Overzichten Basisthema 2 – Deel 1: Psychometrische criteria
BETROUWBAARHEID (B)
Naam Test-hertest Interbeoordelaar Alternate form
Synoniemen / Observeerder B, rater B, scorer B Parallel form, equivalent form
Kenmerken De volledige test wordt exact herhaald (tijd best 2 mensen beoordelen zelfde test, werken 2 versies vd test (= hoeveel vragen, inhoud, tijd), pp moet
1 dag – 1 maand) onafhankelijk van elkaar ze beide doen
Coëfficiënt . Stabiliteitscoëfficiënt: Correlaties tss 2 . Correlatie tss de 2 scores (Pearson) . Correlatie tussen de 2 testen bij 1 pp (Pearson)
momenten (Pearson) . Intraklascorrelatie (R1, ICC): gemiddelde kwadraten
vd variantie
. Cohen kappa
Bronnen van . Persoonlijk: JA . Persoonlijk: NEE . Persoonlijk: JA (als 2e later is)
onbetrouwbaarhei . Inhoud: NEE . Inhoud: NEE . Inhoud: JA (altijd)
d . Afname: KAN (andere omgeving) . Afname: NEE . Afname: JA (als 2e later is)
. Score: KAN (andere PL) . Score: JA . Score: NEE
Nadelen . Hoe lang interval? . Zegt dat er onsystematische fouten zijn, specifieert . Niet vaak gebruikt
. 2x testen is lastig niet waar . Niet veel testen hebben een 2e versie
. 1ste meting kan effect hebben op 2e (geheugen) . Alleen fouten in scoring gemeten
Interne consistentie
Naam Split half Kuder-Richardson formules Coëfficient Alfa/Chronbach’s Alfa
Kenmerken Test in 2 doen en doel alsof het 2 versies zijn Werkt alleen bij bipolaire antwoorden Ieder item gezien als ‘nieuwe versie’ van test, kijken hoe goed items
samenhangen (vragen moeten niet persé bipolair)
Coëfficiënt . Even-oneven betrouwbaarheid . Correlatie coëfficiënt (zoals de andere) . Hoe meer correlatie tss items: meer B
. Spearman-Brown correctie . Hoe meer items: hoe meer B
. Alfa/item homogeniteit: in hoeverre items hetzelfde construct meten
Bronnen van . Persoonlijk: NEE
onbetrouwbaarhei . Inhoud: JA
d . Afname: NEE
. Score: NEE
Nadelen . Kan je niet gebruiken voor snelheidstesten: er zal een te hoge interne consistentie zijn ivm de werkelijke betrouwbaarheid (opdelen in tijdsperiodes kan wel)
Bv: Split half -> items gaan heel makkelijk zijn, geen fouten maken -> zelfde score versie 1 en 2 -> hoge interne consistentie
BETROUWBAARHEID (B)
Naam Test-hertest Interbeoordelaar Alternate form
Synoniemen / Observeerder B, rater B, scorer B Parallel form, equivalent form
Kenmerken De volledige test wordt exact herhaald (tijd best 2 mensen beoordelen zelfde test, werken 2 versies vd test (= hoeveel vragen, inhoud, tijd), pp moet
1 dag – 1 maand) onafhankelijk van elkaar ze beide doen
Coëfficiënt . Stabiliteitscoëfficiënt: Correlaties tss 2 . Correlatie tss de 2 scores (Pearson) . Correlatie tussen de 2 testen bij 1 pp (Pearson)
momenten (Pearson) . Intraklascorrelatie (R1, ICC): gemiddelde kwadraten
vd variantie
. Cohen kappa
Bronnen van . Persoonlijk: JA . Persoonlijk: NEE . Persoonlijk: JA (als 2e later is)
onbetrouwbaarhei . Inhoud: NEE . Inhoud: NEE . Inhoud: JA (altijd)
d . Afname: KAN (andere omgeving) . Afname: NEE . Afname: JA (als 2e later is)
. Score: KAN (andere PL) . Score: JA . Score: NEE
Nadelen . Hoe lang interval? . Zegt dat er onsystematische fouten zijn, specifieert . Niet vaak gebruikt
. 2x testen is lastig niet waar . Niet veel testen hebben een 2e versie
. 1ste meting kan effect hebben op 2e (geheugen) . Alleen fouten in scoring gemeten
Interne consistentie
Naam Split half Kuder-Richardson formules Coëfficient Alfa/Chronbach’s Alfa
Kenmerken Test in 2 doen en doel alsof het 2 versies zijn Werkt alleen bij bipolaire antwoorden Ieder item gezien als ‘nieuwe versie’ van test, kijken hoe goed items
samenhangen (vragen moeten niet persé bipolair)
Coëfficiënt . Even-oneven betrouwbaarheid . Correlatie coëfficiënt (zoals de andere) . Hoe meer correlatie tss items: meer B
. Spearman-Brown correctie . Hoe meer items: hoe meer B
. Alfa/item homogeniteit: in hoeverre items hetzelfde construct meten
Bronnen van . Persoonlijk: NEE
onbetrouwbaarhei . Inhoud: JA
d . Afname: NEE
. Score: NEE
Nadelen . Kan je niet gebruiken voor snelheidstesten: er zal een te hoge interne consistentie zijn ivm de werkelijke betrouwbaarheid (opdelen in tijdsperiodes kan wel)
Bv: Split half -> items gaan heel makkelijk zijn, geen fouten maken -> zelfde score versie 1 en 2 -> hoge interne consistentie
