rolmodel
17-8-2021
Module: De zorgprofessional
Aantal woorden; Analyse en Reflectie : 1992
Kritische beschouwing: 818
dd
, Inhoudsopgave
Analyse kwaliteitsverbetering beroepspraktijk Aanleiding In 2019 hebben twee beleidsadviseurs
onderzoek gedaan naar een manier die bijdraagt om doelen van patiënten tijdens
behandelplanbesprekingen efficiënt te kunnen evalueren. De aanleiding van dit onderzoek was de
wens van behandelcoördinatoren om een handleiding te ontwikkelen voor Sociotherapeuten die
inzichtelijk maakt hoe er deelplandoelen aangemaakt en geformuleerd kunnen worden en hoe
hierop gerapporteerd dient te worden. De wens kwam voort uit het feit dat er de afgelopen jaren is
gebleken dat Sociotherapeuten niet of nauwelijks deelplandoelen formuleerden, waardoor er tijdens
behandelplanbesprekingen niet geëvalueerd kon worden hoe de voortgang van een patiënt was. Dit
is besproken met het management en zij hebben twee beleidsadviseurs de opdracht gegeven om een
kwaliteitsverbetering uit te voeren. Doel De verbetering zou ertoe moeten leiden dat
Sociotherapeuten geïnformeerd en getraind zijn in het helder formuleren van deelplandoelen en dat
Sociotherapeuten inzichtelijk hebben hoe zij kunnen rapporteren op deelplandoelen gedurende de
periode tot aan een nieuwe behandelplanbespreking. Het doel is dat zowel het formuleren van
deelplandoelen als de rapportage via een administratieve route verloopt. Hierdoor kan er tijdens een
behandelplanbespreking efficiënt geëvalueerd worden op die deelplandoelen waardoor de
voortgang van een patiënt inzichtelijk wordt en wordt duidelijk of deelplandoelen effectief zijn
geweest, of ze behaald zijn of dat er aanpassing nodig is. Dit is van belang om een kwalitatief goede
en efficiënte behandeling te kunnen realiseren.....................................................................................3
1.6 Effecten kwaliteitsverbetering op zorgvrager en de wijze waarop dit meetbaar wordt gemaakt.
............................................................................................................................................................5
Bronnenlijst............................................................................................................................................9
1