Behaviorisme – observeerbaar (operante
conditionering) WAARNEEMBAAR GEDRAG
Behaviorisme wilt zeggen dat je het kan waarnemen
Als je niet toont dat je het kan, wil dat ook zeggen dat je het niet kan
BLACKBOX => je kan maar zien dat iemand iets geleerd heeft als hij het toont.
Bij behaviorisme zal je verbanden leggen (prikkel – respons)
PAVLOV (hond)
SKINNER (duiven)
Waarneembaar gedrag (stimulus respons)
Bij pavlov (bel rinkelen kwijlen)
Trial and error (leren is niet met een bepaalde intentie (je hebt geen plan vooraf))
Associaties leggen
Black box
Als je het gedrag niet kan zien, is er volgens de behavioristen niets geleerd.
3 STROMINGEN
1. Klassieke conditionering REFLEXEN (nature -> reflex = aangeboren)
Op zelfde moment neutrale stimulus toedienen + neutrale stimulus samen aanbieden
respons verkrijgen
Pavlov (hond) + Watson (baby (angst))
Reflex en ongestuurde stimulus
Os = ongestimuleerde stimulus
Or= ongestimuleerde respons
ns = niet bestaande stimulus
nr = niet bestaaande respons
gs = gestimuleerde stimulus
gr= gestimuleerde respons
1) OS OR
(reflex)
(eten kwijl)
2) NS NR
(bel niets)
3) NS + OS OR
(bel + eten kwijl)
4) GS GR
, Watson (baby – bang witte dingen (rat, knuffel, baard, …)
Watson wou schrikreactie aanleren met behulp van luid geluid baby bang voor alle witte
dingen deze angst kon niet uitgedoofd worden
2. Operante conditionering SPONTAAN GEDRAG (belonen en straffen)
Straffen + belonen
Skinner (duiven) (hier vb van rat, maar het is hetzelfde)
Skinner heeft ontdekt dat de proefpersoon de beloning als beloning moet zien
Bv. iemand die niet graag ijsjes eet zal niet blij zijn met als beloning een ijsje en zal zijn
gedrag dus ook niet aanpassen.
Als je een negatieve stimulus heeft, zal de respons afsterven
Bv. koeien komen niet meer dicht bij de rand van hun omheining omdat ze weten dat ze dan
een schok van de prikkeldraad krijgen.
Thorndike (kat in een box kat wil ontsnappen uit de box zodat hij kan eten)
Wet van effect spontane gedrag wordt geconditioneerd
Als je iemand beloont gedrag toenemen
Als je iemand bestraft gedrag afleren wet van effect
(sociale beloningen = beloningen met meeste effect)
conditionering) WAARNEEMBAAR GEDRAG
Behaviorisme wilt zeggen dat je het kan waarnemen
Als je niet toont dat je het kan, wil dat ook zeggen dat je het niet kan
BLACKBOX => je kan maar zien dat iemand iets geleerd heeft als hij het toont.
Bij behaviorisme zal je verbanden leggen (prikkel – respons)
PAVLOV (hond)
SKINNER (duiven)
Waarneembaar gedrag (stimulus respons)
Bij pavlov (bel rinkelen kwijlen)
Trial and error (leren is niet met een bepaalde intentie (je hebt geen plan vooraf))
Associaties leggen
Black box
Als je het gedrag niet kan zien, is er volgens de behavioristen niets geleerd.
3 STROMINGEN
1. Klassieke conditionering REFLEXEN (nature -> reflex = aangeboren)
Op zelfde moment neutrale stimulus toedienen + neutrale stimulus samen aanbieden
respons verkrijgen
Pavlov (hond) + Watson (baby (angst))
Reflex en ongestuurde stimulus
Os = ongestimuleerde stimulus
Or= ongestimuleerde respons
ns = niet bestaande stimulus
nr = niet bestaaande respons
gs = gestimuleerde stimulus
gr= gestimuleerde respons
1) OS OR
(reflex)
(eten kwijl)
2) NS NR
(bel niets)
3) NS + OS OR
(bel + eten kwijl)
4) GS GR
, Watson (baby – bang witte dingen (rat, knuffel, baard, …)
Watson wou schrikreactie aanleren met behulp van luid geluid baby bang voor alle witte
dingen deze angst kon niet uitgedoofd worden
2. Operante conditionering SPONTAAN GEDRAG (belonen en straffen)
Straffen + belonen
Skinner (duiven) (hier vb van rat, maar het is hetzelfde)
Skinner heeft ontdekt dat de proefpersoon de beloning als beloning moet zien
Bv. iemand die niet graag ijsjes eet zal niet blij zijn met als beloning een ijsje en zal zijn
gedrag dus ook niet aanpassen.
Als je een negatieve stimulus heeft, zal de respons afsterven
Bv. koeien komen niet meer dicht bij de rand van hun omheining omdat ze weten dat ze dan
een schok van de prikkeldraad krijgen.
Thorndike (kat in een box kat wil ontsnappen uit de box zodat hij kan eten)
Wet van effect spontane gedrag wordt geconditioneerd
Als je iemand beloont gedrag toenemen
Als je iemand bestraft gedrag afleren wet van effect
(sociale beloningen = beloningen met meeste effect)
