Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting multifactoriële stoornissen 2 - dysfagie / verworven slikstoornissen

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
75
Geüpload op
23-12-2022
Geschreven in
2022/2023

Samenvatting verworven leerstoornissen / dysfagie. Onderdeel van mevrouw Simpelaere

Voorbeeld van de inhoud

Multi 2: dysfagie
Begrippen + classificaties
Dysfagie
 Dys = afwezigheid van / stoornis, probleem
 Phagein = slikken
 Slikken =
o “Het geheel van gedrags-, sensorische- en motorische handelingen ter voorbereiding op de
slikbeweging,
o inclusief de cognitieve bewustwording van de aankomende eetsituatie,
o de visuele herkenning van voedsel
o en alle fysiologische reacties op de geur en de aanwezigheid van voedsel
o zoals bv. toename van speeksel”
o of “de gehele uitvoering, van het plaatsen van voedsel in de mond, de orale, faryngeale en
oesofageale fasen van de slikbeweging tot het moment waarop het voedsel via de gastro-
oesofageale sfincter (bovenste slokdarmsfincter) in de maag is aangekomen”
o (Logemann, 2000; De Bodt et al., 2015)
 Dysfagie =
o Verminderd functioneren van structuren, spieren of zenuwen in het orale, faryngeale en/of
oesofageale gebied met als gevolg problemen met transport en/of beveiliging kunnen één
of meerdere consistenties (van vloeibaar tot vast) niet, moeilijk of niet veilig van mond naar
maag gebracht worden. Hierdoor ontstaat een verhoogd risico op aspiratiepneumonie,
dehydratie en/of malnutritie (De Bodt et al., 2015).

Differentiatie met
 Eetstoornissen (anorexia, boulemie)
o Eetstoornissen zijn geen slikstoornissen. Er is wel sprake van een psychiatrische
aandoening.
 Motorische problemen thv. armen en handen
o Hierdoor kan de persoon het eten en drinken zelf niet naar de mond brengen (bv:
parkinsonproblemen)
 Voedingsproblemen (bij jonge kinderen): te weinig gevarieerd voedsel voor een normale
ontwikkeling in gewicht + lengte of voedsel bevat onvoldoende energie- en voedingswaarde
(Rommel, 2018)
o het kind ontwikkelt zich trager dan normaal in gewicht en lengte tov de leeftijdsgenoten.
Hier ga je dan de waarde van het voedsel gaan berekenen. Het kan zijn dat ze te weinig
gevarieerd voedsel eten, te veel vetten eten en te weinig eiwitten.




1

,De normale slik




Het slikproces is opgedeeld in 4 fasen:

 Orale fase met een orale voorbereidingsfase: kauwen, mengen met speeksel tot een bepaalde
samenhangende bolus
 Tijdens de orale fase wordt het voedsel naar achter getransporteerd. Daar start de faryngeale fase
waar de slikreflex wordt geïnitieerd.
 Door het initiëren van de slikreflex gaan er een aantal transporterende activiteiten gaan
plaatsvinden. De bolus gaat zich gaan plaatsen doorheen de farynx
 Er zijn ook een aantal luchtweg beschermende activiteiten.
 50% epiglottis (naar achteren gaat)
 50% stemplooien (ware en valse sluiten)
 Bovenste slokdarmsfincter gaat ontspannen waardoor ons voedsel mooi naar de slokdarm gaat.
Dan zitten we in de oesofageale fase.
 Zodra voedselbolus de slokdarm bereikt gaat alles terug naar de rust.




2

,Classificatie
Classificatie volgens leeftijd
 Ontwikkelingsdysfagie
 Verworven dysfagie
 Presbyfagie

Classificatie volgens fase
 Orofaryngeale dysfagie: moeite met propulsie van de mond naar de oesophagus
 Oesofageale dysfagie: bv. achalasie, oesofageale spasmen, slokdarmcarcinoma, …

Oesofageale dysfagie
 Stoornis in de slokdarm
 Hier moeten we doorverwijzen naar de gasto-endoloogspecialist
 Problemen die zich voordoen thv de slokdarm
 De slokdarmfase kunnen wij zelf niet manipuleren, dit is volledig automatisch gestuurd. Daarom is
deze fase niet zo belangrijk voor ons.

Oorzaken
 Verstoorde peristaltiek
o = duwende knedende beweging door de slokdarm is verstoord
o Bv: achalasie (mobiliteitsstoornis): ziekte die lijdt tot een immobiliteit van slokdarm. De
doorduwende contracties zijn verstoord. Ontbreken van een normale slokdarmperistaltiek.
o Bv: oesofageale spasmen
o Slokdarmsfincter: UES (upper) en LES (lower) → cricofaryngeale achalasie.
o We kunnen een afwijking hebben thv de onderste slokdarmsfincter(afasie), maar ook een
cricofaryngeale achalasie. Je krijgt hier problemen om de bovenste slokdarmsfincter.
 Obstructie
o Door bv een slokdarmcarcinoom
o De bolus kan niet makkelijk door de slokdarm passeren omdat er een vreemd
voorwerp/lichaam aanwezig is.

Orofaryngeale dysfagie
 Wij gaan ons vooral met orofaryngeale dysfagie bezighouden.
 Het is een slikstoornis die zich situeert in de eerste twee fasen van het slikproces. We kunnen de
orale en faryngeale fase manipuleren.
 Problemen met de bolusvorming
 Problemen met propulsie van de mond naar de oesophagus
 Verminderde luchtwegfunctie
 Nasale regurgitatie = via de neus terugvloeien




3

, Classificatie volgens etiologie
Je hebt een medische diagnose nodig waardoor je de oorzaak kunt bepalen.

Neurogene dysfagie:
↳ verzamelterm voor alle vormen van dysfagie die veroorzaakt worden door een neurologisch verlies. Door
een perifere of centrale aandoening.

 Acute
o Als de dysfagie optreedt naar aanleiding van een acuut hersenletsel:
 CVA (trombose of embolie),
 hersenbloeding,
 diembarée (ontsteking die verlamming veroorzaakt),
 Neurochirurgische ingreep
 Polymeositis (meerdere/veelvuldige spierontsteking waardoor je een zwakte in de
spieren krijgt) = auto-immuunziekte.
o In veel gevallen lost dit zichzelf op
 Chronische
o Als de dysfagie langer optreedt dan een maand
 Degeneratieve
o MS
o ALS
o Dementie
o Parkinson
o De efficiëntie van de slik vermindert door de degeneratieve ziekte.



Structurele dysfagie:
↳ slikstoornissen tgv structurele veranderingen

 Tumoren in hoofd- en halsgebied, mondholte, orofarynx, larynx
 Cervicale osteofyten: botuitsteksels die kunnen gaan groeien, komt vaak voor bij cervicale artrose.
o Degeneratief proces waarbij er een graduele slijtage is van de gewrichten in de nek
waardoor er botachtige uitsteeksel ontstaan.
 Zenkers divertikel: zakvormig uitstulping t.h.v. de bovenste slokdarmsfincter
o Ontstaat door een zwakke plek/uitstulping in de hypofarynx, voedselresten of drank komt
hierin terug. Er ontstaat een residu. Ontstaat door incoördinatie van de m. cricofaryngeus
en de farynxwand.
o Hierdoor kun je GERD krijgen (gestro oesofageal reflux disease) de eerste keer dat iemand
slik gaat een stuk door maar er blijft ook een stuk achter. Hier is er dan sprake van
secundaire aspiratie. Je hebt primaire en secundaire aspiratie. Secundaire is je slikt en in
rust komt het terug boven.)
 Kaak- en gebitsproblemen




4

Documentinformatie

Geüpload op
23 december 2022
Aantal pagina's
75
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING
€7,29
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Multifactoriële stoornissen - bundel
-
1 6 2022
€ 30,99 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
justinetimmerman Katholieke Hogeschool VIVES
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
66
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
17
Documenten
61
Laatst verkocht
2 dagen geleden

Samenvattingen van de opleiding logopedie en de opleiding audiologie na logopedie (Vives Hogeschool).

3,0

3 beoordelingen

5
0
4
0
3
3
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen