Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 28 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Kinder-en Jeugdpsychiatrie | KU Leuven | 2025/26

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 28 pagina's

Deze samenvatting behandelt de fundamentele principes van normale ontwikkeling voor het Psychiatrie en Kinder- en Jeugdpsychiatrie programma aan de KU Leuven. De inhoud omvat de rol van nature en nurture in ontwikkeling, genetische erfelijkheid versus omgevingsfactoren, gen-omgevingscorrelaties (passief en evocatief), en de invloed van chronosystemen op ontwikkelingstrajecten. Ook wordt aandacht besteed aan trauma-gerelateerde symptomen, dissociatieve verschijnselen bij PTSS, en de interactie tussen genetische kwetsbaarheid en epigenetica. Deze samenvatting is nuttig voor het begrijpen van de biologische en psychosociale basis van psychiatrische ontwikkelingsstoornissen en vormt essentiële achtergrondkennis voor het examen.

Voorbeeld van de inhoud

Nature & Nurture
(NORMALE) ONTWIKKELING: ALGEMENE PRINCIPES
Normaal = mijlpalen van fysieke, cognitieve, taal- en socio-emotionele
ontwikkelingen worden (+/-) op specifieke leeftijden bereikt




Waardoor wordt ontwikkeling bepaald?
Nature + Nurture:
- Genen: DNA> RNA > EW (celbouw en enzymes)> organen en functies
o Bepaalt startpositie en ontwikkelingsmogelijkheden
o Erfelijkheid = mate waarin variantie voor bepaald kenmerk in
bevolking bepaald is door genetische verschillen
 Vb behalen van goede schoolresultaten IS ERFELIJK (62%)
 Wel nog ruimte voor 38% “omgevings”effect
o Polygenetische overerving:
 Veel genvarianten
 Elke variant draagt klein beetje bij aan risico
 vb huidskleur bepaald door 3 genen met niet-dominante overerving


Psychiatric Disorders:
 Delen veel genetische risicovarianten
 Dezelfde genetische varianten kunnen
het risico op meerdere psychiatrische
aandoeningen verhogen
 Substantiële overlap in genetisch risico

Neurological Disorders:
 Nauwelijks gedeelde genetische
varianten
 Genetische O/ zijn meer specifiek per
ziekte




- Omgeving = LEVENSERVARINGEN + BIOLOGISCHE omgeving
o Menselijke context/omgeving is nodig voor nl ontwikkeling
 Vb wolvenkinderen
o Chronosysteem: periode waarin je in bepaalde omgeving opgroeit
o Biofysisch:
 Pre/perinataal: BM milieu, geboortecomplicaties
 Toxiciteit: voeding, pollutie, infecties
 Hersentrauma

, o Gezin: koestering, sensitief ouderschap, waarden, regels,…
o Onderwijs
o Vrienden, buurt, hobby’s
o Cultuur, welvaart, zorg
o Gedeeld: alle invloeden die kinderen in 1 gezin meer gelijk maken
o Uniek: alle invloeden die kinderen in 1 gezin meer verschillend
maken

 Heeft veel meer impact




Relatieve bijdragen: Tweeling-en adoptiestudies: genetica vs omgeving
- Adoptie: biologische vs opvoedende ouders
- Tweelingen:
o Identiek, die apart opgroeien
o MZ vs DZ die samen opgroeien
o Concordantie van fenotype hoger bij MZ dan DZ: genetisch
o Erfelijkheid ~ 2 x (rMZ– rDZ)
 rMZ = correlatie ts MZ; rDZ = correlatie ts DZ)
 MZ delen 100% van hun genen, en DZ +/- 50%
 Verschil in overeenkomsten ts hen  schatten hvh genetische
invloed er is


GEN-OMGEVINGSCORRELATIES: RGE
! Dubbele dosis
- Passief: dezelfde genen die bij kind ‘moeilijk temperament’ veroorzaken,
zorgen bij ouders voor negatieve opvoedingsaanpak
o Zo vader, zo zoon
o Kind ontvangt genetische voorbeschiktheid en komt in omgeving die
door diezelfde genetische voorbeschiktheid vormgegeven wordt
o Talent wordt geërfd en komt in positief voedende omgeving terecht DOOR
diezelfde genen bij ouders
o Kwetsbaarheid wordt geërfd en komt in negatief voedende omgeving
terecht die vormgegeven wordt DOOR diezelfde genen bij ouders
- Evocatief: moeilijk temperament van kind evoceert negatieve
voedingsaanpak bij ouders
o Kind ontvangt genetische voorbeschiktheid en lokt daarmee in
omgeving versterkende reacties uit
o Talent: geërfd en lokt versterkende omgevingsreacties uit
o Kwetsbaarheid : geërfd, lokt verergerende negatieve omgevings-reacties
uit
- Actief: ‘niche-picking’, kind met moeilijk temperament verkies omgeving
met antisociale elementen
o Kind ontvangt genetische voorbeschiktheid en gaat zelf actief op
zoek naar passende omgeving (versterkend)
o Talent: geërfd en lokt versterkende omgevingsreacties uit

, o Kwetsbaarheid: geërfd, lokt verergerende negatieve omgevings-reacties uit

Wilson effect: erfelijkheid van IQ neemt toe met leeftijd


GEN-OMGEVINGSINTERACTIES: GXE
- Soms zijn omgevingsfactoren alleen maar/veel meer risicovol voor
bepaalde genotypes
o Geslacht
- Soms komen bepaalde genetische kwetsbaarheden slechts/meer tot uiting
in bepaalde omgeving
o Vb genetische kwetsbaarheid voor depressie enkel bij stress
= In essentie dezelfde interactie

 Starten potentieel al voor de geboorte: via GxE van moeder en baby

“ Differential susceptability”
 Hetzelfde genotype kan RF zijn in neg omstandigheden en in pos
omstandigheden voordeel opleveren


BELANG VAN RGE / GXE ?
- Omgevingseffecten zijn onderliggend (causaal) vaak gedreven door
genetica (rGE)
- Genetische effecten zijn vaak afh van omgevingsrisico (kunnen daardoor
voorkomen worden)


EPIGENTICA
- Omgeving verandert genexpressie door genen aan/uit te zetten
- Omgevingsveranderingen aan DNA beïnvloeden de transcriptie
- Mechanisme:
o DNA Methylatie
o Andere Histonen veranderingen


GEDRAGSGENETICA : 10 BEVINDINGEN
1. All psychological traits show substantial genetic influence
2. No traits are 100% heritable
3. Heritability is caused by many genes with small effects
4. Phenotypic correlations show considerable genetic mediation
5. Heritability of traits may increase with development (eg. IQ)
6. Age-to-age stability is mainly due to genetics
7. Most measures of “environment” show genetic influence (because people
select & create their environment)
8. Assumed environmental influences are often genetic (associations
between environment & fenotype are often due to genetic influences)
9. Most environmental effects are NOT shared by children living in the same
family
10.Abnormal is normal (they are the extremes of the same genetic influences
that affect the rest of the distribution)

Documentinformatie

Geüpload op
8 augustus 2026
Aantal pagina's
28
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€7,66

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
eca210
4,3
(4)
Verkocht
65
Volgers
3
Items
39
Laatst verkocht
1 week geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen