Creativiteit Hoe ? Zo !
Bronvermelding
Titel : Creativiteit Hoe ? Zo !
Druk : 1e druk, 2010
Auteur : I. Byttebier
Uitgever : Lannoo
ISBN (boek) : 9789020950175
Aantal hoofdstukken (boek) : 8
Aantal pagina’s (boek) : 280
De inhoud van dit uittreksel is met de grootste zorg samengesteld. Incidentele onjuistheden kunnen niettemin voorkomen.
Je dient niet aan te nemen dat de informatie die Students Only B.V. biedt foutloos is, hoewel Students Only B.V. dat wel
nastreeft. Dit uittreksel is voor persoonlijk gebruik en is bedoeld als wegwijzer bij het originele boek. Wij raden aan altijd
het bijbehorende studieboek te kopen en dit uittreksel als naslagwerk erbij te houden. In dit uittreksel staan diverse
verwijzingen naar het studieboek op basis waarvan dit uittreksel is gemaakt.
Dit uittreksel is een uitgave van Students Only B.V. Copyright © 2011 StudentsOnly B.V. Alle rechten
voorbehouden. De uitgever van het studieboek is op generlei wijze betrokken bij het vervaardigen van dit
uittreksel. Voor vragen kun je je per email wenden tot .
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 Inleiding 3
Hoofdstuk 2 Creatief denken 4
Hoofdstuk 3 Creatief proces 7
Hoofdstuk 4 Startfase 8
Hoofdstuk 5 Divergerende fase 10
Hoofdstuk 6 Convergerende fase 13
Hoofdstuk 7 Een creatieve organisatie 17
Hoofdstuk 8 Uitleiding 20
www.studentsonly.nl Voor de beste uittreksels! 2
Bron : Creativiteit Hoe ? Zo ! - I. Byttebier
, Hoofdstuk 1 Inleiding
Elk hoofdstuk in Creativiteit Hoe? Zo! bestaat uit drie delen: inzicht, training en inspiratie. De
blauwe modules geven je inzicht, de rode modules spreken je gevoel aan en de gele modules
geven onverwachte inspiratie.
Vijf belangrijke misvattingen over creativiteit
Er bestaan nog steeds misvattingen over creativiteit. Onderstaande vijf opvattingen behoren
tot de belangrijkste:
• ‘’Mijn baas (omgeving) belet me creatief te zijn.’’
Jij bent verantwoordelijk in hoeverre je jouw creatief potentieel inzet.
• ‘Je bent creatief of je bent het niet! Je kunt het niet leren.’
Er is een mate van begaafdheid, maar creativiteit is aan te leren.
• ‘’Brainstormen en zo, dat doen we al.’’
De resultaten hiervan zijn vaak beperkt omdat zelfs de elementaire regels niet worden
toegepast op deze sessies.
• ‘’Creativiteit, dat is schilderen op zijde of creatief met kurk. Het is zweverig en voor
softies.’’
Zonder creativiteit en innovativiteit hebben organisaties geen overlevingskans meer.
De meest creatieve bedrijven zijn de snelst groeiende.
• ‘’Creativiteit, daar heb ik geen tijd voor.’’
Intensiteit is belangrijker dan veel tijd. Creativiteit kan helpen de tijd effectiever in te
delen.
Bij dit hoofdstuk hoort tevens in het kader van de rode module een creativiteitsproef.
Zie: hfst. 1; p. 11; Creativiteit Hoe? Zo!; I. Byttebier
‘’Ik hoor en ik vergeet’’
‘’Ik zie en ik onthoud’’
‘’Ik doe en ik begrijp’’
Confucius
www.studentsonly.nl Voor de beste uittreksels! 3
Bron : Creativiteit Hoe ? Zo ! - I. Byttebier
Bronvermelding
Titel : Creativiteit Hoe ? Zo !
Druk : 1e druk, 2010
Auteur : I. Byttebier
Uitgever : Lannoo
ISBN (boek) : 9789020950175
Aantal hoofdstukken (boek) : 8
Aantal pagina’s (boek) : 280
De inhoud van dit uittreksel is met de grootste zorg samengesteld. Incidentele onjuistheden kunnen niettemin voorkomen.
Je dient niet aan te nemen dat de informatie die Students Only B.V. biedt foutloos is, hoewel Students Only B.V. dat wel
nastreeft. Dit uittreksel is voor persoonlijk gebruik en is bedoeld als wegwijzer bij het originele boek. Wij raden aan altijd
het bijbehorende studieboek te kopen en dit uittreksel als naslagwerk erbij te houden. In dit uittreksel staan diverse
verwijzingen naar het studieboek op basis waarvan dit uittreksel is gemaakt.
Dit uittreksel is een uitgave van Students Only B.V. Copyright © 2011 StudentsOnly B.V. Alle rechten
voorbehouden. De uitgever van het studieboek is op generlei wijze betrokken bij het vervaardigen van dit
uittreksel. Voor vragen kun je je per email wenden tot .
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 Inleiding 3
Hoofdstuk 2 Creatief denken 4
Hoofdstuk 3 Creatief proces 7
Hoofdstuk 4 Startfase 8
Hoofdstuk 5 Divergerende fase 10
Hoofdstuk 6 Convergerende fase 13
Hoofdstuk 7 Een creatieve organisatie 17
Hoofdstuk 8 Uitleiding 20
www.studentsonly.nl Voor de beste uittreksels! 2
Bron : Creativiteit Hoe ? Zo ! - I. Byttebier
, Hoofdstuk 1 Inleiding
Elk hoofdstuk in Creativiteit Hoe? Zo! bestaat uit drie delen: inzicht, training en inspiratie. De
blauwe modules geven je inzicht, de rode modules spreken je gevoel aan en de gele modules
geven onverwachte inspiratie.
Vijf belangrijke misvattingen over creativiteit
Er bestaan nog steeds misvattingen over creativiteit. Onderstaande vijf opvattingen behoren
tot de belangrijkste:
• ‘’Mijn baas (omgeving) belet me creatief te zijn.’’
Jij bent verantwoordelijk in hoeverre je jouw creatief potentieel inzet.
• ‘Je bent creatief of je bent het niet! Je kunt het niet leren.’
Er is een mate van begaafdheid, maar creativiteit is aan te leren.
• ‘’Brainstormen en zo, dat doen we al.’’
De resultaten hiervan zijn vaak beperkt omdat zelfs de elementaire regels niet worden
toegepast op deze sessies.
• ‘’Creativiteit, dat is schilderen op zijde of creatief met kurk. Het is zweverig en voor
softies.’’
Zonder creativiteit en innovativiteit hebben organisaties geen overlevingskans meer.
De meest creatieve bedrijven zijn de snelst groeiende.
• ‘’Creativiteit, daar heb ik geen tijd voor.’’
Intensiteit is belangrijker dan veel tijd. Creativiteit kan helpen de tijd effectiever in te
delen.
Bij dit hoofdstuk hoort tevens in het kader van de rode module een creativiteitsproef.
Zie: hfst. 1; p. 11; Creativiteit Hoe? Zo!; I. Byttebier
‘’Ik hoor en ik vergeet’’
‘’Ik zie en ik onthoud’’
‘’Ik doe en ik begrijp’’
Confucius
www.studentsonly.nl Voor de beste uittreksels! 3
Bron : Creativiteit Hoe ? Zo ! - I. Byttebier
