DEEL 6: DE CONTEXTUELE BASISHOUDING
VANUIT NAGY
EEN CONTEXTUELE BASISHOUDING
- Kind wil zelfwaardering als behoefte, ouders geven gepaste opvoeding, onder de vorm van liefde en
aandacht, maar niet elk kind krijgt dit waardoor er geen vertrouwen is,. Dit zal zich in het volwassen
leven uiten in destructief recht dat zichtbaar wordt in het gedrag dat ze stellen.
- Desondanks de situatie bij ouders niet goed is, zullen ze toch proberen aandacht en liefde te geven
aan kind omwille van de existentiële loyaliteit
- Wat kunnen wij in het werkveld doen aan de beschadiging van het zelfvertrouwen
1. INLEIDING
- Wat?
- Het is een houding die we ten alle tijden kunnen toepassen in ons contact met eender welke
doelgroep
Het komt in je bloed te zitten, je weet dat het er is en je gebruikt dit ook
Iedereen is lid van een gezin
- Doel is
rekening houden met de contextuele begrippen, deze kunnen toepassen in de praktijk
acties bewuster hanteren, in functie van het welzijn van de cliënt en zijn omgeving
Weten wat de cliënt nodig heeft en hoe je moet reageren
- Het is niet noodzakelijk dat je in direct contact met de context komt, de persoon die jij begeleidt is nl.
altijd deel van bredere context.
- Houding die deel uitmaakt van je eigen persoonlijkheid en waardensysteem
- Loskomen van je eigen referentiekader en functioneel proberen denken over een bepaalde situatie
1.1. WE ZOEKEN ANTWOORDEN OP…
- Een studente vertelt dat er een jongetje in haar leefgroep zit die in het weekend naar huis gaat, daar
geen eten krijgt en heel veel meemaakt. De ouders laten hem vooral in zijn kamer zitten. Na het
weekend vragen de opvoeders aan hem hoe het weekend geweest is en checken ze wat hij gegeten
heeft. Ze voelen dat het jongetje dit niet wil vertellen en dat hij hierover liegt…
Hoe ga je als begeleider om met dergelijke situaties?
Wat kan de betekenis zijn van dit gedrag van het kind?
, 1.2. ALGEMENE VISIE
- Op zoek naar aanwezige krachten, wederkerigheid, verbondenheid, nood aan liefde, betrouwbaarheid
binnen relaties
- Op zoek naar hulpbronnen
- Een basishouding wil zeggen dat je dit op eender welk moment in iedere context kan toepassen
Hoe kort je iemand ook ziet, vanaf je eerste dag op stage kan dit
- Doel: betrouwbaarheid tussen ouders en kinderen vergroten en de balans positief in beweging
brengen, adhv 5 aspecten
- Bv. vrouw die 17 jaar mishandeld werd door haar man
Vanuit zwakte van de vrouw? Ze heeft zich zo lang laten doen…
Vanuit sterkte van de vrouw? Over welke mogelijkheden, krachten beschikt zij om dit zolang
vol te kunnen houden?
Wat is de reden om dit vol te houden? volhouden omdat ze dit anders op de dochter
afreageren
- Houding die deel uitmaakt van je eigen persoonlijkheid en waardensysteem
- Loskomen van je eigen referentiekader en functioneel proberen denken over een bepaalde situatie
2. 5 ASPECTEN VAN DE CONTEXTUELE BASISHOUDING
EX: oefeningen vanuit een casus hoe zou je reageren vanuit de contextuele basishouding?
EX: asspecten kunnen toepassen
- 1. Handelen uit zorg
- 2. Verbindend werken
- 3. Erkenning geven
- 4. Meerzijdige partijdigheid hanteren
- 5. Inzetten van hulpbronnen
2.1. HANDELEN UIT ZORG
- Is oog hebben voor de totale context van waaruit iemand problematisch gedrag vertoont
Eerst kijken welk gedrag de persoon stelt bestraffen?
Wat zit er achter het gedrag?
Wat is de nood van het kind ( of de ouder) achter het gedrag?
- = oog hebben voor het onrecht, de tekorten de kwetsuren van waaruit de persoon op dit moment niet
in staat is constructief te handelen
Kijken naar de context van waaruit de persoon er staat
Probeer vertrouwen te geven!
Uitleg geven en starten bij de kleine dingen die ze wel kunnen
VANUIT NAGY
EEN CONTEXTUELE BASISHOUDING
- Kind wil zelfwaardering als behoefte, ouders geven gepaste opvoeding, onder de vorm van liefde en
aandacht, maar niet elk kind krijgt dit waardoor er geen vertrouwen is,. Dit zal zich in het volwassen
leven uiten in destructief recht dat zichtbaar wordt in het gedrag dat ze stellen.
- Desondanks de situatie bij ouders niet goed is, zullen ze toch proberen aandacht en liefde te geven
aan kind omwille van de existentiële loyaliteit
- Wat kunnen wij in het werkveld doen aan de beschadiging van het zelfvertrouwen
1. INLEIDING
- Wat?
- Het is een houding die we ten alle tijden kunnen toepassen in ons contact met eender welke
doelgroep
Het komt in je bloed te zitten, je weet dat het er is en je gebruikt dit ook
Iedereen is lid van een gezin
- Doel is
rekening houden met de contextuele begrippen, deze kunnen toepassen in de praktijk
acties bewuster hanteren, in functie van het welzijn van de cliënt en zijn omgeving
Weten wat de cliënt nodig heeft en hoe je moet reageren
- Het is niet noodzakelijk dat je in direct contact met de context komt, de persoon die jij begeleidt is nl.
altijd deel van bredere context.
- Houding die deel uitmaakt van je eigen persoonlijkheid en waardensysteem
- Loskomen van je eigen referentiekader en functioneel proberen denken over een bepaalde situatie
1.1. WE ZOEKEN ANTWOORDEN OP…
- Een studente vertelt dat er een jongetje in haar leefgroep zit die in het weekend naar huis gaat, daar
geen eten krijgt en heel veel meemaakt. De ouders laten hem vooral in zijn kamer zitten. Na het
weekend vragen de opvoeders aan hem hoe het weekend geweest is en checken ze wat hij gegeten
heeft. Ze voelen dat het jongetje dit niet wil vertellen en dat hij hierover liegt…
Hoe ga je als begeleider om met dergelijke situaties?
Wat kan de betekenis zijn van dit gedrag van het kind?
, 1.2. ALGEMENE VISIE
- Op zoek naar aanwezige krachten, wederkerigheid, verbondenheid, nood aan liefde, betrouwbaarheid
binnen relaties
- Op zoek naar hulpbronnen
- Een basishouding wil zeggen dat je dit op eender welk moment in iedere context kan toepassen
Hoe kort je iemand ook ziet, vanaf je eerste dag op stage kan dit
- Doel: betrouwbaarheid tussen ouders en kinderen vergroten en de balans positief in beweging
brengen, adhv 5 aspecten
- Bv. vrouw die 17 jaar mishandeld werd door haar man
Vanuit zwakte van de vrouw? Ze heeft zich zo lang laten doen…
Vanuit sterkte van de vrouw? Over welke mogelijkheden, krachten beschikt zij om dit zolang
vol te kunnen houden?
Wat is de reden om dit vol te houden? volhouden omdat ze dit anders op de dochter
afreageren
- Houding die deel uitmaakt van je eigen persoonlijkheid en waardensysteem
- Loskomen van je eigen referentiekader en functioneel proberen denken over een bepaalde situatie
2. 5 ASPECTEN VAN DE CONTEXTUELE BASISHOUDING
EX: oefeningen vanuit een casus hoe zou je reageren vanuit de contextuele basishouding?
EX: asspecten kunnen toepassen
- 1. Handelen uit zorg
- 2. Verbindend werken
- 3. Erkenning geven
- 4. Meerzijdige partijdigheid hanteren
- 5. Inzetten van hulpbronnen
2.1. HANDELEN UIT ZORG
- Is oog hebben voor de totale context van waaruit iemand problematisch gedrag vertoont
Eerst kijken welk gedrag de persoon stelt bestraffen?
Wat zit er achter het gedrag?
Wat is de nood van het kind ( of de ouder) achter het gedrag?
- = oog hebben voor het onrecht, de tekorten de kwetsuren van waaruit de persoon op dit moment niet
in staat is constructief te handelen
Kijken naar de context van waaruit de persoon er staat
Probeer vertrouwen te geven!
Uitleg geven en starten bij de kleine dingen die ze wel kunnen
