100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting - Opnametechniek (HF0036)

Beoordeling
3,0
(1)
Verkocht
6
Pagina's
29
Geüpload op
29-11-2023
Geschreven in
2023/2024

Samenvatting opnametechniek voor het eerste leerjaar van de opleiding Laborant Klinische Neurofysiologie (KNF laborant) LOI

Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
29 november 2023
Aantal pagina's
29
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

‭Opnametechniek‬
‭1. Het 10-20 systeem‬
‭ e plaatsing van de elektroden‬
D
‭Het‬ ‭10-20‬ ‭systeem‬ ‭beschrijft‬ ‭de‬ ‭plaatsing‬ ‭van‬ ‭de‬ ‭elektroden.‬ ‭Doordat‬ ‭het‬ ‭10-20‬ ‭systeem‬
‭internationaal‬‭gebruikt‬‭wordt,‬‭zijn‬‭de‬‭EEG’s‬‭van‬‭verschillende‬‭laboratoria‬‭en‬‭van‬‭dezelfde‬‭persoon‬‭in‬
‭de loop van de tijd goed te vergelijken en zijn figuren bij publicaties goed te lezen.‬

‭De belangrijkste uitgangspunten van het rapport van Jasper (1958) waren:‬
‭1.‬ ‭Men gaat van de benige punten op de schedel die gemakkelijk aanwijsbaar zijn uit.‬
‭2.‬ ‭Het is een verhoudingen systeem‬
‭3.‬ ‭De posities zijn over alle delen van het hoofd geplaatst‬
‭4.‬ ‭De aanduiding van de elektrodeposities komt overeen met die van de hersengebieden‬

‭Uitgangspunten bij de metingen zijn:‬
‭-‬ ‭Nasion, de neuswortel‬
‭-‬ ‭Inion, achterhoofdsknobbel en heet de protuberantia occipitalis externa‬
‭-‬ ‭Préauriculaire‬ ‭impressies,‬ ‭de‬ ‭holtes‬ ‭bij‬ ‭de‬‭jukboog,‬‭direct‬‭voor‬‭de‬‭tragus,‬‭het‬‭klepje‬‭van‬‭de‬
‭voorrand van de oorschelp‬
‭Bij‬ ‭het‬ ‭uitmeten‬ ‭van‬ ‭de‬ ‭elektrodeposities‬ ‭gebruik‬ ‭je‬ ‭een‬‭goede‬‭flexibele‬‭niet‬‭rekbare‬‭centimeter‬‭en‬
‭een bij voorkeur rood vet potlood.‬




‭ e‬ ‭elektroden‬‭worden‬‭aangeduid‬‭met‬‭een‬‭letter‬‭en‬‭een‬‭cijfer.‬‭De‬‭letters‬‭zijn‬‭afgeleid‬‭van‬‭de‬‭namen‬
D
‭van‬ ‭de‬ ‭hersengebieden‬ ‭waarboven‬ ‭de‬ ‭elektroden‬ ‭zijn‬ ‭geplaatst.‬ ‭Daarbij‬ ‭is‬ ‭links‬ ‭oneven‬ ‭en‬ ‭rechts‬
‭even. Elektroden op de middellijn worden met een z (zero) aangeduid.‬


‭1‬

,‭Voor‬‭de‬‭nasofaryngeale‬‭elektroden‬‭worden‬‭de‬‭benamingen‬‭Pg1‬‭en‬‭Pg2‬‭en‬‭voor‬‭de‬‭elektroden‬‭op‬‭de‬
‭ orlellen A1 of A2.‬
o

‭ et meten van de elektrodeposities‬
H
‭De elektrodepositie wordt gevonden door twee metingen (twee streepjes).‬

‭ andeling 1‬
H
‭Meet de afstand tussen nasion en inion (van voor naar achter). Teken dan de volgende punten:‬
‭-‬ ‭10% vanaf nasion‬ ‭→ frontopolair‬
‭-‬ ‭20% vanaf frontopolair‬ ‭→ frontaal‬
‭-‬ ‭20% vanaf frontaal‬ ‭→ centraal‬
‭-‬ ‭20% vanaf centraal‬ ‭→ pariëtaal‬
‭-‬ ‭20% vanaf pariëtaal‬ ‭→ occipitaal‬
‭-‬ ‭10% vanaf occipitaal‬ ‭= inion‬

‭ andeling 2‬
H
‭Meet‬ ‭de‬ ‭afstand‬ ‭tussen‬ ‭beide‬ ‭préauriculaire‬ ‭punten‬ ‭(van‬ ‭links‬ ‭naar‬ ‭rechts),‬ ‭waarbij‬ ‭de‬ ‭centimeter‬
‭langs het centrale streepje ligt. Teken dan de volgende punten:‬
‭-‬ ‭10% vanaf het préauriculaire punt‬ ‭→ temporaal‬
‭-‬ ‭20% vanaf temporaal‬ ‭→ centraal‬
‭-‬ ‭20% vanaf centraal‬ ‭→ centraal midden of vertex‬
‭-‬ ‭20% vanaf de vertex‬ ‭→ centraal‬
‭-‬ ‭20% vanaf centraal‬ ‭→ temporaal‬
‭-‬ ‭10% vanaf temporaal‬ ‭= préauriculaire punt‬

‭ andeling 3‬
H
‭Ga‬‭achter‬‭de‬‭patiënt‬‭staan‬‭en‬‭kijk‬‭langs‬‭het‬‭vertexpunt‬‭naar‬‭het‬‭nasion‬‭en‬‭teken‬‭frontopolair‬‭midden‬
‭(Fpz).‬‭Zoek‬‭op‬‭het‬‭achterhoofd‬‭het‬‭kuiltje‬‭tussen‬‭de‬‭twee‬‭nekspieren‬‭en‬‭het‬‭inion;‬‭ga‬‭vanuit‬‭dit‬‭punt‬
‭naar de vertex en teken zo occipitaal midden (Oz).‬
‭Controleer of het hoofd symmetrisch is door aan beide kanten van Fpz naar Oz te meten.‬
‭Hierna verdelen we de afstand Fpz-Oz:‬
‭-‬ ‭10% vanaf frontopolair midden‬ ‭→ frontopolair rechts en links‬
‭-‬ ‭20% vanaf frontopolair‬ ‭→ frontolateraal‬
‭-‬ ‭20% vanaf frontolateraal‬ ‭→ temporaal midden‬
‭-‬ ‭20% vanaf temporaal midden‬ ‭→ temporaal achter‬
‭-‬ ‭20% vanaf temporaal achter‬ ‭→ occipitaal‬
‭-‬ ‭10% vanaf occipitaal‬ ‭= occipitaal midden‬

‭ e‬ ‭leggen‬ ‭de‬ ‭centimeter‬ ‭nu‬ ‭langs‬ ‭het‬‭kruisje‬‭bij‬‭frontopolair‬‭midden,‬‭naar‬‭het‬‭kruisje‬‭bij‬‭temporaal‬
W
‭midden,‬ ‭naar‬ ‭occipitaal‬ ‭midden‬ ‭en‬ ‭zetten‬ ‭daarbij‬ ‭een‬ ‭dwarsstreepje‬ ‭op‬ ‭de‬‭streepjes‬‭die‬‭we‬‭bij‬‭het‬
‭verdelen van de omtrek gevonden hebben. Dit moet zowel linksom en rechtsom.‬

‭ andeling 4‬
H
‭Meet‬‭aan‬‭beide‬‭zijden‬‭van‬‭het‬‭hoofd‬‭de‬‭afstand‬‭tussen‬‭fronto-polair‬‭en‬‭occipitaal,‬‭over‬‭centraal.‬‭Deze‬
‭afstand delen we in vier gelijke delen.‬
‭-‬ ‭25% van frontopolair‬ ‭→ frontaal‬
‭-‬ ‭25% vanaf frontaal‬ ‭→ centraal‬
‭-‬ ‭25% vanaf centraal‬ ‭→ pariëtaal‬
‭-‬ ‭25% vanaf pariëtaal‬ ‭= occipitaal‬
‭Doordat‬ ‭er‬ ‭gemeten‬ ‭wordt‬ ‭van‬ ‭frontopolair‬ ‭naar‬ ‭occipitaal,‬ ‭moet‬ ‭de‬ ‭afstand‬ ‭frontopolair‬ ‭naar‬
‭occipitaal in vier gelijke delen verdelen en is dit 25%.‬



‭2‬

, ‭ andeling 5‬
H
‭Tekenen‬ ‭van‬ ‭de‬‭plaats‬‭van‬‭frontaal‬‭midden‬‭en‬‭pariëtaal‬‭midden‬‭door‬‭de‬‭centimeter‬‭te‬‭leggen‬‭langs‬
‭frontopolair midden, de vertex en occipitaal middel.‬
‭Meet nu aan beide zijden de afstand frontolateraal - frontaal midden, en deze door twee → frontaal‬
‭Meet‬‭daarna‬‭aan‬‭beide‬‭zijden‬‭de‬‭afstand‬‭temporaal‬‭achter‬‭-‬‭pariëtaal‬‭midden‬‭en‬‭deel‬‭deze‬‭door‬‭twee‬
‭→ pariëtaal.‬
‭Tot‬‭slot‬‭meet‬‭je‬‭alles‬‭na.‬‭Samen‬‭met‬‭de‬‭beide‬‭oor‬‭elektroden‬‭en‬‭1‬‭of‬‭2‬‭aardelektroden‬‭zijn‬‭het‬‭er‬‭22‬
‭resp. 23 elektroden.‬
‭Het‬ ‭10-20‬ ‭systeem‬ ‭is‬ ‭zo‬ ‭ontworpen‬‭dat‬‭de‬‭afstand‬‭tussen‬‭2‬‭elektroden‬‭zowel‬‭in‬‭voorachterwaartse‬
‭richting als in transversale richting onderling gelijk is.‬




‭10%-systeem‬
‭ ij‬ ‭het‬ ‭10%-systeem‬ ‭worden‬ ‭in‬ ‭coronaire‬ ‭richting‬
B
‭AF-elektroden‬ ‭tussen‬ ‭frontopolair‬ ‭en‬ ‭frontaal‬
‭geplaatst;‬ ‭tussen‬ ‭frontaal‬ ‭en‬ ‭centraal‬ ‭de‬
‭FC-elektroden;‬ ‭tussen‬ ‭centraal‬ ‭en‬ ‭pariëtaal‬ ‭de‬
‭CP-elektroden‬ ‭en‬ ‭tussen‬ ‭pariëtaal‬ ‭en‬ ‭occipitaal‬ ‭de‬
‭PO-elektroden.‬ ‭In‬ ‭voorachterwaartse‬ ‭(laterale)‬
‭richting‬‭worden‬‭de‬‭elektroden‬‭tussen‬‭Z‬‭en‬‭3/4,‬‭1‬‭en‬‭2‬
‭genummerd;‬ ‭tussen‬ ‭3/4‬ ‭en‬ ‭7/8,‬ ‭zijn‬ ‭5‬ ‭en‬ ‭6.‬ ‭Verder‬
‭kan‬ ‭er‬ ‭uitgebreid‬ ‭worden‬ ‭naar‬ ‭rij‬ ‭9/10‬ ‭en‬‭11/12.‬‭De‬
‭benamingen‬‭van‬‭T3/T4‬‭en‬‭T5/T6‬‭wordt‬‭in‬‭dit‬‭systeem‬
‭veranderd naar T7/T8 en P7/P8.‬



‭3‬
€5,98
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
lotte58 LOI
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
28
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
6
Documenten
21
Laatst verkocht
4 maanden geleden
Laborant Klinische Neurofysiologie, of anders!

Duidelijke samenvattingen, geen beknopte zinnen maar compacte uitleg met alles wat je moet weten van dat ene vak!

4,0

4 beoordelingen

5
2
4
0
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen