Samenvatting LES 7: KWARTIERMAKEN

COMMUNITY BASED WERKEN IN INTERNATIONAAL
PERSPECTIEF
LES 7: HERSTELACADEMIE EN KWARTIERMAKEN

1. HERSTELACADEMIE


1.1. INTRODUCTIE

- Beluister de podcast op Chamilo die handelt over de herstelacademie
- Freya Versluis en Karen Kerkhofs
- Ervaringsdeskundige en coördinator
- In heel Vlaanderen en in verschillende landen zijn er hestelacademies
- Organiseren korte vorming die te maken hebben met psychische weerkracht en herstel
- Kan heel algemeen zijn, veel thema’s : omgaan met stress, wat betekend schrijven voor jou
- Kan praktisch zijn  Heel ruim
- Nadruk ligt op wat wel gaat, hoe gat je om met moeilijkheden
- Wie kan er terecht?
 Staat open voor iedereen
 Iedereen die zich aangesproken voelt




1.2. WAT IS DE HERSTELACADEMIE?

- Open cursusaanbod rond diverse thema’s rond mentaal welzijn
- Begeleiding door ervaringsdeskundige én een ervaringswerker op vrijwillige basis
 Nadruk op leren van elkaar
 Evenwaardig inbrengen professionele én ervaringsexpertise (zie bronnen van kennis)
 In kleine groepen
- Ingebed in de eigenheid van een lokale gemeenschap
- Ingebed in een lerend netwerk waarbij vertegenwoordigers van Vlaamse herstelacademies elkaar
proberen versterken en materiaal uitwisselen
- Partnerschappen: residentiële of ambulante GGZ-settings, stadsdiensten, CAW, psychosociale
revalidatiecentra, etc.
- Gemeenschapsgericht
- Kostprijs: variabel, maar betaalbaar
- In sommige regio’s ook (beperkt) online
- Voor start met cursus wordt doorgaans onthaalgesprek gevoerd waar medewerker noden en vragen
aftoetsen en (al dan niet) doorverwijzen naar een passende cursus. Deelnemer kiest de onderwerpen
nadien zelf.

, 1.3. KRACHTLIJNEN CURSUS

- Vorming: geen therapie, maar kan wel therapeutisch ondersteunend zijn
- Herstel: krachtengericht en gericht op individuele beleving en proces
- Cocreatie: duowerking trainers ervaringsdeskundige & zorgmedewerker
- Open aanbod: Aanbod in principe voor iedere burger! -> normaliseren praten over GGZ en mentaal
welzijn



1.4. ONDERWERPEN

- Doe & ervaringsgerichte cursussen
 Meestal met lichaamsgerichte en - sensitieve focus
 Yogasessies
 Herstelwandelingen
 Leesgroepen

- Thematische cursussen: focus op sterkten
 Veerkrachtig ouderschap
 Verbindend communiceren
 Rouwen
 Omgaan met angst en piekeren
 Omgaan met stress en emoties
 Krachten in beeld
 Verslaving voorbij
 WRAP-cursus




1.5. WAT HALEN DEELNEMERS UIT DE CURSUS?

- Connectedness: peer support, mensen verbinden in een veilige omgeving
- Hope & Optimism: kansen zien, voelen dat verandering mogelijk is
- Identity: méér zijn en je voelen dan jouw kwetsbaarheid
- Meaning: dingen doen die betekenisvol zijn voor jezelf
- Empowerment: zelf beslissingen maken en regie nemen over het leven
- Difficulties: de broze structuur van het systeem & maatschappij




1.6. HOE KOMEN TOT GELIJKWAARDIGE COCREATIE?

- Evolutie in rollen: bijzondere situatie voor hulpverlener en ex-cliënt die nu op gelijkwaardige basis
samenwerken. In het begin is er onzekerheid langs beide kanten
- Veiligheid om onzekerheden en vragen uit te spreken waar er ruimte is voor gedeelde menselijkheid. Dit
biedt ook de kans om het eventueel stigma van HV tav ex-cliënten uit te spreken
- Gelijkwaardigheid in diverse kennisbronnen
- Structurele verankering van cocreatie