Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 47 pagina's
Samenvatting

Volledige samenvatting antropologische thema's uit de hedendaagse filosofie

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 47 pagina's

Samenvatting van volledige handboek aangevuld met alle extra informatie uit de lessen. (Zeer volledig en goed al zeg ik het zelf;))

Voorbeeld van de inhoud

Antropologische thema’s uit de hedendaagse filosofie

Inhoud
1 Wat is filosofie ............................................................................................................................... 3
1.1 Introductie ............................................................................................................................. 3
1.2 Wat is filosofie? ..................................................................................................................... 3
1.3 Attitude, methodologie en domein .................................................................................. 3
1.4 4 Deeldomeinen................................................................................................................... 4
1.5 Heel korte geschiedenis v/d Westerse filosofie .............................................................. 5
1.6 Besluit ..................................................................................................................................... 5
2 Mechanisering en doelgerichtheid ........................................................................................... 6
2.1 Mechanisering v/h wereldbeeld ........................................................................................ 6
2.2 Kant en teleologie ................................................................................................................ 6
2.3 Darwin en het darwinisme .................................................................................................. 7
2.4 Domheid en doelgerichtheid ............................................................................................ 7
2.5 Functies en normen i/d natuur........................................................................................... 8
2.6 Besluit ..................................................................................................................................... 9
3 Lichaam en Geest ......................................................................................................................... 9
3.1 Hersenen en mentale toestanden ..................................................................................... 9
3.2 Descartes’ dualisme ............................................................................................................. 9
3.3 Dualisme na Descartes ...................................................................................................... 10
3.4 Mens als machine ............................................................................................................... 11
3.5 Van materialisme naar fysicalisme ................................................................................... 12
3.6 Besluit ................................................................................................................................... 13
4 Lijden en dood ........................................................................................................................... 14
4.1 Probleem van de Dood en oplossingen ........................................................................ 14
4.2 Probleem van het Lijden ................................................................................................... 15
4.3 Is de Dood een Kwaad? .................................................................................................... 16
4.4 Is onsterfelijkheid wenselijk? ............................................................................................ 17
4.5 Besluit ................................................................................................................................... 18
5 Wetenschap en pseudowetenschap ...................................................................................... 18
5.1 Het Demarcatieprobleem ................................................................................................. 18
5.2 3 problematische oplossingen ........................................................................................ 19
5.3 Karl Popper en falsificatie ................................................................................................. 20
5.4 Thomas Kuhn en incommensurabiliteit .......................................................................... 21
5.5 Besluit ................................................................................................................................... 24


1

,6 Wetenschappelijke kennis ........................................................................................................ 24
6.1 Wetenschappen en hun methoden ................................................................................ 24
6.2 Zoeken naar oorzaken ....................................................................................................... 25
6.3 Theoretische observatie .................................................................................................... 26
6.4 Biomedische wetenschappen .......................................................................................... 27
6.5 Toeval en wetenschap ....................................................................................................... 27
6.6 Besluit ................................................................................................................................... 28
7 Ziekte ............................................................................................................................................ 28
7.1 Ziekte en gezondheid........................................................................................................ 28
7.2 Normativisme ...................................................................................................................... 29
7.3 Naturalisme ......................................................................................................................... 29
7.4 Hybridisme .......................................................................................................................... 30
7.5 Pluralisme ............................................................................................................................ 31
7.6 Eliminativisme ..................................................................................................................... 32
7.7 Besluit ................................................................................................................................... 32
8 Medicalisering ............................................................................................................................ 33
8.1 Medicaliseren en pathologiseren .................................................................................... 33
8.2 Oorzaken en gevolgen...................................................................................................... 34
8.3 Pathologisering van zwaarlijvigheid................................................................................ 35
8.4 Genealogie van zwaarlijvigheid ....................................................................................... 36
8.5 Besluit ................................................................................................................................... 36
9 Verbetering ................................................................................................................................. 37
9.1 Is verbetering immoreel? .................................................................................................. 37
9.2 Verbetering en menselijke natuur ................................................................................... 38
9.3 Verbetering vs. Therapie ................................................................................................... 39
9.4 Verbetering door genezing .............................................................................................. 40
9.5 Besluit ................................................................................................................................... 41
10 Handicap.................................................................................................................................. 41
10.1 Ziekte en haar gevolgen ................................................................................................... 41
10.2 Twee modellen van disability ........................................................................................... 43
10.3 Disability en sociaalconstructivisme ................................................................................ 44
10.4 Beperkingen waarderen ................................................................................................... 46
10.5 Besluit ................................................................................................................................... 47




2

, Antropologische thema’s uit de hedendaagse filosofie

1 Wat is filosofie
1.1 Introductie
• KUL: domeinspecifieke verdieping vanuit kritische reflectie
o Beter begrip eigen discipline
o Kritische reflecteren binnen maatschappelijke context


1.2 Wat is filosofie?
• Mening / denkwijze, levens-/wereldbeschouwing, studie beginselen
• Verlangen naar inzicht
• Reflectieve bezigheid (uil van Minerva) => (zelf)reflectie, nadenken altijd achteraf
o Minerva = godin v/wijsheid
o Uil = filosofisch symbool
o “De uil van Minerva begint haar vlucht pas bij het aanbreken v/d
avondschemering.” Goede metafoor?
▪ Er is ook echte uil => steenuil leeft i/bv Athene
▪ Biologisch nt helemaal correct => dagroofvogel
▪ Mythologisch: mythe van Nyctime => associëren filosofie met
schaamte


1.3 Attitude, methodologie en domein
• Attitude: kritisch denken/beoordelen
o Zintuigen bedriegen ons
o Descartes: op zoek naar iets wat niet bedriegt stuit op methodische twijfel
▪ Mogelijkheid bestaan Malin génie
▪ Zoekt wetenschappelijk zekere kennis

o Probleem? Kritisch denken ≠ uniek filosofisch

• Methodologie
o Intuïties: beschreven dr Aristoteles als niet-tegenspraak
▪ 17e & 18e E: ~ = kennis op onmiddellijke manier verkregen (bv.
Cogito ergo sum)
▪ 20e E: ~ = spontane overtuiging eig geest => neg. Bijklank
• Moeilijk te veranderen
• Filosofen die enkel hierop steunen = “fauteuilfil.”

▪ Geen uniek fil. Methode

o Conceptuele analyse: wat zn noodzakelijke en voldoende vw’en?
▪ = ontrafelen en verbeteren v/concepten die we achteloos gebruiken
bv. liefde, tijd, vrijheid…
▪ Nt dr alle filosofen & nt enkel dr filosofen bv. onderscheid massa en
gewicht in fysica


3

, o Gedachte-experimenten
▪ Verhelderen; geven gegevens vr of tg; financiële, technische &
morele problemen ontwijken om experiment echt uit te voeren
▪ Bv. brain in a vat: kennis zekerheid i/vraag, trolley problem
▪ Nt uniek filosofisch bv. Schrödingers’ kat => wet. Nt louter empirisch,
filosofie nt louter fauteuilwerk: nieuwe tak = experimentele fil.

• Domein
o Abstracte & eigenaardige vragen, vanzelfsprekendheid v/ concepten i/vraag
stellen bv. tijd (vgl. 1000-poot en pad)
o Ook i/wet. Wagen sommigen zich a/ moeilijkste vragen
o => moeilijk om fundamenten i/vraag te stellen
▪ Wet v/Humphrey: geautomatiseerde taak reflecteren, belemmert
taak

o Fil. Als kunststroming: telkens vanaf 0 => gn vooruitgang i/fil. Wel in wet.? 2
arg. Tegen stelling
▪ Arg. 1: i/wet. Is vooruitgang nt altijd geval: wet. Paradigma’s volgen
elkaar op zonder verder te bouwen = incommensurabiliteit (<Kuhn)
▪ Arg. 2: wel vooruitgang i/fil. : verschillende disciplines vanuit fil. Bv.
psychologie, Newton… + sommige vragen wel beantwoord + soms
beter weten wat het niet is


1.4 4 Deeldomeinen
• Metafysica/zijnsleer : bestuderen aard & structuur v/d wereld meta + fysica
o Bv. betekenis v/h bestaan, betekenis/bestaan v/tijd, verhouding lichaam en
geest…
o Waarom iets metafysisch probleem = nt te verklaren => roept meer vragen
op

• Logica/redeneerkunde: legt deugdelijk redeneren & argumenteren uit => belangr.
Onderdeel kritisch denken
o Bv. weerleggen drogredenen (bv slippery slope = als we vandaag A doen,
zal ooit B volgen, dat is hoogst onwenselijk => mogen A nt doen)

• Epistemologie/kennisleer
o Bv. hoe kennis verwerven, wat is zekere kennis, brain in a vat, twijfelzucht
Descartes…

• Moraalfilosofie/ethiek: wat is goed handelen?
o Bv. verzameling rechten & plichten = normatieve universum
o Pol. Filosofie is onderdeel

• Wetenschapsfilosofie is toegepaste epistemologie + soms metafysisch/ethisch
o Algemene wet. Fil.: fundamentele vragen
▪ Intrinsieke interesse i/ wet.
▪ Bv. onderscheid wet. En pseudowet.


4

Gekoppeld boek
 image
Pieter R. Adriaens, Andreas de Block Denken over lichamen
Uitgever: Onbekend ISBN: 9789463371797 Druk: 1

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
5 oktober 2022
Bestand laatst geupdate op
21 december 2025
Aantal pagina's
47
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting
€7,89

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
nelleverhamme
4,7
(3)
Verkocht
21
Volgers
11
Items
2
Laatst verkocht
6 maanden geleden

Reviews van geverifieerde kopers



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen