Zorgvragers in de gehandicaptenzorg thema 1 hoofdstuk 1
Het Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) is gericht op verbeteren gezondheid bevolking/classificeren. Eerst
werden de ziekten die niet konden genezen niet meegenomen. Er was dus geen indicatie wat iemand
ondervond in het dagelijks leven.Tegenwoordig wordt het International Classification of Functionering, Disability
and Health (ICF) genoemd. Belangrijkste verschil is holisme en rekening houden met omgevingsfactoren die
functioneren beïnvloeden.
Stoornis, beperking en handicap
Het is belangrijk dat er verschil gezien wordt. Dit bevordert een eenduidige en duidelijke communicatie.
- Stoornis is de afwezigheid/afwijking van psychologische, fysiologische of anatomische
structuur/functie.
- Beperking zijn de moeilijkheden met gedrag/uitvoeren activiteiten. Kan het gevolg zijn van een
stoornis. Kunnen gecompenseerd worden met hulpmiddelen.
- Handicap is participatieproblemen (niet kunnen mee doen in de samenleving). Gevolg:
participatieproblemen
Verstandelijke beperking
Verstandelijke beperking gaat uit van een ontwikkelingsniveau. Het sluit aan bij internationale omschrijving van
American Association of Intellectual and Developmental Disbilities (AAID). Het gaat uit van het IQ (intelligentie).
IQ wordt weergegeven in een getal waarmee intellectueel (cognitief) functioneren wordt aangeduid. Er is
sprake van een verstandelijke beperking bij een lager IQ (lager dan 70) en in combinatie met een beperking op
het gebied van conceptuele (lezen), sociale en praktische vaardigheden).
Bij een verstandelijke beperking wordt gekeken naar de IG en de bijkomende omstandigheden zoals
zelfredzaamheid.
Indeling functioneringsniveau
Licht Matig Ernstig Zeer ernstig Sterk
IQ tussen 50-70 IQ tussen 35-55 IQ tussen 20-40 IQ lager dan 20 gedragsgestoorde
Schooltijd ontdekt Eenvoudig Jonge leeftijd veel Nauwelijks contact Meer specifiekere
Ontwikkeling blijft Geven van verschil Bedlegerig benadering
achter voorlichting en Snel achterstand Aangewezen op Meer
Redelijk begeleiding op ontwikkeling sondevoeding behandelingsgerichte
zelfstandig Wil aangeven van motoriek Lichamelijk zeer aanpak
Lezen/geld Zelf aankleden Niet praten kwetsbaar of Goede begeleiding
omgaan eten/drinken Op alle gebieden overlijden op jonge op hoog niveau
voor zichzelf intensieve zorg leeftijd
opkomen
30% van de mensen met een ernstig verstandelijke beperking heeft problemen met horen/zien,
verplaatsen/bewegen of ander lichamelijke aandoeningen zoals epilepsie
Vaak worden mensen met een verstandelijke beperking gezien als mensen met geen gevoelsmatige
bewustwording. Uitingen van lust en onlust, uitingen zoals lachen en huilen, uitstoten bepaalde geluiden,
destructief gedrag (gedrag dat schade aanbreng aan zichzelf en omgeving), niet willen voldoen aan
groepsregels en beschermen eigen spullen/ruimte
Lichamelijke beperking is ernstig motorische verstoring. Motorische beperkingen zijn storing in en aan
ledematen. Waardoor er hinder wordt ondervonden in handelen en bewegen. Onderverdeling van lichamelijke
beperking wordt gedaan door te kijken naar de oorzaak.
Aangeboren stoornis
Aangeboren stoornissen zijn aandoeningen die vanaf geboorte aanwezig zijn. Wanneer iemand vanaf een jonge
leeftijd in een instelling verblijft, leert hij zich niet te hechten aan mensen. De ouders moeten tijdens de
opvoeding niet alles opruimen wat in de weg ligt, niet isoleren van de buitenwereld en geen eisen stellen
Het Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) is gericht op verbeteren gezondheid bevolking/classificeren. Eerst
werden de ziekten die niet konden genezen niet meegenomen. Er was dus geen indicatie wat iemand
ondervond in het dagelijks leven.Tegenwoordig wordt het International Classification of Functionering, Disability
and Health (ICF) genoemd. Belangrijkste verschil is holisme en rekening houden met omgevingsfactoren die
functioneren beïnvloeden.
Stoornis, beperking en handicap
Het is belangrijk dat er verschil gezien wordt. Dit bevordert een eenduidige en duidelijke communicatie.
- Stoornis is de afwezigheid/afwijking van psychologische, fysiologische of anatomische
structuur/functie.
- Beperking zijn de moeilijkheden met gedrag/uitvoeren activiteiten. Kan het gevolg zijn van een
stoornis. Kunnen gecompenseerd worden met hulpmiddelen.
- Handicap is participatieproblemen (niet kunnen mee doen in de samenleving). Gevolg:
participatieproblemen
Verstandelijke beperking
Verstandelijke beperking gaat uit van een ontwikkelingsniveau. Het sluit aan bij internationale omschrijving van
American Association of Intellectual and Developmental Disbilities (AAID). Het gaat uit van het IQ (intelligentie).
IQ wordt weergegeven in een getal waarmee intellectueel (cognitief) functioneren wordt aangeduid. Er is
sprake van een verstandelijke beperking bij een lager IQ (lager dan 70) en in combinatie met een beperking op
het gebied van conceptuele (lezen), sociale en praktische vaardigheden).
Bij een verstandelijke beperking wordt gekeken naar de IG en de bijkomende omstandigheden zoals
zelfredzaamheid.
Indeling functioneringsniveau
Licht Matig Ernstig Zeer ernstig Sterk
IQ tussen 50-70 IQ tussen 35-55 IQ tussen 20-40 IQ lager dan 20 gedragsgestoorde
Schooltijd ontdekt Eenvoudig Jonge leeftijd veel Nauwelijks contact Meer specifiekere
Ontwikkeling blijft Geven van verschil Bedlegerig benadering
achter voorlichting en Snel achterstand Aangewezen op Meer
Redelijk begeleiding op ontwikkeling sondevoeding behandelingsgerichte
zelfstandig Wil aangeven van motoriek Lichamelijk zeer aanpak
Lezen/geld Zelf aankleden Niet praten kwetsbaar of Goede begeleiding
omgaan eten/drinken Op alle gebieden overlijden op jonge op hoog niveau
voor zichzelf intensieve zorg leeftijd
opkomen
30% van de mensen met een ernstig verstandelijke beperking heeft problemen met horen/zien,
verplaatsen/bewegen of ander lichamelijke aandoeningen zoals epilepsie
Vaak worden mensen met een verstandelijke beperking gezien als mensen met geen gevoelsmatige
bewustwording. Uitingen van lust en onlust, uitingen zoals lachen en huilen, uitstoten bepaalde geluiden,
destructief gedrag (gedrag dat schade aanbreng aan zichzelf en omgeving), niet willen voldoen aan
groepsregels en beschermen eigen spullen/ruimte
Lichamelijke beperking is ernstig motorische verstoring. Motorische beperkingen zijn storing in en aan
ledematen. Waardoor er hinder wordt ondervonden in handelen en bewegen. Onderverdeling van lichamelijke
beperking wordt gedaan door te kijken naar de oorzaak.
Aangeboren stoornis
Aangeboren stoornissen zijn aandoeningen die vanaf geboorte aanwezig zijn. Wanneer iemand vanaf een jonge
leeftijd in een instelling verblijft, leert hij zich niet te hechten aan mensen. De ouders moeten tijdens de
opvoeding niet alles opruimen wat in de weg ligt, niet isoleren van de buitenwereld en geen eisen stellen
