100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

College aantekeningen Preventie En Bestraffing (RC314)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
30
Geüpload op
08-11-2021
Geschreven in
2020/2021

Alle hoorcolleges van het vak Preventie & Bestraffing 3e jaar Criminologie. Inclusief responsiecollege met belangrijke punten en thema's.

Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
8 november 2021
Aantal pagina's
30
Geschreven in
2020/2021
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Tamar fischer
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Hoorcolleges preventie en
bestraffing
Hoorcollege 1.1 introductie
Garland
Gaat van penal welfarism  wat nu  sociale controle.
Analyse van Garland is tot 2001, dus er is al wel iets veranderd  artikelen gebruiken voor
NL en andere Europese landen.

Koppeling maken met hoe het in NL zal zijn.
Verschillen tussen UK / USA en NL: manier waarop de verzorgingsstaat is ingericht.
De mate waarin het systeem zorgt voor de mensen op de arbeidsmarkt
(decommondification). Dit was er om de klassestrijd te temperen. Zekerheid van bestaan.




Liberaal: minder uitkeringen, meer marktgericht. Marktpartijen spelen een grote rol (je hebt
bijvoorbeeld geen uitkering als partner overlijdt).
Conservatief: wel allerlei sociale rechten. Familie gericht. Ongelijkheid zit hem vooral in
mannen en vrouwen. Maar wel gemiddelde mate van verzorging.
Sociaal democratisch (Nederland): heel veel vangnetten. Zorgen voor veel zekerheid.

Deze instrumenten bepalen ook de reacties op criminaliteit.
Boek van Garland is dus gericht op liberale landen.

Verschillen in het sanctiestelsel:
Common law in UK en USA.  jurisprudentie leidend, jury rechtspraak, systeem van
minimum straffen.
Civil law in NL.  wetgeving is leidend, rechters bepalen schuld, weerstand tegen
minimumstraffen.

Waarom straffen we?
Hebben het vaak over effectiviteit  wat is dit precies (recidive, gevoel?)

Consequentiële/utilitaristische benadering: kijken naar de consequenties. Resocialisatie,
rehabilitatie, afschrikking (om te voorkomen), uitschakeling (in die tijd geen delicten plegen),
normen bevestigen.

1

,Retributivisme: vergelding. Schadeherstel. Voelen wanneer je iemand kwaad hebt gedaan.

Bovenstaande doelen lopen door elkaar.
Voorbeeld met werkstraffen.
- Reclassering, resocialisatie.
- Herstel voor de samenleving, iets terug doen.

Beveiliging maatschappij
- Vraagt om een utilitaristische benadering
- Je hebt beperkte middelen, je kan niet alles bestrijden. Efficiënt inzetten.
- Vergelding straffen staan vaak resocialisatie in de weg.
- In NL heb je voor voorwaardelijke straffen, hier is het dus weer een combinatie.
- Proportionaliteit vs effectiviteit  soms krijg je nog super lang last van interventies.
- Hoge kosten

Ander voorbeeld: verkeersdelict op de A2.
Eerst werd het heel vaak gezien als een ongeluk. Nu werd er iemand verdacht voor doodslag
 signaal afgeven. Zorgen dat het niet zomaar weer gebeurt.
Recidive van die persoon gaat het niet om, die gaat niet meer iemand dood rijden.
Aangeven dat hier een bepaalde norm is overtreden.
Afschrikking.

Veranderende samenleving:
Sociale orde en controle is veranderd en daardoor is er meer aanleiding van criminaliteit
(gelegenheid). Maar ook moreel besef: minder verzuiling.

Requisitoir Klimopzaak:
- Mensen met een bevoorrechte situatie  juist zij moeten zich eraan houden.
- Paal en perk stellen aan de praktijken.
- Streng straffen om iets duidelijk te maken.

Shaming
Afschrikkend  als je het doet kom je slecht voor de dag.
Ook beetje herstel  ik doe iets terug voor de samenleving.

Belonen
Bijvoorbeeld jongeren mogen geld uitgeven aan dingen in de wijk als het tijdens Oud en
Nieuw rustig blijft.
Voorkomen dat je mensen moet straffen.

Ecologie
Voorkomen van criminaliteit. Hoe richt je een omgeving in om de gelegenheid te beperken?

Reflecteren
Doelen helder bij gekozen interventies, effectiviteit van straffen en preventie,
ontwikkelingen in denken over criminaliteit/daders/aanpak.


2

, Hoorcollege 1.2 – strafsoorten
Interventies in NL
- Hoofdstraffen
- Voorwaardelijke veroordelingen
- Maatregelen
- Bijkomende straffen

- (nazorg)  mogelijke nieuwe ontwikkeling

Straffen  uitschakeling, afschrikking, vergelding, normbevestiging, resocialisatie,
schadevergoeding
- Gevangenis
- Hechtenis
- Jeugddetentie
- Geldboete
- Taakstraf
- Voorwaardelijke straf

Voorwaarden  voorwaardelijke straffen.
Voorbeelden: enkelband (controle op de voorwaarde), verboden en geboden (meestal wordt
dit niet proactief gecontroleerd), laten weten waar je bent, gesprekken, contactverbod,
straatverbod, agressietraining, trainingen om je gedrag te veranderen.
Vaak mogen ze niet meer recidiveren.

Algemene voorwaarde: geen recidive.
Bijzondere voorwaarden:
- Herstellende voorwaarden (schadevergoeding, herstelschade).
- Vrijheidsbeperkende voorwaarden
- Gedragsveranderende voorwaarden (drugs of alcoholverbod).

Maatregelen
- Vermogensmaatregelen (ontnemen van gestolen goederen, onttrekking aan het
verkeer, schadevergoeding).
- Vrijheidsontnemende maatregelen (TBS, ISD, psychiatrische ziekenhuizen).

Bijkomende straffen
- Openbaarmaking rechtelijke uitspraak
- Ontzetting van bepaalde rechten (ambt, beroep)
- Verbeurdverklaring (verlies eigendomsrecht)
- Ontzetting rijbevoegdheid

Rol van penal welfarism in het strafrecht
Waar zie je het terug?
- Rehabiliterende straffen.

2 gedragsdeskundigen voor TBS en PIJ advies  dus een grote rol voor experts.
Advisering door reclasseringswerkers

3
€3,49
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
emivandriel2000 Erasmus Universiteit Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
19
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
5
Documenten
17
Laatst verkocht
1 maand geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen