Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 41 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Gezondheidspromotie

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 41 pagina's

Samenvatting cursus Gezondheidspromotie (C. Tuyckom, )

Voorbeeld van de inhoud

GEZONDHEIDSPROMOTIE
Samenvatting 22-23




Marie Van Pelt
[E-mailadres]

,
,INHOUDSOPGAVE

1. Situering en begripsafbakening gezondheidspromotie ........................................................................................5
1.1. Situering ............................................................................................................................................................ 5
1.2. Ontstaan ............................................................................................................................................................ 5
1.3. Doelen, middelen en begrippen ......................................................................................................................... 5
1.4. De principes van gezondheidspromotie ............................................................................................................ 6
1.4.1. Holisitisch ...................................................................................................................................................... 6
1.4.2. Multidisciplinair ............................................................................................................................................ 6
1.4.3. Participatief ................................................................................................................................................... 6
1.4.4. Emancipatorisch............................................................................................................................................ 6
1.4.5. Rechtvaardig ................................................................................................................................................. 6
1.4.6. Evidence-based ............................................................................................................................................. 6
1.5. Actieterreinen gezondheidspromotie ................................................................................................................ 6
1.5.1. Ontwikkelen van persoonlijke kennis, waarden en vaardigheden ............................................................... 1
1.5.2. Creëren van een ondersteunende omgeving ............................................................................................... 1
1.5.3. Versterken van gemeenschapsactiviteiten ................................................................................................... 1
1.5.4. Gezond (overheids)beleid ............................................................................................................................. 1
1.5.5. Heroriënteren van gezondheidsvoorzieningen............................................................................................. 1
1.6. Benaderingen gezondheidspromotie................................................................................................................. 1
1.7. Begripsafbakening............................................................................................................................................. 2
1.7.1. Gezondheidseducatie ................................................................................................................................... 2
1.7.2. Gezondheidspromotie .................................................................................................................................. 3
1.7.3. Ziektepreventie ............................................................................................................................................. 3
1.7.4. Sociale marketing .......................................................................................................................................... 4
1.8. Strategieën voor gezondheidspromotie ............................................................................................................ 5
1.8.1. Doelgroep ..................................................................................................................................................... 5
1.8.2. Invalshoek ..................................................................................................................................................... 6
2. Beleid en organisatie in Vlaanderen ....................................................................................................................7
2.1. Het Vlaams Beleidsmatig Kader: wat voorafging ............................................................................................. 7
2.2. Doelstellingen en facettenbeleid ....................................................................................................................... 7
2.2.1. De Vlaamse gezondheidsdoelstellingen ....................................................................................................... 7
2.2.2. Gezondheidsconferentie ............................................................................................................................... 8
2.2.3. Partners......................................................................................................................................................... 8
3. Ethiek rond gezondheidspromotie ......................................................................................................................1
3.1. Ethische principes .............................................................................................................................................. 1
3.1.1. Algemene visie ethische code ....................................................................................................................... 1
3.1.2. Toepassingsdomeinen .................................................................................................................................. 2
3.1.3. Ethische toetsingsprincipes .......................................................................................................................... 2

, 4. In kaart brengen van determinanten via het gedragswiel ...................................................................................4
4.1. Inleiding ............................................................................................................................................................. 4
4.2. Gedragsdeterminanten ..................................................................................................................................... 5
4.2.1. Voorwaarde 1: competenties ....................................................................................................................... 6
4.2.2. Voorwaarde 2: drijfveren .............................................................................................................................. 7
4.2.3. Voorwaarde 3: context ................................................................................................................................. 8
5. Gezondheidsmatrix als beleidsinstrument ........................................................................................................ 10
5.1. Algemeen ........................................................................................................................................................ 10
5.2. Strategieën (de rijen in de matrix) ................................................................................................................... 10
5.2.1. Educatie ...................................................................................................................................................... 10
5.2.2. Omgevingsinterventies ............................................................................................................................... 10
5.2.3. Afspraken en regels .................................................................................................................................... 10
5.2.4. Zorg en begeleiding..................................................................................................................................... 10
5.3. Niveaus (de kolommen in de matrix) ............................................................................................................... 11
5.3.1. Individu, prioriteire/risicogroepen.............................................................................................................. 11
5.3.2. Functioneel/geografisch afgebakende groepen ......................................................................................... 11
5.3.3. Volledige einddoelgroep en haar leefomgeving binnen de setting ............................................................ 11
5.3.4. Fysieke en sociale omgeving buiten de setting ........................................................................................... 11
6. Nudging ............................................................................................................................................................. 12
6.1. Kenmerken van een nudge .............................................................................................................................. 12
6.2. Nudges in de omgeving en in communicatie ................................................................................................... 12
6.3. Wanneer nudges inzetten?.............................................................................................................................. 12
6.4. Voor- en nadelen van nudges .......................................................................................................................... 12
6.5. Nudging binnen de gezondheidsmatrix ........................................................................................................... 13
6.6. Soorten nudges en waarop ze inspelen ........................................................................................................... 13
7. Evidence-based werken binnen gezondheidspromotie ..................................................................................... 15
7.1. Wetenschappelijke artikels ............................................................................................................................. 15
7.1.1. Opbouw wetenschappelijk artikel .............................................................................................................. 15
7.2. Gezondheidsinformatie: kaf van koren scheiden ............................................................................................ 17
7.2.1. Check de HON-code .................................................................................................................................... 17
7.2.2. Google ook de website ............................................................................................................................... 17
7.2.3. Bekijk de datum .......................................................................................................................................... 17
7.2.4. Het is wellicht geen kanker ......................................................................................................................... 17
7.2.5. Verwar oorzaak niet met gevolg ................................................................................................................. 17
7.2.6. Let op met fora ........................................................................................................................................... 17
7.2.7. Blijf vooral wel googelen ............................................................................................................................. 18

Documentinformatie

Geüpload op
24 oktober 2022
Aantal pagina's
41
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
€8,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
marievp2002
3,8
(9)
Verkocht
101
Volgers
50
Items
28
Laatst verkocht
7 maanden geleden


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen