Samenvatting Wiskunde Initiatie – Hoofdstuk 2
Wat is wiskundige initiatie?
5 Deeldomeinen wiskundige initiatie
Classificeren en Seriëren
Getallen
Ruimte (2 BAKO)
Meten (2 BAKO)
Tijd (2 BAKO)
Decretale ontwikkelingsdoelen wiskundige initiatie
= de doelen van de Vlaamse overheid = voor alle erkende Vlaamse kleuterscholen.
Uitgangspunten wiskundige initiatie
Het kan overal
Voor alle leeftijden (wel aangepast)
Altijd een juiste formulering gebruiken vb: welke bloemen hoeren samen? Hoe
kunnen we groepjes maken?
Gebruik een betekenis volle context
Verwoorde niet zelf zeggen wat het is
Symbolen aan bod laten komen (3)
Altijd echte materialen gebruiken
Samenvatting Wiskunde Initiatie – Hoofdstuk 3
een eerste kennismaking met classificeren en
seriëren
Wat is classificeren?
= gaat om het ordenen op basis van gelijkenissen vb: serie (familie, je moet de afleveringen
in de juiste volgorde lezen)
Men maakt klassen bv: alle rode knoppen bij elkaar
Deelklassen= bv: alle rode hartjes knoppen bij elkaar.
1
, Vanaf gemiddeld 6-8 jaar heeft een kind volledig inzicht in het classificeren.
Hierbij moet het kind dit kunnen:
Gelijkenissen en verschillen tussen dingen opmerken
Een gemeenschappelijk kenmerk ontdekken
Sorteren, indelen in groepjes, vervolgens een gemeenschappelijk kenmerk
De deel-geheelverhouding begrijpen: inzichten in de ordening tussen klassen en
deelklassen
Alle/sommige gebruiken
Denkoperaties uitvoeren met klassen: kenmerken ontkennen (‘niet’)
Denkoperaties uitvoeren met klassen: kenmerken combineren (‘en’)
Denkoperaties uitvoeren met klassen: kenmerken verveningen (‘of)
Wat is Seriëren?
=gaat het om het ordenen op basis van verschillen. Bv: van dik naar dun
Je gaat het rangschikken Van klein naar groot
Van donker naar licht
Van veel naar weinig
Van kort naar lang
Van smal naar breed
Van hoog naar laag
Van licht naar zwaar
….
Hoe komt classificeren en seriëren aan bod in de
kleuterklas?
Classificeren op concreet niveau= is ordenen op basis van gelijkenissen waarbij de
gelijkenissen zichtbaar aanwezig is.
Classificeren op mentaal niveau= is ordenen op basis van gelijkenissen waar bij de
gelijkenissen niet zichtbaar zijn.
Seriëren op concreet niveau= is ordenen op basis van verschillen waarbij de
verschillen zichtbaar aanwezig zijn.
2
Wat is wiskundige initiatie?
5 Deeldomeinen wiskundige initiatie
Classificeren en Seriëren
Getallen
Ruimte (2 BAKO)
Meten (2 BAKO)
Tijd (2 BAKO)
Decretale ontwikkelingsdoelen wiskundige initiatie
= de doelen van de Vlaamse overheid = voor alle erkende Vlaamse kleuterscholen.
Uitgangspunten wiskundige initiatie
Het kan overal
Voor alle leeftijden (wel aangepast)
Altijd een juiste formulering gebruiken vb: welke bloemen hoeren samen? Hoe
kunnen we groepjes maken?
Gebruik een betekenis volle context
Verwoorde niet zelf zeggen wat het is
Symbolen aan bod laten komen (3)
Altijd echte materialen gebruiken
Samenvatting Wiskunde Initiatie – Hoofdstuk 3
een eerste kennismaking met classificeren en
seriëren
Wat is classificeren?
= gaat om het ordenen op basis van gelijkenissen vb: serie (familie, je moet de afleveringen
in de juiste volgorde lezen)
Men maakt klassen bv: alle rode knoppen bij elkaar
Deelklassen= bv: alle rode hartjes knoppen bij elkaar.
1
, Vanaf gemiddeld 6-8 jaar heeft een kind volledig inzicht in het classificeren.
Hierbij moet het kind dit kunnen:
Gelijkenissen en verschillen tussen dingen opmerken
Een gemeenschappelijk kenmerk ontdekken
Sorteren, indelen in groepjes, vervolgens een gemeenschappelijk kenmerk
De deel-geheelverhouding begrijpen: inzichten in de ordening tussen klassen en
deelklassen
Alle/sommige gebruiken
Denkoperaties uitvoeren met klassen: kenmerken ontkennen (‘niet’)
Denkoperaties uitvoeren met klassen: kenmerken combineren (‘en’)
Denkoperaties uitvoeren met klassen: kenmerken verveningen (‘of)
Wat is Seriëren?
=gaat het om het ordenen op basis van verschillen. Bv: van dik naar dun
Je gaat het rangschikken Van klein naar groot
Van donker naar licht
Van veel naar weinig
Van kort naar lang
Van smal naar breed
Van hoog naar laag
Van licht naar zwaar
….
Hoe komt classificeren en seriëren aan bod in de
kleuterklas?
Classificeren op concreet niveau= is ordenen op basis van gelijkenissen waarbij de
gelijkenissen zichtbaar aanwezig is.
Classificeren op mentaal niveau= is ordenen op basis van gelijkenissen waar bij de
gelijkenissen niet zichtbaar zijn.
Seriëren op concreet niveau= is ordenen op basis van verschillen waarbij de
verschillen zichtbaar aanwezig zijn.
2
