Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 23 pagina's
Samenvatting

samenvatting communiceren

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 23 pagina's

dit is een volledige samenvatting van het eerste semester van communiceren. dit kan je ook leren zonder ppt of boek. er staat soms duidelijk vermeld dat je het boek of ppt nodig hebt en op welke pg/slide dit staat. Alles is zeer duidelijk.

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 1 Theorie van de
communicatie
1.1Inleiding




1.2Het basismodel van communicatie
SMCR-model (Sender, Message, Channel, Receiver)

 Amerikaan David Berlo Toen bestond alleen nog maar de
 Oorsprong: tweede wereldoorlog ‘morse’ methode. Dat was met een
 Omvat 8 componenten toestel die een geluid ontving en
 De zender omzette in taal.
 Het encodeerproces
 De boodschap Dit idee gebruikte Berlo en
 Het kanaal paste dit toe in allerlei situaties
 Het decodeerproces Zo kwam de studie van
 De ontvanger communicatieprocessen
 De feedback op gang
 De ruis
Berlo benadrukt daarbij het
Misverstanden in de communicatie: proceskarakter van communicatie

 De therapeuten die de cliënt niet goed begrijpen (risico’s op verkeerde diagnose)
 De cliënt die de therapeuten niet goed begrijpen (risico op afhaken van cliënt)

, Noise

encoding Decoding




Speacker
(sender) Message channel Message listener
sent




feedback




Encoderen van de boodschap: verbale en non-verbale symbolen selecteren en rangschikken, zodat
deze begrijpbaar worden en ze moeten in overeenstemming zijn met elkaar zodat er geen
misverstanden ontstaan.

Boodschap: de info die via interactie doorgespeeld wordt.

Valkuil: dat de boodschap anders ontvangen word dan dat hij verzonden is.

Kanaal: middel waardoor de boodschap word overgebracht van zender naar ontvanger. (bv gsm,
boek, film, radio, verkeersbord, krant,…




Verbaal-auditieve kanaal Lichamelijk-visueel kanaal
De keuze van het kanaal zal
bepaald worden door de
situatie en de boodschap

De boodschap die via een kanaal word verstuurd moet eerst gedecodeerd( boodschap ontleden of
vertalen) worden.
De ontvanger kan feedback (reageren door een boodschap terug te zenden) geven.

De feedback geeft weer hoe de
ontvanger de info ontvangen
heeft en of die juist of fout is
ontvangen. Daardoor kunnen we onze
boodschap bijsturen.


Zie blz 8 voor uitleg (geel blaadje)




Dit zet het SMCR-model in
beweging.

, SMCR-model bevat ook element ruis: deze oefent invloed uit op 3 elementen.
Staat voor elke concurrerende stimulus of storing
3 elementen:
die interfereert in het communicatieproces.
 Interne ruis: vindt zijn oorsprong binnen in ons en kan interfereren met het encoderen of
decoderen van een boodschap.
 Intern lawaai: als we tijdens een communicatieproces tandpijn ervaren of dagdromen.
 Externe ruis: komt vanuit de omgeving en kan de vorm aannemen van achtergrondlawaai of
beelden en gewaarwordingen die onze aandacht van communicatie afleiden of deze verstoren.


1.3 Basisbegrippen
1.3.1 verbaal, paraverbaal en non-verbaal
1.3.1.1 verbale communicatie
 het gebruik van een woordenboek, een telefoongesprek, schrijven van een rapport, luisteren
naar een lied,…


1.3.1.2 paraverbale communicatie
 de klank, intonatie, het volume, de mimiek waarmee woorden en zinnen worden geuit.
 een heel gamma van persoonlijke nuanceringen die aan verbale communicatie worden
toegevoegd.
 het heeft veel invloed op hetgeen wat we zeggen.


1.3.1.3 non-verbale communicatie
 de oudste manier van communicatie.
 begon al bij de oermens.
 enkel lichaamstaal.
 meest gebruikte vorm van communicatie.
 70% – 80% van onze communicatie vind plaats door lichaamstaal.
 Is om onze emoties, oordelen, verwachtingen tot uiting te laten komen.
 Eindeloze vorm volgens onderzoek van Antropoloog Desmond Morris.
 5 vormen van non-verbale communicatie:
 Gelaatsuitdrukking (boodschappen uitzenden via gelaat)
 Uiterlijk(soms enige wat we kunnen waarnemen.Bv geslacht, leeftijd)
 Lichaamshouding(houding afstemmen op de ander=ik ben op me gemak)
 Aanrakingen(gebaren om woorden kracht bij te zetten.bv iem tik geven)
 Gebaren(bv duim omhoog steken, duim omlaag steken)

Documentinformatie

Geüpload op
30 december 2021
Aantal pagina's
23
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting
€3,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
7
Laatst verkocht
-


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen