100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Interview

Biologie aantekeningen Regeling en waarneming 5 VWO

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
16
Geüpload op
04-07-2022
Geschreven in
2021/2022

Een uitgebreid document met aantekeningen over het thema Transport uit het leeropdrachtenboek Biologie voor jou VWO 5. Deze aantekeningen zijn meegeschreven met de uitleg van een docent. Dit is een uitgebreid document, waarin veel details benoemd worden en waarin in eigen woorden uitleg wordt gegeven over het thema Regeling en waarneming. Er worden vaker afbeeldingen gebruikt om de aantekening duidelijker weer te geven.

Meer zien Lees minder
Niveau
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
5

Documentinformatie

Geüpload op
4 juli 2022
Aantal pagina's
16
Geschreven in
2021/2022
Type
Interview
Bedrijf
Onbekend
Persoon
Onbekend

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Regeling en waarneming
Aantekeningen
§1
Kernwoorden:
- Interne milieu
- Regelmechanismen
- Normwaarde
Temperatuur 37 graden niet constant. Als je het koud hebt, warm je jezelf op, je past jezelf aan. Transpireren. Je
schiet boven je norm uit. Dat zie je in de afbeelding. Alle waardes die we meten, die reguleren we. We proberen
op de normwaarde uit te komen, dit is geen constant getal!
Normwaarde




Negatieve terugkoppeling: je gaat het proces remmen. Inwerken tegen wat er gebeurt. Je rent  temperatuur
stijgt. Negatieve terugkoppeling laat je weer afkoelen. Tegen het proces in.
- Toename van het resultaat remt het proces.
- Afname van het resultaat stimuleert het proces.
Als je lichaam een hoge temperatuur heeft, werken de enzymen minder goed. Dit is het geval als je ziek bent. Je
hebt een infectie, die moet je gaan tegenwerken. Temperatuur lichaam omhoog, enzymen werken minder goed.
Koorts van 39 graden  veroorzaakt door: stoffen in je lichaam passen de normwaarde aan. Hierdoor wordt het
proces niet geremd zodra je temperatuur stijgt, omdat je de normwaarde nog niet bereikt hebt. Zodra de infectie
verdwijnt, verdwijnen de stoffen ook die de normwaarde bepalen. De normwaarde daalt dan weer naar 37
graden.
Hoe raak je warmte kwijt, transpireren/zweten. Transpiratievocht komt op je huid te liggen, zout.
Koud  Sluit doorbloeding van de huid af om zo min mogelijk warmte te verliezen. Onderkoelt geeft een bleke
huid. Bloed (en dus warmte) naar de belangrijkste organen gehaald, om zo min mogelijk warmte te verliezen. Je
gaat trillen/aanspannen spieren  warmte produceren (tot je ATP op is).
Wat gebruiken wij voor de regeling?
- Het endocriene stelsel of hormoonklierstelsel (langzame processen).
- Het autonome zenuwstelsel of vegetatieve zenuwstelsel (snelle, kortdurende processen).
Veel processen vinden onbewust plaats (vullen van je blaas met urine).
Als je in het zwembad onderwater je adem inhoudt, krijg je een signaal dat je weer adem moet halen. Dit signaal
komt door een te hoge CO2 concentratie. (niet O2 tekort). Je houdt langer vol door niet te bewegen  minder
dissimilatie  minder verbranding  minder CO2 toename. Negatieve terugkoppeling hier: Je verlaagt je CO2
voordat je het water in gaat, in het water verhoogt je CO2 concentratie langzaam weer.



Hormoonstelsel = langzaam, werkt met stoffen, geen vast begin- en eindpunt.
Zenuwstelsel = snel, werkt met impulsen, altijd vast beginpunt en vast eindpunt

,§2
Exo is buiten, exocliene klier.
Endo geeft hormonen af aan de bloedbaan. Moet uitkomen bij de doelwit cel en dus heel het lichaam
door, daardoor moet je wachten op effect.
Alvleesklier maakt insuline ??
Hypofyse dicht bij hersenen, koppeling tussen zenuwstelsel en hornoonstelsel. Hormonen zijn eiwitten.
De hormoonspiegel en of deze op pijl gehouden wordt is afhankelijk van hoe snel je afbreekt en
opbouwt.
Vegetatieve zenuwstelsel = onbewuste/autonome zenuwstelsel.
Peptidehormoon:
- Eiwithormoon
- Lastig/niet door het celmembraan (fosfolipiden)
- H2O oplosbaar
- Insuline
- Second messenger
- Snelle/kortdurige beïnvloeding
Steroïdhormoon:
- Vethormoon
- Wel door het celmembraan
- Vet oplosbaar
- Testosteron
- Hormoonreceptorcomplex
- Langzaam/langdurige beïnvloeding


Hydrofiel Golgiblaasje met hormonen binnenin
Hydrofoob Omringd met fosfolipiden



Hormonen door celmembraan




Golgiblaasjes brengen de hormonen naar het celmembraan. De hormonen kunnen dan toch het celmembraan
passeren. Transport van de eiwitten naar buiten, exocytose. De eiwitten zitten dan in de bloedbaan. Hormoon
komt bij receptor. Steroïdhormonen koppelen met een ander molecuul  genregulatie.
Peptidehormonen hebben een receptoreiwit nodig.

Second messenger = G-eiwit

, Hormoonreceptorcomplex




Adrenaline op receptoreiwit  in powerpoint goed omschreven, evt aantekeningen in schrift.
Signalen in hersenen kruisen elkaar. Signalen rechts komen linker hersenhelft binnen!
Pons = de brug tussen linker en rechter hersenhelft die informatie uitwisselt.
Kleine hersenen regelen beweging.
Hypothalamus:

- Maakt zelf hormonen
- Zijn zenuwcellen (die zelf hormonen maken).


Hypothalamus


Hypofyse


Voorkwab = adenohypofyse
Achterkwab
Voorkwab:
Releasinghormoon vrijgemaakt, hormonen aan de voorkwab vertellen wat er moet gebeuren. De hypofyse kan
dan hormonen vrijmaken. Releasing hormonen RH  dan het hormoon in hypofyse  hormoon gemaakt en
naar doelwitorgaan. Hormoon om aan te zetten tot hormoonproductie.
Achterkwab:
Neurohormoon opgevangen in achterkwab. Afgegeven aan bloedbaan. Hypofyse hoeft alleen door te geven. Er
hoeft geen hormoon geproduceerd te worden.
Koud  verbranding nodig. Releasing hormoon zorgt ervoor dat hypofyse het juiste hormoon maakt. Naar
doelwit  meer verbranding!
De centrale thermosensoren in hypothalamus meten de temperatuur. Te koud  neurosecretorische cellen
(geven opdracht)  TSH-RH (releasing hormoon)  hypofyse voorkwab  TSH  schildklier  thyroxine 
warmte  temperatuur stijgt  boven normwaarde  negatieve terugkoppeling.
Stress:
ACTH beïnvloedt. Hiervoor wordt dus RH gemaakt, naar bijnieren.

De hersenen, hypothalamus en de hypofyse geven signalen om hormonen te produceren.
Aantekeningen paragraaf 2 & 3:
€2,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
marijn66

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
marijn66 Radboud Universiteit Nijmegen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
0
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
7
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen