100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Arbeidspsychologie 2: The Holy Grail

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
95
Geüpload op
08-03-2022
Geschreven in
2021/2022

Volledige samenvatting van het vak Arbeidspsychologie, deel 2: - alle slides + veel eigen notities van de les - cursus mee geïntegreerd - veel gestructureerder als de slides, in volzinnen met tussentitels. Als je dit blokt, ken je alles! (Ik had zelf een 15/20 voor dit vak)

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
8 maart 2022
Aantal pagina's
95
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Arbeidspsychologie 2 ....................................................................................................................................... 6

H1. Werkloosheid: beleving en gevolgen ............................................................................................................ 6
1. Waarom aandacht aan werkloosheid?.................................................................................................... 6
2. Beleving werkloosheid ............................................................................................................................ 7
3. Op zoek naar een verklaring.................................................................................................................... 8
4. Verschillen naar achtergrondkenmerken ................................................................................................ 8
4.1 Belastender voor mannen ............................................................................................................... 8
4.2 Belastender voor middenleeftijd .................................................................................................... 8
4.3 Belastender voor arbeiders ............................................................................................................. 9
5. Gevolgen voor het gezin.......................................................................................................................... 9
6. Conclusie ............................................................................................................................................... 10

H2. Gevolgen van langdurige werkloosheid ...................................................................................................... 10
1. Gevolgen langdurige werkloosheid ....................................................................................................... 10
1.1 Twee fasen .................................................................................................................................... 10
Hoe verklaren? Aanpassingsproces ....................................................................................................... 11
1.2 Verwijdering uit zich op 4 wijzen .................................................................................................. 11
Besluit: aanpassing leidt tot inkrimping leefwereld .............................................................................. 12
2. Gevolgen aanpassing voor herintrede .................................................................................................. 12
3. Ook hier twee zijden ............................................................................................................................. 12
4. Gevolgen geslaagde herintrede ............................................................................................................ 13
5. Besluit: gevaar vicieuze cirkel................................................................................................................ 13

H3. Heterogeniteit in de werkloosheidsbeleving ............................................................................................... 13
1. Inleiding: waarom? ................................................................................................................................ 13
2. Objectieve kenmerken: ‘vraagzijde’ – werkgeversbril (‘queuetheorie’) ............................................... 13
3. Subjectieve kenmerken: ‘aanbodszijde’ – bril werkloze ....................................................................... 14
3.1 ‘Sociologische’ typologie: Engbersen ........................................................................................... 14
3.2 ‘Psychologische’ typologie: Warr .................................................................................................. 14
4. Opstart: langdurig werklozen ................................................................................................................ 14
5. Checken bij kortdurig werklozen ........................................................................................................... 15
5.1 Resultaten ..................................................................................................................................... 16
5.2 Vergelijking met Zuid-Afrika .......................................................................................................... 17
6. Excursie: teruggetrokkenen .................................................................................................................. 17
6.1 Ontstaan en evolutie ..................................................................................................................... 17
6.2 Vinden ze terug werk?................................................................................................................... 17
6.3 Besluit teruggetrokkenen .............................................................................................................. 18
7. Besluit en beleidsconclusies .................................................................................................................. 18

H4. Onzeker over de toekomst van je baan: jobonzekerheid ............................................................................ 19
1. Wat is baanonzekerheid? ...................................................................................................................... 19
1.1 Enkele definities uit de literatuur .................................................................................................. 19
2. Waarom dit bestuderen? ...................................................................................................................... 19
3. Prevalentie: Voelen werkenden zich onzeker? ..................................................................................... 20
4. Antecedenten ........................................................................................................................................ 21
4.1 Subjectief: persoonlijkheidstrekken .............................................................................................. 21
4.2 Weerspiegelt tevens ‘objectieve’ realiteit .................................................................................... 21
5. Gevolgen voor het individu ................................................................................................................... 22



1

, 5.1 Verschillende soorten stressreacties ............................................................................................ 23
Psychische stressreacties ...................................................................................................................... 23
Lichamelijke stressreactie ..................................................................................................................... 23
Gedragsmatige stressreacties ............................................................................................................... 23
5.2 Hoe problematisch is baanonzekerheid nu echt? ......................................................................... 23
Ontevreden en ongelukkig? .................................................................................................................. 24
Een van de meest belastende stressoren? ............................................................................................ 24
Even belastend als werkloosheid? ........................................................................................................ 24
Consequenties voor leven buiten werk? ............................................................................................... 24
5.3 En wat met kwalitatieve baanonzekerheid? ................................................................................. 25
5.4 Of ‘onzekerheidsklimaat’? ............................................................................................................. 26
5.5 Causaliteit: wat veroorzaakt wat? ................................................................................................. 26
Recent overzicht longitudinale studies ................................................................................................. 26
5.5 Hoe de negatieve gevolgen verklaren? ......................................................................................... 27
Hoe dan wel? ......................................................................................................................................... 27
6. Ruimere gevolgen ................................................................................................................................. 28
6.1 Voor de organisatie ....................................................................................................................... 28
Attitudes ................................................................................................................................................ 28
Gedrag ................................................................................................................................................... 28
Redenen: ........................................................................................................................................... 29
Gevolgen: gevaar neerwaartse spiraal .............................................................................................. 29
6.2 Voor de vakbeweging .................................................................................................................... 29
Inzoomen op: Baanonzekerheid en vakbondslidmaatschap ................................................................. 30
6.3 Voor de samenleving ..................................................................................................................... 31
7. Hoe (de gevolgen van) baanonzekerheid bestrijden? ........................................................................... 31
7.1 Interventies: reduceer en/of buffer onzekerheid ......................................................................... 32
7.2 Enkele aanvullingen....................................................................................................................... 33
Een heel waslijst moderatoren.............................................................................................................. 34
Kan de overheid iets doen? ................................................................................................................... 34
8. Wat nog? ............................................................................................................................................... 34

Tinne Vander Elst: Verklaringen voor de negatieve gevolgen van jobonzekerheid ........................................... 35
1. Gevolgen van jobonzekerheid en verklaringen ..................................................................................... 35
1.1 Definitie jobonzekerheid ............................................................................................................... 35
1.2 Jobonzekerheid heeft nadelige gevolgen voor: ............................................................................ 35
1.3 Vier theoretische verklaringen voor deze nadelige gevolgen ....................................................... 35
2. Controle en breuk PC gekaderd in Appraisal Theory ............................................................................ 35
2.1 Definities ....................................................................................................................................... 35
2.2 Appraisal theory / Cognitive theory of stress and coping (Lazarus & Folkman, 1984) ................. 36
Primary appraisals ................................................................................................................................. 36
Secondary appraisals ............................................................................................................................. 37
Stressklachten (‘strain’) ......................................................................................................................... 37
Copingreacties ....................................................................................................................................... 37
2.3 Appraisal theory toegepast op jobonzekerheid ............................................................................ 38
2.4 Empirische evidentie ..................................................................................................................... 39
Studie 1: Vander Elst, De Cuyper, & De Witte (2011) ........................................................................... 39
Aan de hand van Baron & Kenny: regressieanalyse .......................................................................... 40
Studie 2: Vander Elst et al. (2016) ......................................................................................................... 41



2

, 3. Bedreiging van de voordelen van werk ................................................................................................. 42
3.1 Definities ....................................................................................................................................... 42
3.2 Latente deprivatie theorie van Jahoda (1982) .............................................................................. 43
3.3 Latente deprivatie theorie toegepast op jobonzekerheid ............................................................ 43
3.4 Empirische evidentie ..................................................................................................................... 43
Studie van Vander Elst et al. (2016) ...................................................................................................... 43
4. Frustratie van de psychologische basisbehoeften ................................................................................ 44
4.1 Definities & Zelf-determinatie theorie (ZDT) ................................................................................ 44
4.2 ZDT toegepast op jobonzekerheid ................................................................................................ 44
4.3 Empirische evidentie ..................................................................................................................... 45
Vander Elst, Van den Broeck, De Cuyper, & De Witte (2002) ............................................................... 45
5. Besluit .................................................................................................................................................... 45

H5. Bore-out – een nieuw probleem in organisaties? ....................................................................................... 46
1. Luisteren naar… ..................................................................................................................................... 46
1.1 De media ....................................................................................................................................... 46
1.2 Ervaringen ..................................................................................................................................... 46
2. Definitie en afbakening ......................................................................................................................... 46
2.1 Niet-wetenschappelijke benaming: ‘bore-out’ (nieuwe hype?) .................................................... 46
2.2 Wetenschappelijke definitie: Job Boredom ................................................................................... 47
2.3 Onderscheid tussen: ...................................................................................................................... 47
2.4 Overlap en verschil met burnout: ................................................................................................. 48
3. Meting en prevalentie ........................................................................................................................... 48
3.1 Meting: DUBS – Dutch Boredom Scale (Reijseger et al., 2013) ..................................................... 48
3.2 Prevalentie: beperkt (6% ‘beperkt risico’) tot…. zéér beperkt (1% écht risico) ............................ 48
3.3 Welke demografische categorieën meer/minder kans op ‘job boredom’? .................................. 48
4. Wat ‘veroorzaakt’ verveling op het werk? ............................................................................................ 49
4.1 Speelt persoonlijkheid een rol? ..................................................................................................... 49
4.2 Werkkenmerken: it’s the job, stupid… .......................................................................................... 49
4.3 Impact van lockdown op werkbeleving ......................................................................................... 50
5. Gevolgen ............................................................................................................................................... 52
5.1 Gevolgen voor welzijn en gezondheid – de usual suspects…. ....................................................... 52
5.2 Gevolgen voor gedrag – idem…. .................................................................................................... 52
6. Hoe oplossen? ....................................................................................................................................... 53
6.1 Job (re-)design: (door organisatie) ................................................................................................ 53
6.2 Job Crafting: (door individu) .......................................................................................................... 53

Lara Roll: Occupation insecurity – What it is, how to measure it and why is it important? .............................. 54
1. Background: Technological developments and implications for the workplace ................................... 54
1.1 Occupation Insecurity: What is it and how can it be measured? .................................................. 54
Job vs. Occupation................................................................................................................................. 54
Occupation Insecurity ........................................................................................................................... 55
Distinction: Other forms of insecurity in the workplace ....................................................................... 55
Two different types of OCIS .................................................................................................................. 56
Third dimension (Belgium only) ............................................................................................................ 56
Has this not been done before? ............................................................................................................ 56
1.2 Research results: How do people perceive the impact of automation? ....................................... 58
Why do we see these results? ............................................................................................................... 59
1.3 Outlook: Future Skills .................................................................................................................... 59


3

, NASA Creativity Test Results ................................................................................................................. 59
1.4 Take-home message: Occupation Insecurity ................................................................................ 59

H6. Houding tov Arbeid - arbeid in het nieuwe millennium: van verplichting tot ontplooiing? ........................ 60
1. Introductie............................................................................................................................................. 60
2. Het koppel centraliteit en arbeidsethos................................................................................................ 60
2.1 Centraliteit van arbeid................................................................................................................... 60
2.2 Arbeidsethos ................................................................................................................................. 61
3. Arbeidsoriëntaties ................................................................................................................................. 62
4. Besluit .................................................................................................................................................... 64

H7. Wég met werken? Over het belang van werk in ‘post-werk’ tijden ............................................................ 64
1. De ‘post-werk’ stroming ........................................................................................................................ 64
1.1 Pleidooi afschaffing ‘werk’ ............................................................................................................ 64
2. Wat is ‘werk’? ........................................................................................................................................ 65
3. Nut van werken? ................................................................................................................................... 65
4. Hoe denken we over arbeid? ................................................................................................................ 65
5. Over de ‘kwaliteit van de arbeid’ .......................................................................................................... 65
5.1 Welke zijde overweegt? ................................................................................................................ 66
6. Besluit: wég met werken? ..................................................................................................................... 66

H8. Jobonzekerheid en positieve outcomes ....................................................................................................... 66
1. Job insecurity......................................................................................................................................... 66
1.1 Job preservation framework ......................................................................................................... 66
1.2 Challenge / hindrance? ................................................................................................................. 66
2. Innovative work behaviour ................................................................................................................... 67
2.1 Positive or negative relationship? ................................................................................................. 67
Innovative work behaviour (IWB) ......................................................................................................... 67
2.2 Social-exchange theory ................................................................................................................. 67
Threat Rigidity Theory (TRT) (Staw et al., 1981) .................................................................................... 68
Method .................................................................................................................................................. 69
Discussion .............................................................................................................................................. 70
3. Work-related learning behaviour .......................................................................................................... 70
3.1 Loss spiral ...................................................................................................................................... 71
3.2 Conservation of Resources Theory (COR) (Hobfoll, 1989) ............................................................ 71
Newly acquired KSAOs .......................................................................................................................... 71
Job insecurity and newly acquired KSAOs ............................................................................................. 71
Occupational self-efficacy ..................................................................................................................... 71
Job insecurity and occupational self-efficacy ........................................................................................ 72
Occupational self-efficacy and KSAOs ................................................................................................... 72
Method .................................................................................................................................................. 72
Discussion .............................................................................................................................................. 73

Anahi Van Hootegem: Het nieuwe werken, een focus op open kantoren ......................................................... 73
1. Het Nieuwe Werken (HNW) of New World of Work (NWOW) ............................................................. 73
Baane, Houtkamp, & Knotter, 2010 definitie ........................................................................................ 73
Peters, De Bruijn, Bakker, & Van der Heijden, 2011 definitie ............................................................... 74
Blok, Groenesteijn, Schelvis, & Vink, 2012 definitie.............................................................................. 74
Delagrange, 2014 definitie .................................................................................................................... 74
1.1 Het Nieuwe Werken – inventarisatie ............................................................................................ 74



4

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
evamariedelarbre Katholieke Universiteit Leuven
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
20
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
11
Documenten
0
Laatst verkocht
2 maanden geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen