BOEK IS BELANGRIJK! Eerst lesopname bekijken in x2 en daarna tekst!!!!!
1 OPEN VRAAG VOORBEREIDEN !!!
LES 1: WAT IS CULTUUR? 1
1.1 DEFINITIE VAN HET BEGRIP ‘CULTUUR’ 1
1.2 CULTUUR IS AANGELEERD 1
1.2.1: ZICHTBARE ELEMENTEN 1
1.2.2 ONZICHTBARE ELEMENTEN 1
1.2.3 DE CULTURERE IJSBERG 1
1.3. CULTURELE PROGRAMMERING 3
1.4 SUBCULTUREN EN GENERATIES 3
LES 2: WERELDBURGERSCHAP / TOPOI-MODEL 4
2.1 DE WERELDBURGER 4
2.1.2 VN-BLAUWHELMEN 4
2.2 WERELDBURGERSCHAP 4
2.2.1. DE UNIVERSELE VERKLARING VAN DE RECHTEN VAN DE MENS 5
2.3 HET TOPOI-MODEL VAN EDWIN HOFFMAN 6
LES 3: DE 6 CULTURELE DIMENSIES VAN GEERT HOFSTEDE 7
DE VN IS (BIJNA) DAGELIJKS TE VINDEN IN HET NIEUWS 7
OOK TOPOI KAN JE VINDEN IN HET NIEUWS 9
GEERT HOFSTEDE 9
HOFSTEDE LEGDE 6 CULTURELE DIMENSIES VAST = 6-D MODEL 9
DE 6 CULTURELE DIMENSIES VAN GEERT HOFSTEDE 10
KRITIEKEN OP 6-D MODEL 15
THEMA 4: INNOVATIE 16
1. DEFINITIES 16
1.1. CREATIVITEIT 16
1.2. UITVINDING 17
1.3. INNOVATIE 17
1.4. ONTDEKKING 18
1.5. DESIGN THINKING 18
2. CONSUMENTENGEDRAG EN INNOVATIES 18
2.1. PSYCHOLOGIE VAN INNOVATIES 18
2.2. MARKTPOTENTIEEL VAN INNOVATIES 19
3. INNOVATIEVE REGIO'S, LANDEN EN STEDEN 20
HERHALING EN OEFENINGEN 21
1. COMMUNICATIE TUSSEN CULTUREN: HET TOPOI-MODEL 21
,BOEK IS BELANGRIJK! Eerst lesopname bekijken in x2 en daarna tekst!!!!!
1 OPEN VRAAG VOORBEREIDEN !!!
2. COMMUNICATIE TUSSEN CULTUREN 21
1. CASE: SURINAAMS BEZOEK 22
3.1. TAAL 22
3.2. ORDENING 22
3.3 PERSONEN 23
3.4 ORGANISATIE 23
3.5 INZET 23
SAMENVATTING 24
4. HERHALING GEERT HOFSTEDE : 6-D MODEL 24
A. DE BEGRIPPEN DOORGRONDEN… 24
SAMENVATTING VAN ELKE DIMENSIE: 24
5. OEFENING ZOALS OP HET EXAMEN 24
OEFENING: 27
LES 5: INTERCULTURELE SENSITIVITEIT 27
1. CULTUUR BESTUDEREN 28
2. HOOG- EN LAAGCONTEXTCULTUUR (EDWARD HALL) 28
2.1 HOOGCONTEXTCULTUUR 29
2.2 LAAGCONTEXTCULTUUR 29
2. PASTA-RECEPT TER ILLUSTRATIE 30
3. SNELLE EN LANGZAME BOODSCHAPPEN 31
4. SNELLE EN LANGZAME INFORMATIEDOORSTROMING 31
INTERCULTURELE SENSITIVITEIT (H6) 32
INLEIDING: 32
UIT DE ACTUALITEIT 32
SELF-ASSESSMENT TOOL “CULTURAL COMPETENCE” 32
IN HET BOEK WORD TEEN PROCESS BESCHREVEN: 32
FASE 1: ONTKENNING (ETNOCENTRISCH) 33
FASE 2: WEERSTAND (ETNOCENTRISCH) 33
FASE 3: MINIMALISERING (ETNOCENTRISCH) 34
FASE 4: AANVAARDING (ETNORELATIEF) 34
FASE 5: AANPASSING (ETNORELATIEF) 35
FASE 6: WEDERZIJDSE INTEGRATIE (ETNORELATIEF) 35
FASE 1 – 2 – / 5 - 6 36
KRITISCHE NOOT (ALGEMEEN) 36
ENKELE 'KRITISCHE' GETUIGENISSEN 36
INTERVIEW INTERCULTURELE SENSITIVITEIT 37
BICULTURELE OF PLURICULTURELE JONGEREN 37
EXTRA OMSTANDIGHEDEN: 38
OEFENING 38
LES 6: WONEN, WERKEN, STUDEREN IN HET BUITENLAND (H7) 39
UIT DE ACTUALITEIT 39
1. INLEIDING: CULTUURSCHOK 40
,BOEK IS BELANGRIJK! Eerst lesopname bekijken in x2 en daarna tekst!!!!!
1 OPEN VRAAG VOORBEREIDEN !!!
HOE UIT ZICH EEN CULTUURSCHOK? 40
WAT ZIJN DE FASEN DIE JE DOORLOOPT? 40
FASE 1: ONZEKERHEID (VOOR VERTREK) 40
FASE 2 (BIJ AANKOMST): HET VAKANTIEGEVOEL 41
FASE 3: BOOSHEIDSFASE / SPANNING 41
FASE 4: AANPASSINGSFASE 42
2. WONEN IN HET BUITENLAND 43
2. WONEN IN HET BUITENLAND ALS EU-BURGER 43
WAT IS EEN VISUM? (HEB JE BINNEN EU NIET NODIG) 43
SCHENGEN... 44
NAAR WELKE LANDEN MAG IK REIZEN MET EEN ID-KAART? 44
OVERSTAPPEN BINNEN EUROPA... 45
2. WONEN IN HET BUITENLAND 45
ACCULTURATIE 45
CULTURELE BREUKLIJNEN (= CULTURAL FRACTURES) 45
3. WERKEN IN HET BUITENLAND 46
UIT DE MEDIA... 46
4. STUDEREN IN HET BUITENLAND 46
5. THUISKEERSCHOK 47
TOP HERINTREDING UITDAGINGEN: 48
6. INTERNATIONALS IN GENT 48
PROMOFILM GENT 48
GASTLES OVER SURINAME 49
SURINAME IN ZUID-AMERIKA 49
SRANAN COMMUNICATIE 49
INTRODUCTIE IS DE REGEL 49
INTRAPERSOONLIJK (MET JEZELF) 49
INTERPERSOONLIJK (MET ANDEREN) 50
COLLECTIVITEIT 50
ODO’S; GEZEGDEN & UITDRUKKINGEN 50
INDIRECTE COMMUNICATIE 50
TJOERIE 50
INTERCULTURELE COMMUNICATIE 51
– 37 % FAMILIAR & 30% IMPLEMENTS 51
DE KERN VAN CULTURELE COMMUNICATIE = DE FAMILIE GESCHIEDENIS 51
FAWAKA 52
DE ESSENTIE VAN COMMUNICATIE 52
PILAREN INTERCULTURELE COMMUNICATIE 52
DIVERSITEIT 52
BEGRIP 53
MENSGERICHT 53
INTERCULTURALITEIT 54
MULTICULTI PRINCIPE 54
INTERCULTURELE AUTHENTICITEIT 54
INTERCULTURELE COMMUNICATIE 55
, BOEK IS BELANGRIJK! Eerst lesopname bekijken in x2 en daarna tekst!!!!!
1 OPEN VRAAG VOORBEREIDEN !!!
DO ’ S 55
DONT’S 55
WEETJE 55
VAN DIVERSITEIT NAAR INCLUSIE: 55
HOE ZORG JE ERVOOR DAT JE CONTACT MAAKT? 55
SURINAME 56
SRANAN COMMUNICATIE 56
LES 7: DIVERSITEIT IN TEAMS EN GLOBAL LEADERSHIP (H8) 56
8.1. DIVERSITEIT IN TEAMS 56
PROF NANCY ADLER: 4 SOORTEN DIVERSE TEAMS 56
8.2 STERKTES, ZWAKTES EN VOORWAARDEN 57
8.4 MULTICULTURELE TEAMS TIJDENS DE FASEN VAN GROEPSONTWIKKELING 58
8.5-8.6 GLOBAL LEADERSHIP 59
9 GLOBE-DIMENSIES 60
8.7 TIEN LEIDERSCHAPSCLUSTERS 60
8.8 GLOBE LEIDERSCHAP EN WAARDEN 61
UIT DE ACTUALITEIT 63
LEIDER OF EEN MANAGER? 63
LEIDER 63
MANAGER 63
HENRY MINTZBERG – MANAGING. 63
NIEUWE TENDENSEN IN LEIDERSCHAP: DE SCHEPPER JAN EN VAN DEN BOSCH PAUL 64
WAT ZOEKEN MENSEN IN EEN LEIDINGGEVENDE? 64
STEVE JOBS – CHARISMATISCHE LEIDER 64
RICHTLIJNEN VOOR HET WERKEN IN EEN MULTICULTURELE SETTING 65
GASTLES OVER CHINA 65
BELEEFDHEID IN CHINA 65
“JA IS GEEN JA”... 66
CHINA IS EEN GROOT LAND 66
INNER AND OUTER CIRCLE 66
“FACE” OF “EER” 66
DE EERSTE KEER IN CHINA 67
OVEREENKOMST TUSSEN BELGEN EN CHINEZEN 67
ZAKELIJKE RELATIES OPBOUWEN 68
BELEEFD / ONBELEEFD 68
VRAGEN VAN STUDENTEN 68
MIJN SKERE NOTITIES: 68
1 OPEN VRAAG VOORBEREIDEN !!!
LES 1: WAT IS CULTUUR? 1
1.1 DEFINITIE VAN HET BEGRIP ‘CULTUUR’ 1
1.2 CULTUUR IS AANGELEERD 1
1.2.1: ZICHTBARE ELEMENTEN 1
1.2.2 ONZICHTBARE ELEMENTEN 1
1.2.3 DE CULTURERE IJSBERG 1
1.3. CULTURELE PROGRAMMERING 3
1.4 SUBCULTUREN EN GENERATIES 3
LES 2: WERELDBURGERSCHAP / TOPOI-MODEL 4
2.1 DE WERELDBURGER 4
2.1.2 VN-BLAUWHELMEN 4
2.2 WERELDBURGERSCHAP 4
2.2.1. DE UNIVERSELE VERKLARING VAN DE RECHTEN VAN DE MENS 5
2.3 HET TOPOI-MODEL VAN EDWIN HOFFMAN 6
LES 3: DE 6 CULTURELE DIMENSIES VAN GEERT HOFSTEDE 7
DE VN IS (BIJNA) DAGELIJKS TE VINDEN IN HET NIEUWS 7
OOK TOPOI KAN JE VINDEN IN HET NIEUWS 9
GEERT HOFSTEDE 9
HOFSTEDE LEGDE 6 CULTURELE DIMENSIES VAST = 6-D MODEL 9
DE 6 CULTURELE DIMENSIES VAN GEERT HOFSTEDE 10
KRITIEKEN OP 6-D MODEL 15
THEMA 4: INNOVATIE 16
1. DEFINITIES 16
1.1. CREATIVITEIT 16
1.2. UITVINDING 17
1.3. INNOVATIE 17
1.4. ONTDEKKING 18
1.5. DESIGN THINKING 18
2. CONSUMENTENGEDRAG EN INNOVATIES 18
2.1. PSYCHOLOGIE VAN INNOVATIES 18
2.2. MARKTPOTENTIEEL VAN INNOVATIES 19
3. INNOVATIEVE REGIO'S, LANDEN EN STEDEN 20
HERHALING EN OEFENINGEN 21
1. COMMUNICATIE TUSSEN CULTUREN: HET TOPOI-MODEL 21
,BOEK IS BELANGRIJK! Eerst lesopname bekijken in x2 en daarna tekst!!!!!
1 OPEN VRAAG VOORBEREIDEN !!!
2. COMMUNICATIE TUSSEN CULTUREN 21
1. CASE: SURINAAMS BEZOEK 22
3.1. TAAL 22
3.2. ORDENING 22
3.3 PERSONEN 23
3.4 ORGANISATIE 23
3.5 INZET 23
SAMENVATTING 24
4. HERHALING GEERT HOFSTEDE : 6-D MODEL 24
A. DE BEGRIPPEN DOORGRONDEN… 24
SAMENVATTING VAN ELKE DIMENSIE: 24
5. OEFENING ZOALS OP HET EXAMEN 24
OEFENING: 27
LES 5: INTERCULTURELE SENSITIVITEIT 27
1. CULTUUR BESTUDEREN 28
2. HOOG- EN LAAGCONTEXTCULTUUR (EDWARD HALL) 28
2.1 HOOGCONTEXTCULTUUR 29
2.2 LAAGCONTEXTCULTUUR 29
2. PASTA-RECEPT TER ILLUSTRATIE 30
3. SNELLE EN LANGZAME BOODSCHAPPEN 31
4. SNELLE EN LANGZAME INFORMATIEDOORSTROMING 31
INTERCULTURELE SENSITIVITEIT (H6) 32
INLEIDING: 32
UIT DE ACTUALITEIT 32
SELF-ASSESSMENT TOOL “CULTURAL COMPETENCE” 32
IN HET BOEK WORD TEEN PROCESS BESCHREVEN: 32
FASE 1: ONTKENNING (ETNOCENTRISCH) 33
FASE 2: WEERSTAND (ETNOCENTRISCH) 33
FASE 3: MINIMALISERING (ETNOCENTRISCH) 34
FASE 4: AANVAARDING (ETNORELATIEF) 34
FASE 5: AANPASSING (ETNORELATIEF) 35
FASE 6: WEDERZIJDSE INTEGRATIE (ETNORELATIEF) 35
FASE 1 – 2 – / 5 - 6 36
KRITISCHE NOOT (ALGEMEEN) 36
ENKELE 'KRITISCHE' GETUIGENISSEN 36
INTERVIEW INTERCULTURELE SENSITIVITEIT 37
BICULTURELE OF PLURICULTURELE JONGEREN 37
EXTRA OMSTANDIGHEDEN: 38
OEFENING 38
LES 6: WONEN, WERKEN, STUDEREN IN HET BUITENLAND (H7) 39
UIT DE ACTUALITEIT 39
1. INLEIDING: CULTUURSCHOK 40
,BOEK IS BELANGRIJK! Eerst lesopname bekijken in x2 en daarna tekst!!!!!
1 OPEN VRAAG VOORBEREIDEN !!!
HOE UIT ZICH EEN CULTUURSCHOK? 40
WAT ZIJN DE FASEN DIE JE DOORLOOPT? 40
FASE 1: ONZEKERHEID (VOOR VERTREK) 40
FASE 2 (BIJ AANKOMST): HET VAKANTIEGEVOEL 41
FASE 3: BOOSHEIDSFASE / SPANNING 41
FASE 4: AANPASSINGSFASE 42
2. WONEN IN HET BUITENLAND 43
2. WONEN IN HET BUITENLAND ALS EU-BURGER 43
WAT IS EEN VISUM? (HEB JE BINNEN EU NIET NODIG) 43
SCHENGEN... 44
NAAR WELKE LANDEN MAG IK REIZEN MET EEN ID-KAART? 44
OVERSTAPPEN BINNEN EUROPA... 45
2. WONEN IN HET BUITENLAND 45
ACCULTURATIE 45
CULTURELE BREUKLIJNEN (= CULTURAL FRACTURES) 45
3. WERKEN IN HET BUITENLAND 46
UIT DE MEDIA... 46
4. STUDEREN IN HET BUITENLAND 46
5. THUISKEERSCHOK 47
TOP HERINTREDING UITDAGINGEN: 48
6. INTERNATIONALS IN GENT 48
PROMOFILM GENT 48
GASTLES OVER SURINAME 49
SURINAME IN ZUID-AMERIKA 49
SRANAN COMMUNICATIE 49
INTRODUCTIE IS DE REGEL 49
INTRAPERSOONLIJK (MET JEZELF) 49
INTERPERSOONLIJK (MET ANDEREN) 50
COLLECTIVITEIT 50
ODO’S; GEZEGDEN & UITDRUKKINGEN 50
INDIRECTE COMMUNICATIE 50
TJOERIE 50
INTERCULTURELE COMMUNICATIE 51
– 37 % FAMILIAR & 30% IMPLEMENTS 51
DE KERN VAN CULTURELE COMMUNICATIE = DE FAMILIE GESCHIEDENIS 51
FAWAKA 52
DE ESSENTIE VAN COMMUNICATIE 52
PILAREN INTERCULTURELE COMMUNICATIE 52
DIVERSITEIT 52
BEGRIP 53
MENSGERICHT 53
INTERCULTURALITEIT 54
MULTICULTI PRINCIPE 54
INTERCULTURELE AUTHENTICITEIT 54
INTERCULTURELE COMMUNICATIE 55
, BOEK IS BELANGRIJK! Eerst lesopname bekijken in x2 en daarna tekst!!!!!
1 OPEN VRAAG VOORBEREIDEN !!!
DO ’ S 55
DONT’S 55
WEETJE 55
VAN DIVERSITEIT NAAR INCLUSIE: 55
HOE ZORG JE ERVOOR DAT JE CONTACT MAAKT? 55
SURINAME 56
SRANAN COMMUNICATIE 56
LES 7: DIVERSITEIT IN TEAMS EN GLOBAL LEADERSHIP (H8) 56
8.1. DIVERSITEIT IN TEAMS 56
PROF NANCY ADLER: 4 SOORTEN DIVERSE TEAMS 56
8.2 STERKTES, ZWAKTES EN VOORWAARDEN 57
8.4 MULTICULTURELE TEAMS TIJDENS DE FASEN VAN GROEPSONTWIKKELING 58
8.5-8.6 GLOBAL LEADERSHIP 59
9 GLOBE-DIMENSIES 60
8.7 TIEN LEIDERSCHAPSCLUSTERS 60
8.8 GLOBE LEIDERSCHAP EN WAARDEN 61
UIT DE ACTUALITEIT 63
LEIDER OF EEN MANAGER? 63
LEIDER 63
MANAGER 63
HENRY MINTZBERG – MANAGING. 63
NIEUWE TENDENSEN IN LEIDERSCHAP: DE SCHEPPER JAN EN VAN DEN BOSCH PAUL 64
WAT ZOEKEN MENSEN IN EEN LEIDINGGEVENDE? 64
STEVE JOBS – CHARISMATISCHE LEIDER 64
RICHTLIJNEN VOOR HET WERKEN IN EEN MULTICULTURELE SETTING 65
GASTLES OVER CHINA 65
BELEEFDHEID IN CHINA 65
“JA IS GEEN JA”... 66
CHINA IS EEN GROOT LAND 66
INNER AND OUTER CIRCLE 66
“FACE” OF “EER” 66
DE EERSTE KEER IN CHINA 67
OVEREENKOMST TUSSEN BELGEN EN CHINEZEN 67
ZAKELIJKE RELATIES OPBOUWEN 68
BELEEFD / ONBELEEFD 68
VRAGEN VAN STUDENTEN 68
MIJN SKERE NOTITIES: 68
