100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

UITGEBREIDE aantekeningen periode 2 Geschiedenis en Culturen van Spanje

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
29
Geüpload op
13-07-2022
Geschreven in
2021/2022

Dit document bevat uitgebreide aantekeningen van alle colleges van Geschiedenis en Culturen van Spanje van periode 2. Daarnaast staan er per lecture samenvattende vragen en de bijbehorende antwoorden om te oefenen voor het tentamen.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
13 juli 2022
Aantal pagina's
29
Geschreven in
2021/2022
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Dr. m.j hristova
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis en culturen van Spanje P2
Lecture 8 – Crisis van het oude regime & liberalisme (1808-1914)
‘Eeuw van machtsverlies’

19e eeuw: de Romantiek  idee van nationale identiteit & soevereiniteit  eind
absolutisme

1. La Guerra de la Independencia (1808-1814)
1808: Napoleon neemt koning Fernando VII (zoon Carlos IV; Bourbon) gevangen en
zet zijn broer Josef Bonaparte (‘Pepe Botella’) op de Spaanse troon. Niet een
makkelijke winst: de Spaanse elite & militairen organiseren ‘juntas’ om tegen de
overname van Napoleon te rebelleren.
 Guerrilla = oorlogje  kleine frontjes van rebellen die oorlog voeren (tegen
het leger van Napoleon) en dwarsliggen op strategische punten.

Spanje valt uiteen in twee delen:
- Deel dat door de Fransen wordt bezet (Josef Bonaparte): progressieve
grondwet
- Deel dat door Spaanse juntas (= raden) wordt bestuurd  Junta Supreme
Central (vanaf 1810 was het verzet teruggedrongen in Cádiz).
 Liberalen aan twee kanten: afrancados aan de kant van Napoleon, maar ook
liberalen aan de kant van de juntas.
1812: nieuwe liberale grondwet in Cádiz (plek van intellectuele elite omdat het ook
een belangrijk handelspunt was  vooruitstrevende ideeën):
- Scheiding van de machten
- Nationale soevereiniteit

Goya = soort politieke verslaggever door middel van kunst:
- El dos de mayo de 1808


The mad look on the face of the horseman in the center of the
composition, and the tangle of bloodied bodies and enraged
citizens in front of him, evoke the violent movement, confusion,
and savagery of the confrontation




- El tres de mayo de 1808. We zien niet wie het Franse leger is, we
identificeren ons met het slachtoffer in wit (onschuldigheid)  Goya laat het
Spaanse volk samen zien tegen de indringer.


A terrified man in a white shirt raises his arms in surrender, while
a contingent of faceless uniformed French soldiers aims their
rifles at him in perfect formation. The viewer is left to complete
the action, imagining the white shirt splattered in blood and the
man collapsing in death to join the bodies of comrades who have
fallen all around him.




1

,Belangrijke schilderijen. Laten de neerslag van de juntas in Madrid zien die in elkaar
worden geslagen (2 mei) door Napoleons leger. De 2 belangrijkste leiders van de
opstand worden geëxecuteerd (3 mei).

Populaire overlevering:
 Het volk tegen de buitenlandse indringer; La Guerra de la Independencia was
een opstand van het Spaanse volk tegen de Franse bezetter (zie schilderijen
van Goya: het volk is de held van de oorlog).
Dit beeld klopt niet:
 In hoeverre voelden de Spanjaarden zich echt een volk?
 De progressieve elite hadden wel een nationaal besef, maar het ongeletterde
volk wist überhaupt niet wat een natie (‘Spanje’) was. Adel, geestelijkheid,
ambachtslieden verdedigden vooral hun eigen streek en niet het (abstracte)
vaderland (Spanje).
Discussiepunt:
 Waar tegen kwamen de Spanjaarden nou precies in opstand?  Ligt heel erg
aan de bepaalde groepen (bijv. adel vs. ‘normale’ bevolking).

Terug naar het absolutisme?
 1814: Fernando VII (el Deseado) terug op de troon  komt terug en wil een
absolutistische koning worden: erkent grondwet van Cádiz niet, stelt de Inquisitie
weer in. Dus hij is ontzettend conservatief & absolutistisch.
 De militairen hebben best veel regionale macht gekregen door de opstand tegen
Napoleon  verzetten zich tegen het absolutisme.
 Weerstand van de liberalen  liberale opstand onder leiding van generaal Riego
 1820: Fernando VII gedwongen grondwet van 1812 in te voeren.
 1820-1823: trienio liberal
 1823: herstel absolutistische macht Fernando VII
Dit werd een patroon: er blijft de hele tijd een machtsstrijd tussen de conservatieven
en de liberalen. Dit gebeurde via een ‘Golpe de estado’ (staatsgreep; leger dat met
geweld de macht grijpt) of ‘pronunciamento’ (politieke gebeurtenis, geweldloos).

2. Een paar jaartallen




Nieuwe grondwetten, nieuwe koningen, Spaans Republiek.
- 1898: el Desastre  Spanje verliest Cuba. Wordt als een nationale afgang
gezien omdat Spanje geen overzeese macht meer heeft.
- 1909: Oorlog in Spanje in Spaans Marokko. Loopt desastreus af.
 Leidt tot de vraag: wat is Spanje nou precies?


2

, 3. De politieke verdeeldheid onder Isabel II (1833-1868)
Fernando VII komt terug en wordt gedwongen om grondwet van Cádiz te
accepteren. Dochter Isabel II komt op een gegeven moment aan de macht.

 De carlistas (ultraconservatief; ultrakatholiek): vinden dat zijn broer Carlos als
troonopvolger moet zijn, mede door de grondwet van 1713 dat zei dat er geen
vrouw aan de macht mocht komen  drie guerras carlistas.
 Verdeeldheid onder Isabel II:
o De moderados (gematigde liberalen)
o De progresistas (progressieve liberalen)
En ook nog de conservatieven + democraten & republikeinen (kleine radicale
groepen). De echte conservatieven vallen hier niet onder, want die blijven Carlos
steunen. Dus: Isabelinos vs. Carlistas.

Koningshuis: geen stabiliserende factor
 Isabel II (‘regeerde’ daadwerkelijk vanaf 1843).
 Bracht instabiliteit, want ze was alleen maar bezig met feesten.

De liberale staat: geen stabiliserende factor
 Moderados en progresistas: sloten de handen niet ineen  de nieuwe, liberale
orde kwam niet goed van de grond.
 Economie blijft achter hangen in de tijd van Isabel II. Grote bevolkingsgroei, maar
geen economische groei. Veel landlopers (mensen die geen vast land bezitten).
 Veel machtswisselingen (vaak d.m.v. pronunciamientos). Wel nog steeds Isabel
II aan de macht, maar daar onder bepalen de militairen heel veel.
 5 grondwetten, 32 regeringen  er wordt veel uitgeprobeerd.

2 belangrijke machtsfactoren tijdens deze instabiliteit
 Kerk. Maar onder vuur door:
- Grond (desamortización)
- Geld (afschaffing diezmo)
- Macht (benoemingen; onderwijs)
 Leger. Organiseert de ‘golpe de estado’ of ‘pronunciamiento’.
- 1840-1868: generaals bepaalden de politiek
- Generaals: verdeeld (progresistas, moderados).
Oorzaken:
o Politiek vacuüm (zwak koningshuis, zwakke burgerij, zwakke instituties)
o Leger was machtig geworden door de Guerra de la Independencia.
Werkte door tot ver in de 20e eeuw: Franco

4. El Sexenio Revolucionario (1868-1874)
6-jarige revolutionaire periode.
De moderados doen mee met de progresistas  la Gloriosa (de Glorieuze
Revolutie)
Sterke man: generaal Juan Prim
Isabel II in ballingschap  Spanje voor het eerst een democratie.




3

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
annabos Radboud Universiteit Nijmegen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
208
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
162
Documenten
5
Laatst verkocht
6 maanden geleden

4,0

24 beoordelingen

5
7
4
12
3
3
2
1
1
1

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen