100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Boek Werken in Gedwongen Kader

Beoordeling
1,0
(1)
Verkocht
2
Pagina's
16
Geüpload op
13-12-2015
Geschreven in
2015/2016

Samenvatting Boek Werken in Gedwongen Kader, Psychopathologie, Periode A Minor Werken in gedwongen kader

Instelling
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
13 december 2015
Aantal pagina's
16
Geschreven in
2015/2016
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

2015-2016 Werken in
gedwongen kader
Samenvatting




Annelies Keizer
MINOR WERKEN IN HET GEDWONGEN KADER

, INHOUD

Hoofdstuk 1. Professionaliteit als kader. ................................................................................................................ 2
Hoofdstuk 2. Reclasseringswerk als waarde(n)vol werk. ........................................................................................ 2
Hoofdstuk 3. Het kader van het werkveld. ............................................................................................................. 2
Hoofdstuk 4. Juridische kaders en extramurale sanctiemodaliteiten. .................................................................... 2
Overzicht van bijzondere voorwaarden .......................................................................................................... 3
Hoofdstuk 5. Theorieën over ontstaan en ontwikkelin van delinquent gedrag. .................................................... 3
Hoofdstuk 6. Theorieën over afbouw en stoppen met delinquent gedrag. ........................................................... 4
Hoofdstuk 8. De werkalliantie in het gedwongen kader, de theorie. ..................................................................... 5
Hoofdstuk 9. Delicten en Delictpatronen................................................................................................................ 6
Hoofdstuk 11. Zedendelinquenten. ........................................................................................................................ 6
Hoofdstuk 12. Licht verstandelijke beperking. ........................................................................................................ 7
Hoofdstuk 15. Culturele verschillen. ....................................................................................................................... 7
Hoofdstuk 16. Verslaafd aan middelen. .................................................................................................................. 8
Hoofdstuk 18. Cliënten met een psychiatrische stoornis. ...................................................................................... 8
Hoofdstuk 19. Handelen in het gedwongen kader: enkele kwesties vooraf. ......................................................... 9
Hoofdstuk 20. Het belang van regie. ....................................................................................................................... 9
Hoofdstuk 21. Regie op de casus: De regulatieve cyclus. ....................................................................................... 9
Hoofdstuk 22. De basis van regie: Oriëntatie, diagnostiek en plan van aanpak. .................................................. 10
Hoofdstuk 23. Regie op samenwerking met de cliënt. Werkalliantie in de praktijk. ............................................ 11
Hoofdstuk 26. Methodisch werken aan risicobeheersing. .................................................................................... 11
Hoofdstuk 27. Risicobeheersing en zelfmanagement. .......................................................................................... 12
Hoofdstuk 29. Motivatie en weerstand in het gedwongen kader. ....................................................................... 12
Hoofdstuk 30. Motiveringsstrategiën. .................................................................................................................. 13
Hoofdstuk 31. Normeren als bestanddeel van methodisch handelen. ................................................................. 14
Hoofdstuk 32. Methodisch ondersteunen van gedragsverandering en re-integratie .......................................... 14

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
8 jaar geleden

1,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
1
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Liessje Haagse Hogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
122
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
43
Documenten
14
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3,6

7 beoordelingen

5
3
4
2
3
0
2
0
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen