Thema Wat is pedagogie
Bronfenbrenner Sociaal – ecologisch systeemmodel
Belsky Sociaal – contextueel procesmodel
Van der ploeg Meervoudig risicomodel
Sameroff Het transactioneel ontwikkelingsmodel
Langeveld Opvoeding is verantwoordelijkheid
Vss tss gezag en macht
Instemming en dialoog met kind → taalontwikkeling als ondergrens
Bovengrens = zelfverantwoordelijke zelfbepaling
Erasmus Humanisme
• Revitaliseren klassieke cultuur
• Vrijheid menselijke wil
• Belang vroeg onderwijs → verval en erfzonde
• Mens met verlangen naar kennis
• Idee van maakbaarheid
Locke De verlichting
• Kennis en rede
• Tabula rasa
• Vertrouwen op eigen verstand
• Mens va nature goed
• Verwerven vrijheid en zelfbestuur
Rousseau Romantiek
• Gevoel en intuïtie
• Deel ve gemeenschap
• Waardering voor kind
• Natuurlijke opvoeding
• Positief mensbeeld
Aries Ontdekking
Kindertijd = sociale constructie
2 legendes:
• Zwarte legende = idee van discontinuïteit
• Witte legende = idee van continuïteit
Dasberg Jeugdland
Afgeschermde periode, tijd om echt kind te zijn
Van daaruit naar onbeschermde volwassenwereld
Pedagogiek van de hoop
2 emancipaties
• Ontdekking kind
• Nood een 2de opnemen verantw als volwassenen
, Thema De opvoedingsfiguur
Winnicot Herstel
Cyclus van match/mismatich
Bakker Balansmodel
Ter Horst Herstel van het gewone leven
• Moeilijke opvoedingssituatie = antwoord kind op de eisen van de situatie
• Verstoorde dialoog
• Herstel gewone leven = uitgangspunt
Sensitieve responsiviteit
Dialogische grondvormen
• Hierdoor in contact treden
• Vitaliteit en fitheid als voorwaarde !
Rol opvoedingsfiguren
Liefdevolle verbinding met A kring
Rol omgeving
• Volle en geordende omgeving
o Ordering tijd
o Ordering ruimte
o Ordering handelen
Baumrind Opvoedingsstijlen
• 2 dimensies
o Responsiviteit
o Controle
• Opvoedingsstijlen
o Autoritaire
o Overbeschermende
o Permisseve
o Laissez faire
o Democratisch
Van der pas Ouderschapstheorie
• Ouderschap = complex en gelaagd begrip
• 3 aannames over ouderschap
o Verantwoordelijkheidsbesef
o Kwetsbare positie
o Eindverantwoordelijke
• Ouder begeleidende positie
o Buitenstaanders- en binnenstaandersperspectief
Bronfenbrenner Sociaal – ecologisch systeemmodel
Belsky Sociaal – contextueel procesmodel
Van der ploeg Meervoudig risicomodel
Sameroff Het transactioneel ontwikkelingsmodel
Langeveld Opvoeding is verantwoordelijkheid
Vss tss gezag en macht
Instemming en dialoog met kind → taalontwikkeling als ondergrens
Bovengrens = zelfverantwoordelijke zelfbepaling
Erasmus Humanisme
• Revitaliseren klassieke cultuur
• Vrijheid menselijke wil
• Belang vroeg onderwijs → verval en erfzonde
• Mens met verlangen naar kennis
• Idee van maakbaarheid
Locke De verlichting
• Kennis en rede
• Tabula rasa
• Vertrouwen op eigen verstand
• Mens va nature goed
• Verwerven vrijheid en zelfbestuur
Rousseau Romantiek
• Gevoel en intuïtie
• Deel ve gemeenschap
• Waardering voor kind
• Natuurlijke opvoeding
• Positief mensbeeld
Aries Ontdekking
Kindertijd = sociale constructie
2 legendes:
• Zwarte legende = idee van discontinuïteit
• Witte legende = idee van continuïteit
Dasberg Jeugdland
Afgeschermde periode, tijd om echt kind te zijn
Van daaruit naar onbeschermde volwassenwereld
Pedagogiek van de hoop
2 emancipaties
• Ontdekking kind
• Nood een 2de opnemen verantw als volwassenen
, Thema De opvoedingsfiguur
Winnicot Herstel
Cyclus van match/mismatich
Bakker Balansmodel
Ter Horst Herstel van het gewone leven
• Moeilijke opvoedingssituatie = antwoord kind op de eisen van de situatie
• Verstoorde dialoog
• Herstel gewone leven = uitgangspunt
Sensitieve responsiviteit
Dialogische grondvormen
• Hierdoor in contact treden
• Vitaliteit en fitheid als voorwaarde !
Rol opvoedingsfiguren
Liefdevolle verbinding met A kring
Rol omgeving
• Volle en geordende omgeving
o Ordering tijd
o Ordering ruimte
o Ordering handelen
Baumrind Opvoedingsstijlen
• 2 dimensies
o Responsiviteit
o Controle
• Opvoedingsstijlen
o Autoritaire
o Overbeschermende
o Permisseve
o Laissez faire
o Democratisch
Van der pas Ouderschapstheorie
• Ouderschap = complex en gelaagd begrip
• 3 aannames over ouderschap
o Verantwoordelijkheidsbesef
o Kwetsbare positie
o Eindverantwoordelijke
• Ouder begeleidende positie
o Buitenstaanders- en binnenstaandersperspectief
