TT 1617 BA1 Spaans taalkunde - samenvatting (A)

Spaans Taalkunde
Inhoud
Ortografía y pronunciación................................................................................................................2
Vocales...............................................................................................................................................2
Diptongos...........................................................................................................................................2
Acentuacíon........................................................................................................................................2
Sustantivo.........................................................................................................................................3
Género................................................................................................................................................3
Número..............................................................................................................................................4
Adjetivo calificativo...........................................................................................................................4
Género................................................................................................................................................4
Número..............................................................................................................................................5
Lugar...................................................................................................................................................5
Grados de comparación......................................................................................................................6
Apócope.............................................................................................................................................7
Artículo..............................................................................................................................................7
Morfología..........................................................................................................................................7
Uso.....................................................................................................................................................8
Verbo................................................................................................................................................9
Tiempos del indicativo........................................................................................................................9
Diptonagción y debilitación vocálica................................................................................................13
Particularidades y irregularidades....................................................................................................15
Modificaciones ortográficas.............................................................................................................16




1

,Ortografía y pronunciación
Vocales
Observaciones:

 Delante de e o i no se pronuncia la u. Si es obligatorio pronunciar la u, se usa la diéresis.

[k] [θ] [χ] [g]
a, o, u > C a, o, u > Z a, o, u > J a, o, u > G
e, i > QU e, i > C e, i > J o G e, i > GU
consonante > C consonante > Z consonante > G


Diptongos
vocales fuertes a, e, o
vocales débiles i, u


 Débil + fuerte
 Fuerte + débil
 Débil + débil: la segunda vocal se pronuncia con más énfasis
 Fuerte + fuerte = un hiato: no forman un diptongo y se pronuncian separadamente

 Los diptongos forman una sola sílaba.

Acentuacíon
vocal, N, S, diptongo penúltima sílaba
consonante (menos N o S) última sílaba


 Las palabras interrogativas o exclamativas siempre se acentúan gráficamente.
 Se acentúa la ‘O’ entre dos cifras o entre dos letras para evitar confusiones
 Los adverbios en -mente mantienen la tilde
 Los pronombres demostrativos pueden llevar tilde
 Las medidas de longitud, derivadas de -metro llevan tilde
 Las medidas de capacidad NO llevan tilde

aun zelfs aún nog
de van dé geef
el de él hij
mas maar más meer
que die, dat qué wat, welke
se zich sé ik weet / wees
si als sí ja
solo alleen sólo slechts
te je té thee
tu jouw tú jij




2

, Sustantivo
Género
 Los sustantivos en -O suelen ser masculinos
 Los sustantivos en -A suelen ser femininos
 Los sustantivos en -E o UN CONSONANTE pueden ser tanto masculinos come femininos

Masculinos Femininos
los mares -TAD
los océanos -DAD
los lagos -CIÓN
los ríos -SIÓN
los volcanes -TUD
los montes y las montañas -IE
los días de la semana -IES
los meses del año -UMBRE
los colores -EZ
los puntos cardinales
los clubes deportivos
los números


 Excepciones

la libido el día el poema el sistema
la mano el esquema el planeta el clima
la moto el diagrama el programa el mapa
la foto el tema el síntoma el tranvía
la radio el problema el fantasma el pijama
la dinamo el dogma el diploma el idioma
el panorama el telegrama el sofá


 Sustantivos que causan confusiones
o LA flor
o LA sal
o LA pimiento (de peper) <> EL pimiento (de paprika)
o LA labor
o LA col
o EL análisis
o EL fin
o EL valor
o EL calor
 Sustantivos con una variante masculina y femenina, pero con significado diferente

Masculino Femenino
guía de gids (man) de gids (de vrouw, het boek)
capital het kapitaal de hoofdstad
canguro de kangoeroe de babysitter
orden de orde het bevel
 Sustantivos que se refieren a personas

3