Samenvatting Hulp nodig?

Dans 1.1
Muzische vorming

Muzische vorming of kunstzinnige oriëntatie:
Heeft als doel om kinderen zich expressief te laten uitdrukken in de kunstzinnige talen en hen
daarnaast kennis te laten met de wereld van de kunsten.


Situering van dans binnen muzische vorming

Dans is:
 Een beweging van het menselijk lichaam
 Heeft een bepaalde inhoud en betekenis
 Is het resultaat van vormgeving

Bouwstenen dans

Bij dans is ‘het lichaam’ het middel dan kan ‘bewegen’

Bewegingen / bewegingsvormen
 Bewegingen ter plaatse.
o Je hele lichaam bewegen zonder dat je je verplaatst: buigen, strekken, zwaaien,
draaien, ...
o Bepaalde lichaamsdelen bewegen: allen het hoofd bewegen, het hoofd bewegen en
gelijktijdig benen buigen en strekken, ...
 Bewegingen in verplaatsing:
o Draaien, rollen, lopen, springen, hinken, ...
 Combinatie van bewegingen ter plaatse en bewegingen in verplaatsing.

Beweging ontstaat doordat het licham (of een deel ervan) zich verplaatst door de ruimte, in een
bepaalde tijd en met een bepaalde hoeveelheid kracht

Een beweging is dus gebonden aan:
 Ruimte
 Kracht
 Tijd

Als we met meerdere mensen samen bewegen/ dansen kunnen we ook ‘relatie’ toevoegen

, Bouwstenen van dans: een overzicht




Bouwsteen ruimte

Iedere beweging legt een weg af in de ruimte

Ruimtelagen

Iedere beweging speelt zich af in één of meerdere ruimtelagen
 Hoog: armen optillen, op tenen staan, springen, ...
 Midden: door knieën buigen, voorover buigen, op stoel zitten, ...
 Laag: meestal contact met de vloer met andere lichaamsdelen dan de voeten: rollen,
tuimelen, op handen en voeten steunen, ..

Je kunt ook bewegen van laag naar hoog, van hoog naar laag, ...

Richtingen
Iedere beweging verloopt in een bepaalde richting: voorwaarts, achterwaarts, zijwaarts links en
rechts = de 4 hoofdrichtingen.
Daarnaast zijn er nog andere mogelijkheden zoals diagonaal.