Memoria 1 - Relaas - Gestructureerde en studeerbare samenvatting van D1-D2-D3 (p. 3-11)

Aanpassen of uitsterven
Het verhaal van de menswording (miljoenen jaren geleden – nu)
Waar komen wij, mensen, vandaan?

Geloof en wetenschap in botsing


- Scheppingsverhaal:
o Duizenden jaren het geloof dat alle levende mensen geschapen
waren.
o Belang van goden
o Bijbel:
 God is de grote schepper
 Schepping in één week (zesde dag de mens)
o Koran:
 Allah is de schepper van de natuur en de mens

 Creationisme = Geloof dat schepping de oorsprong is van alles
 Wetenschap = Er moeten bewezen feiten zijn; niet alleen meningen (geloof)
 Vanaf 19de E zoektocht naar wetenschappelijke verklaring
 Trachten te bewijzen dat creationisme niet klopt

- Charles Darwin:
o Engelse bioloog
o Met zeilschip wereld rond
o Verzamelde onbekende planten, dieren, fossielen
 kritisch onderzoek hiervan
 nieuwe verklaring:
 mens is gevolg van evolutie
 Survival of the fittest: alleen soorten die zich
aanpassen aan
veranderende omgeving,
overleven
o Gedurfde theorie  werd belachelijk gemaakt

- Archeologische vondsten:
o Fossielen bewijzen dat we afstammen van uitgestorven soorten
o Trachten reconstrueren van: - stamboom
- het leven van verre voorouders

 Vandaag: wetenschap aanvaardt enkel de evolutieleer als verklaring




1

, Door welke natuurlijke oorzaken is de mens mens geworden?

Van aapachtigen tot mensen

- Gemeenschappelijke voorouders (mensen en Chimpansee):
o 7 miljoen jaar geleden in regenwouden Afrika
o Levensstijl o.b.v. vegetatie: klommen in bomen
 veranderingen klimaat
 ontstaan savannes: uitgestrekte graslandschappen
 gevolgen aapachtigen: prooi voor roofdieren
 uitsterven aapachtigen in deze omgeving

- Aanpassing door mensachtigen
o Australopithecus
 Liep rechtop: - veiliger (boven gras uitkijken)
- verbruikte minder energie
- stelde lichaam minder bloot aan zon
- had handen vrij (kon iets meedragen)
 Grotere hersenen
o Homo erectus
 Werden slimmer
 Maakten eenvoudige werktuigen en wapens
 Bewerken stuk stok
 Van stuk klei stuk afslaan = scherpe hoek maken
 Gebruikten vuur
 Eerst: natuurlijk vuur (bliksem, vulkaan)
 Nadien: zelf vuur maken
 Voordelen: voedsel koken en braden
 beter verteerbaar voedsel
 meer planten en dieren eten
 Ontwikkelden gesproken taal

 Helpen om te overleven
- Vele vragen onbeantwoord:
o Wanneer eerste vuur en taal gebruikt?
o Hoe zagen onze voorouders er precies uit?
 Wetenschappers werken aan deze reconstructie

 Veel blijft een hypothese (vooronderstelling)




2