Psycho-pedagogische zorgvragen - H4 Faalangst
Online studeren bij https://quizlet.com/_btuwn5
Een vorm van angst die optreedt
bij het leveren van te beoordelen
(school)prestaties op cognitief, mo-
Definitie 'Faalangst' torisch en/of sociaal gebied waarbij de
focus op een mogelijke mislukking de
aanwezige kennis en vaardigheden blok-
keert.
1) Een angstreactie op een beoordel-
ingssituatie, bestaande uit twee compo-
nenten:
a. Anticipatie op falen/mislukken: zich
niet opgewassen voelen en neiging om
kans op falen te overschatten.
b. Catastrofale inschatting van de gevol-
Concentratie op een mogelijke mis- gen van het falen (doemdenken).
lukking (3)
2) Angst voor een mogelijke ont-
goocheling van personen met wie men
een bijzonder band heeft.
3) Een rigide levensproject waarvoor
men geen alternatieven denkt te hebben:
ófwel plan A, ófwel diepe afgrond.
- onredelijk gedrag
- clownesk gedrag
- brutaal en agressief gedrag
- stil, teruggetrokken en sub-assertief
Signalen van sociale faalangst (5)
gedrag
- uit balans als de klassfeer minder goed
zit
-
1) Hard werken en een zo goed mogelijk
resultaat nastreven.
2) Heel veel tijd besteden aan de voor-
Eigenschappen van actieve faalangst (4) bereiding, maar vaak geen creatieve om-
gang met de leerstof.
3) Fysiologische en psychologische ba-
sisbehoeften negeren, geen tijd maken
, Psycho-pedagogische zorgvragen - H4 Faalangst
Online studeren bij https://quizlet.com/_btuwn5
voor sport en ontspanning.
4) In sommige gevallen is er ook sprake
van matige tot ernstige dwanghandelin-
gen.
1) Overtuiging dat inspanningen ner-
gens toe leiden en alleen maar kun-
nen eindigen in een nog grotere
teleurstelling: 'liever lui dan dom'.
Eigenschappen van passieve faalangst
2) Uitstelgedrag.
(5)
3) Slordig werk.
4) Oppervlakkige voorbereiding.
5) Tijd besteden aan dagdromen of op-
standig gedrag.
- onderpresteren of zeer intensief
blokken
- vermijdingsgedrag: huilen, spijbelen,
uitvluchten...
- gericht op het vermijden van mis-
lukking, schaamte en ontgoocheling van
significante anderen
- heel veel nood aan feedback vanuit
onzekerheid
- zelfkritiek en zeer gevoelig voor kritiek
van anderen
- blokkeren bij nieuwe opdrachten en
Signalen van cognitieve faalangst (10)
evaluatiemomenten
- geen of juist extreem veel vragen
stellen
- onrustig bewegen en zenuwachtige in-
druk
- lichamelijke reacties: tremor, hoofdpijn,
buikpijn, droge mond, hartkloppingen,
hyperventilatie...
- cognitieve denkfouten: tunneldenken,
doemdenken, ongunstige attributiestijl,
ik-gerichtheid...
- ...
Online studeren bij https://quizlet.com/_btuwn5
Een vorm van angst die optreedt
bij het leveren van te beoordelen
(school)prestaties op cognitief, mo-
Definitie 'Faalangst' torisch en/of sociaal gebied waarbij de
focus op een mogelijke mislukking de
aanwezige kennis en vaardigheden blok-
keert.
1) Een angstreactie op een beoordel-
ingssituatie, bestaande uit twee compo-
nenten:
a. Anticipatie op falen/mislukken: zich
niet opgewassen voelen en neiging om
kans op falen te overschatten.
b. Catastrofale inschatting van de gevol-
Concentratie op een mogelijke mis- gen van het falen (doemdenken).
lukking (3)
2) Angst voor een mogelijke ont-
goocheling van personen met wie men
een bijzonder band heeft.
3) Een rigide levensproject waarvoor
men geen alternatieven denkt te hebben:
ófwel plan A, ófwel diepe afgrond.
- onredelijk gedrag
- clownesk gedrag
- brutaal en agressief gedrag
- stil, teruggetrokken en sub-assertief
Signalen van sociale faalangst (5)
gedrag
- uit balans als de klassfeer minder goed
zit
-
1) Hard werken en een zo goed mogelijk
resultaat nastreven.
2) Heel veel tijd besteden aan de voor-
Eigenschappen van actieve faalangst (4) bereiding, maar vaak geen creatieve om-
gang met de leerstof.
3) Fysiologische en psychologische ba-
sisbehoeften negeren, geen tijd maken
, Psycho-pedagogische zorgvragen - H4 Faalangst
Online studeren bij https://quizlet.com/_btuwn5
voor sport en ontspanning.
4) In sommige gevallen is er ook sprake
van matige tot ernstige dwanghandelin-
gen.
1) Overtuiging dat inspanningen ner-
gens toe leiden en alleen maar kun-
nen eindigen in een nog grotere
teleurstelling: 'liever lui dan dom'.
Eigenschappen van passieve faalangst
2) Uitstelgedrag.
(5)
3) Slordig werk.
4) Oppervlakkige voorbereiding.
5) Tijd besteden aan dagdromen of op-
standig gedrag.
- onderpresteren of zeer intensief
blokken
- vermijdingsgedrag: huilen, spijbelen,
uitvluchten...
- gericht op het vermijden van mis-
lukking, schaamte en ontgoocheling van
significante anderen
- heel veel nood aan feedback vanuit
onzekerheid
- zelfkritiek en zeer gevoelig voor kritiek
van anderen
- blokkeren bij nieuwe opdrachten en
Signalen van cognitieve faalangst (10)
evaluatiemomenten
- geen of juist extreem veel vragen
stellen
- onrustig bewegen en zenuwachtige in-
druk
- lichamelijke reacties: tremor, hoofdpijn,
buikpijn, droge mond, hartkloppingen,
hyperventilatie...
- cognitieve denkfouten: tunneldenken,
doemdenken, ongunstige attributiestijl,
ik-gerichtheid...
- ...
