Spraak-taal stoornissen Revalidatiecentrum

Neurologische spraak-taal
stoornissen
Revalidatiecentrum
Stoornisgebieden binnen de logopedie:
 Afasie
 Dysfagie
 Dysartrie
 Centrale/perifere facialis parese
 Dysfonie
 Cognitieve communicatiestoornissen

Logopedische handelingen:
 MLH
 Adviseren, voorlichten en coachen van omgeving en partnertraining
 Combi-therapie
 Groepstherapie
 Ontbijt- en lunchgroep
 Taalgroep
 Communicatiegroep ABC
 Instrueren, adviseren van de bij de behandeling betrokken professionals
 Uitvoering totale revalidatiebeleid

Linguïstisch complexe afasie
 Diagnostisch instrument meet niet op functieniveau = scenariotest
 Doel van de BIPAC = hulpvraag in kaart brengen
 Methoden op functieniveau het meest geschikt voor NIET vloeiendheden = MIT + WWZ
 Een gesproken woord herkennen = visuele analyse(zien) + visueel inputlexicon(herkennen?)
 Frequentie effect staat in relatie met = fonologisch output lexicon
 Onderzoek alleen uitgevoerd door klinisch linguïst =
 De BBT = neem je af als ernstig benoemen op de CAT is gescoord
 CAT-NL = revalidatiefase, afasie is stabiel, …
 In de Screeling wordt niet getest = pragmatiek
 Pragmatiek test = A-CCS
 Meest geschikte intensiteit van afasietherapie volgens de richtlijn = minimaal 2 uur per week
 Met cliënt en omgeving gezamenlijk doelen opstellen = IPID, SMARTER Framework
Alle lexicon’s werken op frequentie: stoel = hoogfrequent, politiek = laagfrequent
Semantisch systeem werkt op voorstelbaarheid: stoel = plaatje in hoofd, politiek = niet meteen
plaatje.

Overzicht behandeling afasie
Op functie niveau
 BOX: semantische stoornissen of gemengde semantisch/fonologische stoornissen
 FIKS: fonologische stoornissen
 ANOMIX: lichtere woordvind stoornissen
 NAT: ernstige cliënten, met veel afbeeldingen
 WWZ/WWP: syntactische stoornis

,  WVA: fonologie, semantiek en woordvinding
Op activiteiten niveau
 PACE
 MIT
 Itemspecifieke training, situatiespecifieke training
 OC; gespreksboek, touch speak, schrijfgesprek

Diagnostiek afasie
ScreeLing
 Acute fase
 ICF = stoornis/functie niveau
 Afnemen = na 72 uur
 Doel = differentiaal diagnose, ernst bepaling, kijken naar de drie linguïstische niveau’s
semantiek, syntaxis en fonologie.

AAT-TT
 Revalidatiefase
 ICF = stoornis/functie niveau
 Afnemen = bij stabiele afasie, +/- 3 weken po
 Doel = differentiaal diagnose en ernst bepaling

CAT-NL
 Revalidatiefase
 ICF = stoornis/functie niveau
 Afnemen = bij stabiele afasie
 Doel = afwijkend of niet, alle taalmodaliteiten, linguïstische niveaus, ervaren van de
handicap, cognitie, geeft richting voor vervolgonderzoek, evaluatie

Boston Benoem Taak
 Revalidatiefase
 ICF = stoornis/functie niveau
 Afnemen = als benoem onderdeel van de CAT-NL licht gescoord wordt
 Doel = onderliggende oorzaak woordvindingproblemen

ANTAT
 Revalidatiefase
 ICF = activiteitenniveau
 Afnemen = bij stabiele afasie, na afnemen token-test(functieniveautest), binnen 8 weken
 Doel = hoe iemand communiceert in alledaagse activiteiten, op 2 schalen; A begrijpelijkheid,
B verstaanbaarheid

Scenario Test
 Revalidatiefase
 ICF = activiteitenniveau
 Afnemen = bij stabiele afasie, na afnemen token-test(functieniveautest), bij ernstigere afasie
 Doel = in kaart brengen alledaagse communicatie

ASTA = Analyse voor Spontane Taal bij Afasie
 Sample van 300 woorden
 Vragen die gesteld worden, zijn afgeleid van AAT onderdeel spontane taal
 Tenminste drie onderwerpen aan bod laten komen
1. Transcriberen