KINDERWENS SAMENVATTING
Inhoud
Leerdoelen:................................................................................................................................................................2
Leerdoel 1: Je tekent de anatomie van het hormoon- en voortplantingsstelsel schematisch en benoemt deze.
De fysiologie geef je schematisch weer en beschrijf je. Bovendien verklaar je de anatomie en fysiologie en
redeneer je klinisch naar moeder en kind op basis van een casus...........................................................................2
Mannelijk voortplantingsstelsel............................................................................................................................2
Hormonen van een man........................................................................................................................................6
Voortplantingsstelsel vrouw.................................................................................................................................7
Menstruatiecyclus...............................................................................................................................................10
Menstruatiecyclus t.h.v. ovaria.......................................................................................................................11
Seksueel functioneren.........................................................................................................................................12
Hormonale integratie..........................................................................................................................................12
Leerdoel 2: Je beschrijft de celdeling en de structuur en functies van het erfelijk materiaal. Je beschrijft
basisbegrippen uit de erfelijkheidsleer en lost oefeningen/vraagstukken i.v.m. genetica op...............................18
Chromosomen.....................................................................................................................................................20
Leerdoel 3: Je definieert het begrip verantwoord ouderschap vanuit het concept van de opvoedingsbelofte in
het kader van de kinderrechtenverdrag. Je schetst een waardegerichte Relationele en Seksuele Vorming die
relatiebekwaamheid bevordert..............................................................................................................................20
Leerdoel 4: Je geeft op basis van een casus contraceptief advies op maat van de patiënt, rekening houdend met
de verschillende soorten anticonceptiva, hun kenmerken, de invloed op het organisme....................................21
Methoden anticonceptie.....................................................................................................................................22
Klassieke methodes.........................................................................................................................................22
Natuurlijke methodes......................................................................................................................................22
Barrièremiddelen............................................................................................................................................22
Hormonale methodes.....................................................................................................................................22
Intra-uteriene methodes.................................................................................................................................23
Definitieve methodes......................................................................................................................................23
Leerdoel 5: Je geeft op basis van een casus preconceptioneel- en leefstijladvies op maat van de patiënt,
rekening houdend met de mogelijke risico’s en de verloskundige bevoegdheid en met gevoel voor het ethische
aspect......................................................................................................................................................................23
1
,LEERDOELEN:
1. Je tekent de anatomie van het hormoon- en voortplantingsstelsel schematisch en benoemt deze. De
fysiologie geef je schematisch weer en beschrijf je. Bovendien verklaar je de anatomie en fysiologie en
redeneer je klinisch naar moeder en kind op basis van een casus.
2. Je beschrijft de celdeling en de structuur en functies van het erfelijk materiaal. Je beschrijft
basisbegrippen uit de erfelijkheidsleer en lost oefeningen/vraagstukken i.v.m. genetica op.
3. Je definieert het begrip verantwoord ouderschap vanuit het concept van de opvoedingsbelofte in het
kader van de kinderrechtenverdrag. Je schetst een waardegerichte Relationele en Seksuele Vorming
die relatiebekwaamheid bevordert.
4. Je geeft op basis van een casus contraceptief advies op maat van de patiënt, rekening houdend met de
verschillende soorten anticonceptiva, hun kenmerken, de invloed op het organisme.
5. Je geeft op basis van een casus preconceptioneel- en leefstijladvies op maat van de patiënt, rekening
houdend met de mogelijke risico’s en de verloskundige bevoegdheid en met gevoel voor het ethische
aspect.
LEERDOEL 1: JE TEKENT DE ANATOMIE VAN HET HORMOON- EN
VOORTPLANTINGSSTELSEL SCHEMATISCH EN BENOEMT DEZE. DE FYSIOLOGIE GEEF JE
SCHEMATISCH WEER EN BESCHRIJF JE. BOVENDIEN VERKLAAR JE DE ANATOMIE EN
FYSIOLOGIE EN REDENEER JE KLINISCH NAAR MOEDER EN KIND OP BASIS VAN EEN
CASUS.
MANNELIJK VOORTPLANTINGSSTELSEL
Testes (2)
- Hangen in scrotum
- Primaire geslachtsorgaan
- Tunica dartos maakt scrutum rimpelig
- M. cremaster tillen testes naar lichaam toe
- Tunica albuginea omringt testes.
Tussenwanden verdelen testes in pyramidevormige lobjes. Deze bevatten spermatogonia, sertolicellen en de
Cellen van Leidig omringen de kanaaltjes en produceren testosteron.
2
, Doorsnede testeskanaaltjes
Rond de interstitiële cellen heb je activatie van LH productie testosteron
Productie sperma: van buitenste ring naar binnenkant van de cirkel.
Spermatogonium spermatiden spermatocyten spermacellen
Sertolicel: ontersteunen spermatogenese.
Mitose: splitsing krijgt twee identieke chromosomen (=46 chromosomen)
Meiose: ongelijke spitsing hebben nog maar de helft (=23 chromosomen)
Spermacel:
- Kop: bevat celkern + chromosomen. Acrosoom bevat enzymen .
- Middelste gedeelte: bevat mitochondiën leveren energie voor staart
- Staart: zorgt voor beweging
3
Inhoud
Leerdoelen:................................................................................................................................................................2
Leerdoel 1: Je tekent de anatomie van het hormoon- en voortplantingsstelsel schematisch en benoemt deze.
De fysiologie geef je schematisch weer en beschrijf je. Bovendien verklaar je de anatomie en fysiologie en
redeneer je klinisch naar moeder en kind op basis van een casus...........................................................................2
Mannelijk voortplantingsstelsel............................................................................................................................2
Hormonen van een man........................................................................................................................................6
Voortplantingsstelsel vrouw.................................................................................................................................7
Menstruatiecyclus...............................................................................................................................................10
Menstruatiecyclus t.h.v. ovaria.......................................................................................................................11
Seksueel functioneren.........................................................................................................................................12
Hormonale integratie..........................................................................................................................................12
Leerdoel 2: Je beschrijft de celdeling en de structuur en functies van het erfelijk materiaal. Je beschrijft
basisbegrippen uit de erfelijkheidsleer en lost oefeningen/vraagstukken i.v.m. genetica op...............................18
Chromosomen.....................................................................................................................................................20
Leerdoel 3: Je definieert het begrip verantwoord ouderschap vanuit het concept van de opvoedingsbelofte in
het kader van de kinderrechtenverdrag. Je schetst een waardegerichte Relationele en Seksuele Vorming die
relatiebekwaamheid bevordert..............................................................................................................................20
Leerdoel 4: Je geeft op basis van een casus contraceptief advies op maat van de patiënt, rekening houdend met
de verschillende soorten anticonceptiva, hun kenmerken, de invloed op het organisme....................................21
Methoden anticonceptie.....................................................................................................................................22
Klassieke methodes.........................................................................................................................................22
Natuurlijke methodes......................................................................................................................................22
Barrièremiddelen............................................................................................................................................22
Hormonale methodes.....................................................................................................................................22
Intra-uteriene methodes.................................................................................................................................23
Definitieve methodes......................................................................................................................................23
Leerdoel 5: Je geeft op basis van een casus preconceptioneel- en leefstijladvies op maat van de patiënt,
rekening houdend met de mogelijke risico’s en de verloskundige bevoegdheid en met gevoel voor het ethische
aspect......................................................................................................................................................................23
1
,LEERDOELEN:
1. Je tekent de anatomie van het hormoon- en voortplantingsstelsel schematisch en benoemt deze. De
fysiologie geef je schematisch weer en beschrijf je. Bovendien verklaar je de anatomie en fysiologie en
redeneer je klinisch naar moeder en kind op basis van een casus.
2. Je beschrijft de celdeling en de structuur en functies van het erfelijk materiaal. Je beschrijft
basisbegrippen uit de erfelijkheidsleer en lost oefeningen/vraagstukken i.v.m. genetica op.
3. Je definieert het begrip verantwoord ouderschap vanuit het concept van de opvoedingsbelofte in het
kader van de kinderrechtenverdrag. Je schetst een waardegerichte Relationele en Seksuele Vorming
die relatiebekwaamheid bevordert.
4. Je geeft op basis van een casus contraceptief advies op maat van de patiënt, rekening houdend met de
verschillende soorten anticonceptiva, hun kenmerken, de invloed op het organisme.
5. Je geeft op basis van een casus preconceptioneel- en leefstijladvies op maat van de patiënt, rekening
houdend met de mogelijke risico’s en de verloskundige bevoegdheid en met gevoel voor het ethische
aspect.
LEERDOEL 1: JE TEKENT DE ANATOMIE VAN HET HORMOON- EN
VOORTPLANTINGSSTELSEL SCHEMATISCH EN BENOEMT DEZE. DE FYSIOLOGIE GEEF JE
SCHEMATISCH WEER EN BESCHRIJF JE. BOVENDIEN VERKLAAR JE DE ANATOMIE EN
FYSIOLOGIE EN REDENEER JE KLINISCH NAAR MOEDER EN KIND OP BASIS VAN EEN
CASUS.
MANNELIJK VOORTPLANTINGSSTELSEL
Testes (2)
- Hangen in scrotum
- Primaire geslachtsorgaan
- Tunica dartos maakt scrutum rimpelig
- M. cremaster tillen testes naar lichaam toe
- Tunica albuginea omringt testes.
Tussenwanden verdelen testes in pyramidevormige lobjes. Deze bevatten spermatogonia, sertolicellen en de
Cellen van Leidig omringen de kanaaltjes en produceren testosteron.
2
, Doorsnede testeskanaaltjes
Rond de interstitiële cellen heb je activatie van LH productie testosteron
Productie sperma: van buitenste ring naar binnenkant van de cirkel.
Spermatogonium spermatiden spermatocyten spermacellen
Sertolicel: ontersteunen spermatogenese.
Mitose: splitsing krijgt twee identieke chromosomen (=46 chromosomen)
Meiose: ongelijke spitsing hebben nog maar de helft (=23 chromosomen)
Spermacel:
- Kop: bevat celkern + chromosomen. Acrosoom bevat enzymen .
- Middelste gedeelte: bevat mitochondiën leveren energie voor staart
- Staart: zorgt voor beweging
3
