Samenvatting Microbiologie '21-'22

Microbiologie

Inleiding

1. Micro-organismen kunnen voorkomen in extreme omgevingen
2. Werkgebied
 Microbiologie
 = wetenschap die bouw en levensverrichtingen bestudeert van micro-organismen
 Micro-organismen
 = organismen die uitsluitend met microscoop te zien zijn

OF
 = microscopische organismen die uit een enkele cel of uit een celcluster bestaan samen
met virussen
 Geen correcte definitie
 Verschil macro-organismen
 Cellen macro-organismen/dierlijke cellen
o Kunnen niet op zichzelf leven
 Is deel van meercellige structuren zoals een orgaan
o Sprake van differentiatie
 Micro-organismen
o Bijna 1 dezelfde soort cellen
o Cellen zijn onafhankelijk
 Betreffende hun levensprocessen
 Bv. Groei, energievoorziening, …
 Kunnen groepen gaan indelen
 Opgebouwd uit cellen of niet
o Hier verder indelen
 Eukaryoten & prokaryoten
 = organismen waarbij cellen een kern hebben &
organismen met cellen zonder kern
 3 domeinen
 Bacteria
 Archaea
 Eukarya
 Specialisaties microbiologie
 Specifieke groepen
 Viroloog
o Focus op studie van virussen
 Karakteristieken en activiteiten
 Microbiele morfologie
o Houd zich bezig met bestuderen van celbouw
 Specifieke domeinen
 Schadelijke micro-organismen
 Pathogenen
 Schadelijk karakter
 Veroorzaken ziekten
 Bederorganismen
 Veroorzaken economisch verlies



1

,  Nuttige micro-organismen
 Commensalen
 = onschadelijk en soms nuttige micro-organismen of onmisbaar voor leven op
aarde
3. Geschiedenis
 Oudheid
 Besmettelijke als niet besmettelijke ziekten bestonden
 Gaf het als reden dat het straf van God zou zijn
 Hippocrates
 Ziekten konden overgedragen worden via adem
 Ontdekking MO
 Hooke
 Uitvinding van microscoop
 Nam schimmels waar
 Antonie van Leeuwenhoek
 Bacterien waarnemen
 Beschouwd als uitvinder van microscoop
 Ontstaan MO
 Abiogenesis
 = levende organismen ontstaan uit dode materie
o Mensen sloten zich aan bij spontane generatieleer
 Verwerpen  enkele experimenten nodig
o 1. Drie bokalen met deksel, zonder deksel en plastiek dekseltje
 Enkel hetgeen zonder deksel had maden
o 2. Verhitten vruchtensap
 Daarna afkoelen en laten staan in koelkast
 Iets groeide eruit
o 3. Zelfde experiment met timer
 Tegenexperiment
 Biogenesis
 = kiemtheorie
 Microbiologie als wetenschap
 Louis Pasteur
 Bewijs dat theorie van abiogenesis verworpen kon worden
o Experiment met zwanengalskolf
 Experiment
o Vult kolf met vruchtensap en gaat het verhitten
 Sterilisatie door hitte
 Afkoelen vloeistof in kolf
 Overdruk verdwijnt en lucht gaat terug in half van kolf
o Lucht blijft op 1 bepaald punt zitten
o Geen vorming van bacteriën in vloeistof
o Bij in contact koming van lucht en vloeistof komen wel bacteriën in
vloeistof
 MO in lucht aanwezig
 Medische microbiologie
 Andere namen niet belangrijk
 Postulaten van Koch – Robert Koch
 Definitieve bewijs dat MO ziekte veroorzaakten
o Maakte gebruik van experiment met muizen
2

,  Onderzoeken muis die ziek was en is gestorven
 Zien pathogeen
o Verder onderzoeken van pathogeen en gaan het uitzuiveren
 Groeien het op agarplaat
 Reincultuur
 Zuivere bacterie verkregen
 Nemen pathogeen hiervan en planten het terug in in
gezond dier
o Dier moet dan ook sterven en zou dezelfde
symptomen moeten vertonen
o Opnieuw ziek geworden dier onderzoeken en kijken in bloed om
pathogeen te zoeken
 Verkregen reincultuur hieruit moet dezelfde zijn als bij eerste
muis
 Pathogeen
o Aanwezig in elk ziek dier en afwezig in elk gezond dier
o Moet het kunnen isoleren en groeien in zuivere cultuur
 = reincultuur
o Verkregen uit reincultuur moet dezelfde ziekte veroorzaken bij gezond
dier
o Terug isoleren tot zuivere cultuur
 Moet = eigenschappen vertonen zoals bij eerst geïsoleerde
pathogeen
 Grondlegger bacteriologie en medische bacteriologie
 Immunologie
 = studie van immuniteit
o Infectieziekte doorstaan
 Werd hier immuun voor
 Mens/dier beschermen door immuniteit op te wekken via opzettelijke
besmetting met verzwakte kiemen van ziekteverwekker
o = principe van vaccinatie
 Maken antistoffen aan tegen verzwakte kiem
 Jenner
o Ontdekte dat melkers en melksters bepaalde huidirritaties hadden op
handen
 Uitbraak koepokken
 Deze melkers werden er niet ziek van
 Opbouw bepaalde immuniteit door in contact geweest te
zijn met afgezwakte vorm
ste
 20 eeuw
 Ontdekte stoffen die bacterien konden remmen in groei of zelf doden
 Fleming
o Ontdekte peniciline
 Wordt gehanteerd als antibioticum
 Indeling van levende wereld
 Zag dat bepaald classeringssysteem
nodig was om wereld te classeren
 MO indelen in apart rijk naast
planten en dieren
 In begin 3 rijken
3

,  Protista is te complex
o Opgedeeld en krijgen 5 rijken
 Uiteindelijk 6 rijken door opsplitsing Monera
 6 rijkensysteem en 3 domeinen
 Protista en Fungi
 Eukaryoten




4