Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting cultuur 1.1

Beoordeling
4,4
(5)
Verkocht
10
Pagina's
28
Geüpload op
09-01-2018
Geschreven in
2017/2018

volledige samenvatting van de examenvragen van cultuur deel 1 2 3

Voorbeeld van de inhoud

Meerkeuzevragen

De Prehistorie.
 Hoe oud is het heelal? 13,75 miljard jaar.
 Wanneer ontstonden de eerste mensachtigen? ca. 2,5 miljoen jaar geleden in Afrika.
 Wanneer ontstond Homo sapiens of de moderne mens? 300.000 jaar geleden.
 Wanneer migreerde de mens uit Afrika? ca. 100.000 jaar geleden.
 Sinds wanneer maken mensen gereedschap? Sinds er mensachtigen zijn, dus al 2,5 miljoen jaar
geleden.
 Wanneer kunnen de cultuurgeschiedenis laten beginnen? Sommige archeologen laten de
geschiedenis van cultuur beginnen in de Oude Steentijd of het Paleolithicum.
 De ‘Venus van Willendorf’ is één van de oudste voorbeelden van beeldhouwkunst dat we
kennen. Hoe oud? 23.000 v.C.
 Wie waren de Natufiërs? Het eerste volk dat niet langer alleen maar plukte en jaagde om te
kunnen eten, maar geiten en schapen ging. Ze waren dus de eerste landbouwers en veetelers.
 Vanaf wanneer gingen mensen op een vaste plaats wonen? Vanaf ca. 7.500 v.C.
 Wat is er bijzonder aan Çatalhöyük? Het is de grootste, 13ha, en meest ontwikkelde
nederzetting uit de Late Steentijd die gevonden is.
 Wat markeert de overgang van prehistorie naar historie?
o Rond 11.000 v. C. trekt de laatste ijstijd zich terug naar het noorden en laat een erg
voedselrijke strook land achter: de Vruchtbare Sikkel. Hier liet de mens zijn bestaan van
jager en verzamelaar achter zich en ging hij aan landbouw doen en vee telen. Dat wordt
de revolutie van de Nieuwe Steentijd of de neolithische revolutie genoemd
 Vanaf wanneer spreken we niet langer van een nederzetting, maar van een stad? Een stad is
mogelijk als een geconcentreerde hoeveelheid bewoners genoeg voedsel kan verzamelen en
bewaren om te kunnen overleven. Het ging niet alleen om de grootte, maar ook om
arbeidsdeling: Er ontstonden ook beroepen, niet iedereen was landbouwer.
 Waarom is landbouw efficiënter dan jagen en verzamelen?
o 1 jager-verzamelaar heeft 16 km² terrein nodig om voldoende voedsel te vergaren,
terwijl 1,6 km² bewerkt land 50 mensen kan voeden... Dankzij landbouw kon de
wereldbevolking tussen 8.000 en 3.000 v.C. aangroeien van 6 miljoen naar 50 miljoen.
En dankzij landbouw konden nederzettingen uitgroeien tot steden van gemiddeld 5.000
inwoners.
 Hoe ging de beschaving van de eerste stad verloren? Door verzilting van hun
landbouwgronden: de Eufraat was veel korter dan de Nijl en bevatte daarom nogal wat zout
(zeker in de delta), als je met dat zoute water eeuwenlang de bodem irrigeert, wordt die bodem
onvruchtbaar.
 Welke functies worden aan Stonehenge toegedicht? Het is een stenen kalender die de
zomerzonnewende aangeeft. Een andere hypothese is dat het deel uitmaakt van een
gezondheidscentrum en bedevaartsoord, een neolithische voorloper van Lourdes.
 Waar werd de oudste partituur gevonden? Hoe oud is deze? In Ugarit, het huidige Syrië ca.
1.400 v.C.

,Egyptische Oudheid.
 Waarom kunnen we de Egyptische beschaving laten eindigen in 30 v.C.? De laatste farao,
Caesar werd vermoord in 30 v.C. waarna Egypte een provincie werd onder Romeins bestuur.
 Wanneer werden de piramiden gebouwd? Van de derde tot de zesde dynastie of van ca. 2.600
– 2.150 v.C.
 Wie ontwierp de trappiramide van Djoser? Imhotep, de eerste architect en ‘uitvinder’ van
steen.
 Hoe hoog is de piramide van Cheops? 146m.
 Hoeveel stenen bevat de piramide van Cheops? 2,3 miljoen stenen.
 Welk van deze drie is geen klassiek wereldwonder? Klassieke wereldwonderen: Chichén Itzà,
Cristo Redentor, Colosseum, Chinese muur, Machu Picchu, Petra en Taj Mahal.
 Rangschik de wereldwonderen van oud naar jong.
1. Piramide van Cheops.
2. Hangende Tuinen van Babylon.
3. Tempel van Artemis en Efeze.
4. Beeld van Zeus in Olympia.
5. Mausoleum van Halicarnassus.
6. Kolos van Rhodos.
7. Pharos van Alexandrië.
 Wanneer werd de Eiffeltoren gebouwd? 1889.
 Hoe heten de belangrijkste internationale prijzen voor architectuur? Pritzkerprijzen.

De Griekse Oudheid.
 Waarom is het jaartal 393 een belangrijke symbolische datum? Toen vaardigde de
diepchristelijke Romeinse keizer Theodosius een edict uit dat alle heidense praktijken verbood.
Griekse tempels werden gesloten en de klassieke Olympische spelen werden afgeschaft.
Sindsdien werd de cultuur van de Oudheid bedolven onder Christelijke invloeden en klopte er
een nieuwe cultuurperiode op de deur: de Middeleeuwen.
 Wanneer vond de Trojaanse oorlog plaats? Tijdens de Myceense, Achaeïsche periode tussen
1.600 en 1.110 v.C.
 Wanneer werd de Ilias geschreven? Tijdens de Archaïsche periode tussen 776 en 500 v.C.
 In welke oud-Griekse perioden kende men schrift? Minoïsche, Myceense, Achaeïsche en
Archaïsche periode.
 In welke oud-Griekse periode werd ijzer uitgevonden? De Duistere periode.
 Wanneer begint de hellenistische periode? 332 v.C.
 Wanneer begint de geschiedenis van de filosofie? 6de eeuw, 585 v.C.
 Welke kenmerken horen bij een mythische wereldverklaring?
1. Verklaren door verhalen.
2. Het heden verklaren door naar vroeger te verwijzen.
3. De natuur is sacraal.
4. Normatieve verklaring (geeft ook aan hoe je moet handelen).
5. Transcendente (= bovennatuurlijke) machte.
 Rangschik de volgende filosofen van oud naar jong.
1. De Natuurfilosofen of Presocratici, 585 – 4. Plato, 427 – 347 v.C.
500 v.C. 5. Aristoteles, 384 – 322 v.C.
2. De Sofisten, 500 – 400 v.C. 6. Hellenistische levensfilosofen, 332 v.C –
3. Socrates, 470 – 399 v.C. 393

,  Verbindt de elementen met de humeuren en temperamenten. (aarde, water, vuur, lucht –
bloed, gele gal, zwarte gal, slijm – cholerisch, sanguinisch, melancholisch, flegmatisch)




 Vul de definitie aan: de gulden snede is een verhouding waarbij een schoonheidsnorm geldt,
gebaseerd op de verdeling van een lijnstuk in twee ongelijke delen waarbij het kleinste deel zich
verhoudt tot het grootste deel zoals het grootste deel zich verhoudt tot het geheel. > MB / AM
= AM / AB
 Vul de rij van Fibonacci aan. 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 … Elk volgend getal krijg je door optellen
van het laatste en voorlaatste getal
 Wat is ‘geestelijke verloskunst’? Maieutiek of ‘geestelijke verloskunst’ is een methode die
bestaat om via het stellen van vragen de ander bewust te maken van kennis die hij al in zich
heeft.
 Wat houdt het dualisme van Plato in? Zijnsleer of ontologie houdt zich bezig met alles wat is en
doet uitspraken over de aard van de werkelijkheid. Volgens Plato moeten we (als gevolg van zijn
Kenleer) twee niveaus van werkelijkheid onderscheiden. Dat heet dualisme.
 Voor Aristoteles bestaat alles uit stof en vorm. De essentie is.. de vorm, deze is immanent of
natuurlijk.
 Plato en Aristoteles hebben andere politieke opvattingen. Welk van onderstaande stellingen
is correct?
Plato versus Aristoteles over kennis.
Plato Aristoteles
Zintuiglijke kennis is schijnkennis, louter Zintuiglijke ervaring vormt de basis van alle,
subjectieve mening. Ware kennis wordt bereikt echte kennis. Eerst observatie, dan ondervinding
via redeneren los van de zintuigen zoals in de (weten dat), dan wetenschap (weten waarom).
wiskunde. Ware kennis is een herinnering aan de
ideeën die we ooit aanschouwden. Niet de wiskunde maar ervaringswetenschappen
zoals fysica, chemie, biologie zijn het model.
Plato versus Aristoteles over de werkelijkheid.
Plato Aristoteles
Idealisme en dualisme. Realisme.
Twee werelden: Eén wereld: de zintuiglijke - alles bestaat uit stof
Zintuiglijke wereld – Ideeënwereld Subjectieve en vorm. De vorm is de essentie, deze is
schijn – Objectief zijn Veelheid en wording – immanent of natuurlijk.
Eenheid en eeuwigheid. Alles bestaat in potentie en in act. Dit verklaart
de wording.
De idee is de essentie, deze is transcendent of
bovennatuurlijk Er zijn 4 oorzaken: Materiële oorzaak, Formele
oorzaak, Efficiënte oorzaak, Doeloorzaak .

Documentinformatie

Geüpload op
9 januari 2018
Aantal pagina's
28
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€3,49
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 10 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
1e jaar interieurvormgeving
-
3 5 2018
€ 3,49 Meer info

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 5 reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

7 jaar geleden

7 jaar geleden

7 jaar geleden

7 jaar geleden

4,4

5 beoordelingen

5
2
4
3
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
jude99 Thomas More Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
244
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
127
Documenten
25
Laatst verkocht
6 maanden geleden

Be yourself

4,0

44 beoordelingen

5
16
4
19
3
5
2
1
1
3

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen