Samenvatting Kennistoets Onderzoek 2.3

Samenvatting Tentamen Onderzoek 2.3

In deze samenvatting:
 alle opgegeven hoofdstukken uit het boek: methoden en technieken van
onderzoek volgens editie 7
 belangrijke onderdelen samengevat tijdens de colleges
 OEFENTOETS! MET ANTWOORDEN!

Hoofdstuk 1 (hele hoofdstuk)
De betekenis van onderzoek

Methode (of onderzoeksmethode)
Een systematische en doelgerichte werkwijze (van een onderzoeker) om gegevens te
verzamelen, te analyseren en te interpreteren.

Techniek
Een activiteit (van een onderzoeker) om gegevens te verzamelen.
(bijvoorbeeld; een enquête, interview, observatie, test of simulatie)

3 kenmerken van onderzoek
o Er is een duidelijke doel (er moet iets worden uitgezocht)
o Gegevens worden systematisch verzameld
o Gegevens worden systematisch geïnterpreteerd

2 type onderzoek
o Fundamenteel onderzoek
o Toegepast onderzoek

Fundamenteel onderzoek (ook wel zuiver onderzoek)
Onderzoek dat uitsluitend wordt uigevoerd om processen en uitkomsten daarvan te begrijpen
met een wettenschappelijk doel. Dit onderzoek vindt vooral plaats op universiteiten met als
belangrijkste consument de wetenschappelijke gemeenschap.

Toegepast onderzoek
Onderzoek dat uitgevoerd wordt naar aanleiding van een specifiek probleem in de praktijk,
dat resulteert in de oplossing van het probleem of nieuwe kennis beperkt tot het probleem.

Onderzoeksproces
o Oriëntatie op het probleem en context
Beschrijving van de aanleiding van het onderzoek
o Formuleren onderzoeksdoelstelling en vraagstelling
Beschrijving van wat de onderzoek wil bereiken
o Kritische literatuurstudie
Beschrijving van reeds bestaande inzichten (onderzoeken)
o Methodologische verantwoording
Beschrijving van keuzes en aanpak van het onderzoek
o Dataverzameling
Verzamelen van primaire en secundaire gegevens
o Data-analyse
Verwerven van (nieuwe) inzichten uit de verkregen data
o Rapportage en presentatie
Presenteren van conclusies en aanbevelingen

,Controleerbaarheid
De kwaliteit van onderzoek valt en staat met de transparantie van het onderzoek oftewel de
controleerbaarheid; de mate waarin beoordeeld kan worden wat er tijdens een onderzoek is
gedaan, hoe iets is uitgevoerd en welke gegevens dat heeft opgeleverd.

Objectiviteit
Het vermijden van (bewuste) vooroordelen en subjectieve selectie tijdens het uitvoeren en
beschrijven van onderzoek.



Hoofdstuk 2 (paragraaf 2.3 & 2.5)
Het formuleren van een onderzoeksdoelstelling en een vraagstelling

2.3 | Het ontwerpen van een onderzoeksvoorstel

Fasen voor het opstellen van een onderzoeksvoorstel
o Het oriënteren op het probleem en de context
o Het formuleren van de opdracht, onderzoeksdoelstelling en vraagstelling
o Het schrijven van het onderzoeksvoorstel

Oriënteren op de opdrachtgever
o De producten/diensten die de organisatie levert
o De markten en marktsegmenten die de organisatie bewerkt
o De organisatiestructuur
o Doelstellingen, visie, missie
o Kerngetallen

Oriënteren op het probleem
o Wat is er bekend over het probleem? (is er eerder onderzoek?)
o Hoe ziet het probleem eruit?
o Waar speelt het probleem zich af?
o Waarover/over wie gaat het?
o Waardoor ontstaat (vermoedelijk) het probleem?
o Wat zijn de (mogelijke) gevolgen van het probleem?

Formuleren van de onderzoeksdoelstelling en vraagstelling
o Het formuleren van de opdracht
o Het formuleren van de centrale vraag
o Het formuleren van de onderzoeksdoelstelling
o Het formuleren van (voorlopige) onderzoeksvragen
o Het uitwerken van het onderzoeksmodel
o Het formuleren van deelvragen

Onderzoeksdoelstelling
Exacte weergave van wat de onderzoeker binnen een gegevens tijdbestek gaat opleveren.
De onderzoeksdoelstelling moet SMART zijn oftewel; specifiek, meetbaar, acceptabel,
relevant en tijdgebonden.

Onderzoeksvraag

, Een centrale vraag kun je meestal niet in één keer beantwoorden, daarom worden er vaak
meerdere onderzoeksvragen opgesteld.

Soorten vragen
o Beschrijvende vragen
o Verkennende vragen
o Verklarende vragen


Beschrijvende vragen/onderzoek
Onderzoek waarvan het doel is om een nauwkeurig verslag te geven van personen,
gebeurtenissen of situaties.
(bijvoorbeeld; hoeveel hbo-studenten hebben een bijbaan?)

Verkennende vragen/onderzoek
Onderzoek waarbij ernaar gestreefd wordt om nieuwe inzichten in verschijnselen te
verkrijgen, vragen te stellen en de verschijnselen in een nieuw licht te beoordelen.

Verklarende vragen/onderzoek
Onderzoek dat zich richt op het bestuderen van een situatie of een probleem om het verband
tussen verschillende variabelen te kunnen verklaren.

Eenheid van analyse
Individuen of groepen waarover een uitspraak wordt gedaan.

Eenheid van observatie
Eenheid waarbij de informatie wordt verzameld.

Variabele
Kenmerk van een eenheid waarop gegevens worden verzameld.
o Afhankelijke variabele; variabele die verandert bij veranderingen in andere variabele.
o Onafhankelijke variabele; variabele die veranderingen veroorzaakt in één of meerdere
afhankelijke variabele.

Hypothese
Veronderstelling over het verband tussen twee of meerdere gebeurtenissen of concepten,
die getoetst kan worden tegen de nulhypothese dat deze veronderstelling niet juist is.

Deductieve onderzoeksmethode
Onderzoeksmethode waarbij je een bestaande theorie of bestaand model gebruikt om een
hypothese te formuleren, en je een onderzoeksmethode ontwerpt om deze hypothese te
testen.

Inductieve onderzoeksmethode
Onderzoeksmethode waarbij een theorie wordt ontwikkeld op basis van het verzamelen van
gegevens door waarneming van de omgeving.


2.5 | Korte samenvatting
o Goed onderzoek wordt gekenmerkt door haalbaarheid en relevantie.
o Een onderzoek probeert eerst begrip te krijgen van het probleem dat de opdrachtgever
heeft, de context waarbinnen het probleem zich afspeelt en hetgeen waar de
opdrachtgever informatie of advies over wil, voor het opstellen van de centrale
onderzoeksvraag.