Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 22 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Contextualiseren 3A

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 22 pagina's

Dit is mijn samenvatting die ik heb gebruikt voor het examen van Contextualiseren 3A - Jeroen. Niet alle werken zijn natuurlijk aan bod hier in maar ik zet alleen de relevante en dat is uiteindelijk echt voldoende. Het examen = 4 open vragen dus een werk waarbij 1 zin is uitgelegd in de les is niet interessant genoeg om te leren.

Voorbeeld van de inhoud

Contextualiseren - Jeroen
Transformatie
Context

België vanuit de ruimte

› Heel dichtbebouwd gebied
› Herkenbaar uit ruimte door licht

Stedenbouwkundig beleid
 Chaotische geschiedenis

Gevolgen:
› Lintbebouwing
o Niet efficiënt
o Water, riolering, elektriciteit, internet,...
 veel duurder dan dorpskern
o Afhankelijkheid van auto = fille land

› Horizon of landschap
o Overal door sneden met bebouwing

› Grote huizen en tuinen
o Vgl. met ander landen
o Ten koste van de natuur
o 6ha open ruimte ingenomen per dag

Betonstop → 2040
› Mobiliteit
 Overschakelen naar deelmobiliteit
› 4miljard euro kan bespaard worden
› Kans op overstromingsgevaar verkleinen

Wonen in woonkernen

Renovatie
= (hergebruik zelfde functie)
Transformatie
= (veranderen van functie)

› Bestaande gebouwen renoveren of transformeren
= Toekomst van het ontwerpen
› Hoe veranderen we de functie van het bestaand gebouw?
→ Minder en minder nieuwbouw
→ Steden belangrijker dan het platte land



1

,Historiek van beleid
‘Er waren weinig gebouwen die lang leefden.
Huizen waren minder duurzaam.
Vooral kerkelijke kathedralen, herenhuizen, stadhuizen hadden een langer
leven.
2 Invloedrijke vormgevers lanceren het leven van gebouwen in de
toekomst.’

John Ruskin (1819-1900)
 Mening
› Niet het recht om te renoveren
 Ruïne moet ruïne blijven
+ Enkel werken uitvoeren om ruïne te kunnen behouden
› Een mening die niet meer hedendaags lijkt

 Abdij Villers-La-Ville
› Voormalig Monniken Klooster
› Tot vandaag bewaard en onderhouden als ruïne
 Open voor bezoek

Eugene viollet-le-du (19e eeuw)
 Mening
› Heropbouw
› Niet enkel onderhoud en reparatie
 Heropbouw naar een nieuw ontwerp
(los van het oorspronkelijk gebouw)

Case Study
 Heropbouw de laken halen Ieper

› 1914
› Beschadigd Wo1
› 3 opties
o Heropbouw in oude glorie
o Behouden als reünie
o Nieuw ontwerp

 Werd heropgebouwd in de oorspronkelijke staat
(ziet er historisch veel ouder uit)
maar is 20ste eeuw gebouwd
= middeleeuwse gotiek

Conclusie
= niet noodzakelijk algemene regels over eindresultaat
→wel over procedure voor elk project
(moet case per case bekeken worden)




2

, Erfgoed Vlaanderen

› Agentschap onroerend erfgoed
› Herbestemming historisch pand of infrastructuur
= beste manier
o Stap 1
→ Waarderen van het erfgoed
‘Wat is de waarde en waarom?’
o Stap 2
→ Visievorming
+ Ruimtelijk en inhoudelijk
‘Een/welke nieuwe functie?’
o Stap 3
 Operationalisering
‘Het ontwerpen van de ruimte functies,... ?’

Misgelopen herbestemmingen, renovaties,
transformaties

Facadisme
= Techniek waarbij gevels worden bewaard
→ daarachter komen volledig nieuwe gebouwen
› Soort bedrog
 lijkt historisch langs buiten maar is het niet
Bv: Het Martelarenplein Brussel 1980-1990


Paviljoen toyo ito brugge (2002)
› Japanse architect
› Werd bestemd als monument
› Beschermd in 2008
› Afgebroken in 2013
 door protest bruggenaars
→ weer later heropgebouwd in Zeebrugge

Hedendaagse voorbeelden

Lofts (2e helft 20e Eeuw)
= opslagplaatsen veranden in woningen

› Office Kersten Geers David Van Severen –
studiowoning Thomas Lerooy
= Garage omgevormd tot woning en studio
o Brussel
o Wanden in serrestructuur
 vervangen garagepoorten
 gebruikt om kamers te maken
 transparant, in kleur, of bedekt door gordijn


3

Documentinformatie

Geüpload op
28 januari 2023
Aantal pagina's
22
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
€4,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
2
Volgers
1
Items
4
Laatst verkocht
7 maanden geleden


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen