Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 9 pagina's
Samenvatting

Samenvatting sociale en beleidsmatige visies hoofdstuk 1

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 9 pagina's

Samenvatting van 9 pagina's voor het vak aan de

Voorbeeld van de inhoud

HOOFDSTUK 1
De plaats van sociaal werk in de samenleving: Theodore
Dalrymple

Algemeen:
 Britse psychiater
 Conservatief
 Schrijft columns
 Heeft veel kritiek op het sociaal werk
 Het is overbodig
 Het is contraproductief
= het zorgt ervoor dat er juist meer problemen ontstaan
dit laatste idee is tegenwoordig ook zeer hard doorgesijpeld in
onze samenleving, in ons beleid.

Filmpje:
1. Welke kritiek geeft hij op SW en op de plaats van SW in onze
samenleving?
 Volgens Dalrymple is SW een economie op zichzelf en wil die alleen
zichzelf in stand houden. Hij zegt dat we alleen subsidies willen en die
ipv de problemen effectief op te lossen. SW maakt mensen zwart, hij
vindt dat je mensen alleen kan helpen door ze juist niet te helpen.
Deze visie sluit wel aan bij een aantal visie in het SW (het
activeringsbeleid)
 Volgens Dalrymple zijn cliënten medeplichtig aan hun situatie. Hij
vindt dat wij sociaal werkers de cliënten dit niet genoeg duidelijk
maken dat de cliënt medeverantwoordelijk is. SW pampert, betuttelt te
veel, het moet strikter, strenger. Verder heeft hij het over de
verzorgingsstaat (= VZST) die de solidariteit van de mensen misbruikt.

2. Wat is de kritieke van de anderen op deze kritiek?
 Ze vinden dat de complexiteit van het SW hier sterk gereduceerd wordt
en dat hij een zeer harde houding heeft tov de zwakkeren in de SL.
Daarbij spreekt hij alleen van sentimentaliteit en niet over sensibiliteit
wanneer hij het heeft over de verzorgingsstaat.
hij is naïef & simplistisch
 Een andere kritiek was dat zonder het huidige idee van de
verzorgingsstaat er een tweedeling zou ontstaan tussen zei die mee
kunnen en zij die niet mee kunnen.
(winners VS. Losers)
dit zien we ook terugkomen in het huidig regeerakkoord, ze
ondersteunen vooral de winnaars waarmee ze niet de intentie hebben
van de zwakkeren uit te sluiten maar het gebeurt wel (leidt tot
tweedeling).

,  Verder brengen ze ook het voorbeeld naar voor van een column die hij
schreef betreffende de dood van Amy Winehouse, waarin hij haar dood
vergelijkt met de jongere generatie. Hebzucht en luxe zorgt ervoor de
jongere generatie zich te pletter loopt
 Hij vindt zichzelf ethisch superieur, zijn visie is de enige juiste visie.
 Hij komt zelden of nooit met alternatieven
Bhv voor SW heeft hij wel een alternatief NL; afschaffen en het geld dat
vrijkomt investeren in:
1) Disciplinering ipv betuttelen
2) Opvoeding & onderwijs


Het fenomeen Dalrymple (tekst in cursus)
Succesrijk over ellende

Dalrymple:

 Doet geen enkele poging om op een wetenschappelijke manier met zijn
onderwerp om te gaan.
 Zijn kennis is beperkt
 Blinkt niet uit in argumentatie of redeneringen
 Beschrijft telkens 1 situatie, toestand of gebeurtenis waarop hij dan zijn
ongezouten mening geeft.
 Vooral over de sociale sector
 Zeer provocatief

De verzorgingsstaat maakt ziek

Doet analyse van de culturele en sociaal-politieke toestand:

 VZST houdt de “onderklasse” gevangen in haar afhankelijkheid.
 Wetenschappers en politici gebruiken sociaal determinisme als leidraad
 Ze beschouwen cliënten als slachtoffers van het systeem waardoor
cliënten op den duur zelf gaan geloven dat ze het slachtoffer zijn, ze
ontlopen daardoor hun verantwoordelijkheid.
 Als men dan toch al ingaat tegen de cliënt is het om slechte oplossingen te
forceren.
 Oplossing volgens Dalrymple: Cliënten stimuleren op zelf hun bestaan in
handen te nemen.

Conclusie: de sociale sector is slecht bezig

Hoger – lager

Naast de sociale sector is er nog een tweede oorzaak van alle ellende nl: “het
klimaat van een moreel, cultureel en intellectueel RELATIVISME”

Relativisme reduceert al het menselijk tot cultuur, alles is gelijkwaardig
(onterecht volgens hem).
Hij zegt dat intellectuelen en opgeleiden worden gedwongen (vanuit de wil

,politiek correct te zijn) om op te komen voor die gelijkwaardigheid bv: de
Nederlandse taal is gelijkwaardig aan dialecten. Hierdoor zouden volgens D.
mensen niet langer de moeite doen de correcte Nederlandse taal te leren. Maw
ze ontnemen de lagere klassen de mogelijkheid om tot het hoger niveau door te
dringen door alle vormen van cultuur gelijkwaardig te behandelen.

Eigen schuld, dikke bult

Er zit een tegenstelling in de theorie van D.:

Stelling 1: Hij wil dat mensen zelf verantwoordelijk gesteld worden voor wat hen
overkomt en hun daden die ze plegen. In deze redenering zijn ze dus geen
slachtoffer!

Stelling 2: Hij vindt dat het de taak is van de intellectuelen, sociaal werkers,
sociale politici om de cliënten te wijzen op deze verantwoordelijkheid. Hij zegt dat
zijn de onderklasse gevangen houden in de ideologie dat ze slachtoffer zijn van
het systeem. In deze redenering zijn ze dus wel weer het slachtoffer!

Rest van de tekst

1. Dalrymple zegt dat de elitaire cultuur moet geprezen worden boven
alle anderen maar zijn eigen boeken behoren absoluut niet tot die elitaire
cultuur. Ze wijzen op weinig intellectueel aangezien hij weinig tot geen
argumentatie geeft. Dit zorgt er ook voor dat men moeilijk tegen
Dalrymple zijn ideeën in kan gaan aangezien je geen tegenargumenten
kan geven als er in de eerste plaats geen argumenten zijn. Hij zegt dat de
elitairs hun verantwoordelijkheid moeten nemen tov de onderklassen
waarmee hij vervalt in een aristocratisch wereldbeeld.
 Niet theoretisch onderbouwd, populistisch & aristocratisch
 Zijn beschrijving van de onderklasse is stigmatiserend, hij kijkt neer op
onderklasse
Maar dit werkt ook ontnuchterend!

 Cultureel relativisme (=alle culturen zijn evenwaardig) zorgt wel vaak
voor moeilijkheden en kan antidemocratische effecten hebben.

2. Adhv algemene uitspraken (bv: armoede is geen oorzaak van
criminaliteit want toch niet alle armen belanden in de misdaad.) probeert
hij elk sociaal determinisme te ontkrachten. Elke mens beschikt over
een vrije keuze dus is elke mens verantwoordelijk voor zijn sociale situatie.
 Begripsonduidelijkheid; over sociaal determinisme, keuzevrijheid en
verantwoordelijkheid.
(Hierdoor wordt zijn theorie moeilijk begrijpbaar en kan hij switchen van de
ene naar de andere betekenis.)


3. Wanneer Dalrymple het over sociale problemen zoals armoede heeft
vergeet hij nogal vaak dat het wel gaat over “sociale” problemen. Ze zijn
dus niet het gevolg van bewuste keuzes van autonome individuen.
Legt te grote nadruk op het individu & vervalt in simplismen

,  Wat we vooral kunnen besluiten is dat Dalrymple pijlen afvuurt op iets wat
vandaag in de praktijk niet langer bestaat. (Zoals het overdreven betuttelen van
cliënten.)

Toch zijn de argumenten van Dalrymple een belangrijke spiegel voor de plaats
van sociaal werk in de samenleving & voor sociale opleidingen.

Hoe komt het nu dat zo veel mensen meegaan in Dalrymple zijn theorie?

Door zijn concreetheid en gezagsargumenten op basis van eigen ervaring. Deze
eigen ervaring is voor de meesten onverdacht & onaantastbaar. Zijn teksten zijn
geen wetenschappelijke analyses maar onmiddellijke reacties op de sociale
werkelijkheid.

Drie kernpunten van Dalrymple:

 Individualisering: Dalrymple is blind voor het feit dat sociale problemen
sociaal van aard zijn. Ze zijn niet het gevolg van bewuste keuzes van autonome
individuen.

 Decontextualisering: Hij gaat de sociale problemen reduceren terwijl ze net
heel complex zijn.

 Depolistisering: Men kijkt alleen naar het sociaal handelen (Dalrymple ziet
sociaal werk als het alleen sociaal handelen maw gewoon een beetje babbelen
met de mensen. Hij wil meer politie & preventie inschakelen = repressie &
pedagogisch offensief.)

SW is dus wel degelijk meer dan alleen SH, het is sterk verbonden met sociale
probleemdefiniëringen die komen vanuit de sociale politiek. SP bepaald wat als
probleem wordt aanzien, het probleem komt voort uit het verschil tussen de
huidige & de wenselijke situatie.

Doelstellingen en rode draad


Sociale politiek




Sociaal beleid Sociale
praktijken (= sociaal handelen)


Sociale politiek:

Documentinformatie

Geüpload op
30 april 2015
Aantal pagina's
9
Geschreven in
Onbekend
Type
Samenvatting
€3,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
catwomen
3,1
(7)
Verkocht
40
Volgers
27
Items
13
Laatst verkocht
2 jaar geleden


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen