zijn lichamelijke kracht,
lenigheid
en reactiesnelheid. Die periode leent zich dan ook uitstekend voor topprestaties op sportief vlak.
, 2.2 Cognitieve ontwikkeling
- Een verandering binnen de cognitieve ontwikkeling is de manier van denken.
- Het vierde en laatste stadium van de cognitieve ontwikkeling wordt volgens Piaget in de
adolescentie bereikt: het formeeloperationeel denken.
Volgens Gisela Labouvie-Vief gaat het denken van jongvolwassenen echter verder
dan dat. Zij spreekt daarom van het postformeel denken. Volwassenen hebben door ervaringen
geleerd
om met moeilijke situaties om te gaan: ze bekijken die situaties nuchterder. Daar waar
adolescenten
in zulke situaties eerder zwart-wit zullen denken, zal de volwassene alle aspecten bekijken.
Vooraleer
hij oordeelt, houdt hij rekening met meningen en argumenten, en zal hij ze afwegen tegen zijn
eigen
waarden en normen.
Hoe zou een volwassene reageren op een moeilijke situatie?
Een volwassene zal alle opties bekijken
2.3 Socio-emotionele ontwikkeling
Een eerste ontwikkelingstaak die een jongvolwassene moet uitvoeren, is de start van zijn of haar
carrière.
Van een jongvolwassene wordt verwacht dat hij een job zoekt.
Gaan samenwonen met een partner is een grote stap in het leven. Het samenleven
vraagt een serieuze aanpassing aan elkaars gewoontes en voorkeuren. Samen met
de partner moet de jongvolwassene een aantal belangrijke keuzes maken over
taakverdeling in het huishouden, over kinderen …
Een tweede ontwikkelingstaak die een jongvolwassene volgens Havighurst moet
uitvoeren, is dan ook de start van het gezinsleven.
Ook in de jonge volwassenheid moet de mens volgens de theorie van Erikson een crisis
overwinnen:
Terwijl de tiener nog kon experimenteren met relaties, moet de jongvolwassene
leren een echte, intieme relatie aan te gaan met iemand.
Een succesvolle uitkomst betekent dat de persoon erin slaagt een intense band
aan te gaan met de partner. Intimiteit: het gaat vooral over zich kunnen
openstellen voor de ander. Enerzijds groeit de sterke band tussen de twee
personen, anderzijds behouden ze elk hun eigen identiteit.
Er is een niet-succesvolle uitkomst als de persoon er niet in slaagt een ander
toe te laten in zijn wereld. De persoon kan of wil zich niet binden, uit angst de
eigen identiteit te verliezen of ontgoocheld te raken. Hij slaagt er niet in een
blijvende relatie aan te gaan of heeft een relatie
zonder echte warmte of emoties.
3 Middenvolwassenheid
In de middenvolwassenheid moet de mens presteren. De rollen die in vorige periodes opgenomen
werden – zoals vader, moeder,
partner, werknemer of kind – wijzigen.
Peter Pan syndroom: iemand die niet wil opgroeien en zelfstandig en volwassen, en zal de egocentrische,
narcistische, onvolwassen fase van de kindertijd nooit achter zal laten
De kenmerken:
1. Bindingangst:
2. Manipulatief
3. Attent… voor zich zelf
4. Wispelturig
o 1 volwassenheid (volgroeid)
Die verschillende vormen van volwassenheid
Lichamelijke volwassenheid: een mens is fysiek volwassen als zijn lichaam volgroeid is, met andere woorden de
lichamelijke verandering van de puberteit zijn afgerond
Juridische volwassenheid
Je heb juridisch volwassen in België als je 18 bent, dus volgens de wet is dat je in staat bent om
verantwoordelijkheid te nemen.
Maatschappelijke volwassenheid
Iemand is maatschappelijk volwassen als hij zelfstandig kan leven, als hij zich gedraagt zoals onze maatschappij van
een volwassene verwacht
Psychologisch volwassenheid
Iemand die pyschologisch volwasseneheid
De volwassenheid kunnen we in drie fases indelen:
de jonge volwassenheid (20-30 jaar),
de middenvolwassenheid (30-65 jaar)
de late volwassenheid (65+ jaar,
2 Jonge volwassenheid
De jonge volwassenheid of vroege volwassenheid noemt men wel eens de start van het ‘volle
leven’. Jongvolwassenen
blijven vandaag langer experimenteren. Ze zijn minder geneigd om belangrijke keuzes snel vast te
leggen.
- Een vaste partner kiezen en zich aanpassen aan samenleven met die partner
- Een gezin stichten, kinderen krijgen en opvoeden
- Het huishouden in eigen handen nemen
- Een gepaste job zoeken, beginnen te werken
Die stappen behoren tot de belangrijkste ontwikkelingstaken die een jongvolwassene volgens
Havighurst moet uitvoeren. We focussen op twee ervan: de start van de carrière en de start van het
gezinsleven.
2.1 Fysieke ontwikkeling
De jongvolwassene groeit niet meer, maar hij is wel op het toppunt van zijn lichamelijke kracht,
lenigheid
en reactiesnelheid. Die periode leent zich dan ook uitstekend voor topprestaties op sportief vlak.
, 2.2 Cognitieve ontwikkeling
- Een verandering binnen de cognitieve ontwikkeling is de manier van denken.
- Het vierde en laatste stadium van de cognitieve ontwikkeling wordt volgens Piaget in de
adolescentie bereikt: het formeeloperationeel denken.
Volgens Gisela Labouvie-Vief gaat het denken van jongvolwassenen echter verder
dan dat. Zij spreekt daarom van het postformeel denken. Volwassenen hebben door ervaringen
geleerd
om met moeilijke situaties om te gaan: ze bekijken die situaties nuchterder. Daar waar
adolescenten
in zulke situaties eerder zwart-wit zullen denken, zal de volwassene alle aspecten bekijken.
Vooraleer
hij oordeelt, houdt hij rekening met meningen en argumenten, en zal hij ze afwegen tegen zijn
eigen
waarden en normen.
Hoe zou een volwassene reageren op een moeilijke situatie?
Een volwassene zal alle opties bekijken
2.3 Socio-emotionele ontwikkeling
Een eerste ontwikkelingstaak die een jongvolwassene moet uitvoeren, is de start van zijn of haar
carrière.
Van een jongvolwassene wordt verwacht dat hij een job zoekt.
Gaan samenwonen met een partner is een grote stap in het leven. Het samenleven
vraagt een serieuze aanpassing aan elkaars gewoontes en voorkeuren. Samen met
de partner moet de jongvolwassene een aantal belangrijke keuzes maken over
taakverdeling in het huishouden, over kinderen …
Een tweede ontwikkelingstaak die een jongvolwassene volgens Havighurst moet
uitvoeren, is dan ook de start van het gezinsleven.
Ook in de jonge volwassenheid moet de mens volgens de theorie van Erikson een crisis
overwinnen:
Terwijl de tiener nog kon experimenteren met relaties, moet de jongvolwassene
leren een echte, intieme relatie aan te gaan met iemand.
Een succesvolle uitkomst betekent dat de persoon erin slaagt een intense band
aan te gaan met de partner. Intimiteit: het gaat vooral over zich kunnen
openstellen voor de ander. Enerzijds groeit de sterke band tussen de twee
personen, anderzijds behouden ze elk hun eigen identiteit.
Er is een niet-succesvolle uitkomst als de persoon er niet in slaagt een ander
toe te laten in zijn wereld. De persoon kan of wil zich niet binden, uit angst de
eigen identiteit te verliezen of ontgoocheld te raken. Hij slaagt er niet in een
blijvende relatie aan te gaan of heeft een relatie
zonder echte warmte of emoties.
3 Middenvolwassenheid
In de middenvolwassenheid moet de mens presteren. De rollen die in vorige periodes opgenomen
werden – zoals vader, moeder,
partner, werknemer of kind – wijzigen.
