1: ORIËNTATIE OP DE ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
Een definitie van ontwikkelingspsychologie
Aka levenslooppsychologie =
- Bestuderen groei, verandering & stabiliteit
- Menselijke ontwikkeling
- Ontwikkelen in iedere periode vh leven
H1: INLEIDING
Wat is ontwikkeling
= het veranderen van een aanwezige structuur
= levenslang proces
Actuele vraagstukken & onderwerpen i/d 2: REIKWIJDTE VAN HET VAKGEBIED
ontwikkelingspsychologie Specialiseren op 2 manieren:
Continue verandering <-> discontinue verandering - Leeftijdscategorie = ontwikkelingsfase
- Geleidelijk - Stadia - Ontwikkelingsthema = ontwikkelingsdomein
- Kwantitatief - Kwalitatief
Ontwikkelingsfasen & domeinen
Kritieke periode <-> gevoelige periode Fasen Domeinen
- Prenatale ontw - Lichamelijk
Nature <-> nurture - Geboorte/ pasgeborene - Motorisch
-biologische - sociale - maatsch. aard - Babytijd(1ste levensjaar) - Tekenen
- Peutertijd (1-3) - Perceptuele
Levensloopperspectief <-> focus op specifiek opvoeden - Kleutertijd (3-6) - Seksuele
- Lagere schoolleeftijd (6- - Sociaal-eomotionele
Het levensloopperspectief: uitgangspunten 12) - Cognitieve
- Ontwikkeling = levenslang proces - Adolescentie (12-20) - Taal
- Multi-dimensioneel (= op verschillende domeinen - Jongvolwassenheid (20- - Morele
plaatsvinden) & multi-directioneel (ontw van 40) - Spel
vaardigheden is n- oneindig) - Volwassenheid (40-60) - Persoonlijkheid
- Plastisch - Ouderdom (60 – dood)
- Ontw w- beïnvloed door interagerende factoren
o Normatieve gebeurtenissen = voor de Horizontale samenhang = ontwikkelingsgebieden binnen 1
meeste individuen op dezelfde manier leeftijdsfase
voltrekken Verticale samenhang = samenhang binnen 1 domein waarbij
Historisch verschillende stadia daarop volgen
Leeftijdsgebonden
Socio-cultureel Theoretische perspectieven
o Niet-normatief = specifiek/ atypisch, Psychodynamisch perspectief Freud & Erikson
meeste andere overkomt dit niet Behavioristisch perspectief Skinner, Bandura
Cognitief perspectief Piaget
Contextueel perspectief Bronfenbrenner & Vygotsky
Evolutionair perspectief
Een definitie van ontwikkelingspsychologie
Aka levenslooppsychologie =
- Bestuderen groei, verandering & stabiliteit
- Menselijke ontwikkeling
- Ontwikkelen in iedere periode vh leven
H1: INLEIDING
Wat is ontwikkeling
= het veranderen van een aanwezige structuur
= levenslang proces
Actuele vraagstukken & onderwerpen i/d 2: REIKWIJDTE VAN HET VAKGEBIED
ontwikkelingspsychologie Specialiseren op 2 manieren:
Continue verandering <-> discontinue verandering - Leeftijdscategorie = ontwikkelingsfase
- Geleidelijk - Stadia - Ontwikkelingsthema = ontwikkelingsdomein
- Kwantitatief - Kwalitatief
Ontwikkelingsfasen & domeinen
Kritieke periode <-> gevoelige periode Fasen Domeinen
- Prenatale ontw - Lichamelijk
Nature <-> nurture - Geboorte/ pasgeborene - Motorisch
-biologische - sociale - maatsch. aard - Babytijd(1ste levensjaar) - Tekenen
- Peutertijd (1-3) - Perceptuele
Levensloopperspectief <-> focus op specifiek opvoeden - Kleutertijd (3-6) - Seksuele
- Lagere schoolleeftijd (6- - Sociaal-eomotionele
Het levensloopperspectief: uitgangspunten 12) - Cognitieve
- Ontwikkeling = levenslang proces - Adolescentie (12-20) - Taal
- Multi-dimensioneel (= op verschillende domeinen - Jongvolwassenheid (20- - Morele
plaatsvinden) & multi-directioneel (ontw van 40) - Spel
vaardigheden is n- oneindig) - Volwassenheid (40-60) - Persoonlijkheid
- Plastisch - Ouderdom (60 – dood)
- Ontw w- beïnvloed door interagerende factoren
o Normatieve gebeurtenissen = voor de Horizontale samenhang = ontwikkelingsgebieden binnen 1
meeste individuen op dezelfde manier leeftijdsfase
voltrekken Verticale samenhang = samenhang binnen 1 domein waarbij
Historisch verschillende stadia daarop volgen
Leeftijdsgebonden
Socio-cultureel Theoretische perspectieven
o Niet-normatief = specifiek/ atypisch, Psychodynamisch perspectief Freud & Erikson
meeste andere overkomt dit niet Behavioristisch perspectief Skinner, Bandura
Cognitief perspectief Piaget
Contextueel perspectief Bronfenbrenner & Vygotsky
Evolutionair perspectief
