Portfolio
9-6-2021
Actief en Betekenisvol leren
Naam student: Cindy Buur
Studentnummer: 638674
Portfolio: Fase 2A Actief en Betekenisvol leren
Lesplaats: Hogeschool Inholland Haarlem
Leercoach: Marjolijn Janssen
Werkveldcoach: Merel Groot
Naam stageschool: Basisschool De kustlijn in Castricum
Naam bestuur: ISOB
E-mail student:
Telefoon: 06-81609824
, Voorwoord
Het Portfolio fase 1B is geschreven door Cindy Buur. Op basisschool De Kustlijn ben ik werkzaam als onderwijsassistent en
als stagiair leerkracht basisonderwijs. Samen met Merel Groot, mijn stagebegeleider, ben ik verantwoordelijk voor de
leerlingen uit groep 6. In de klas zitten 14 leerlingen. Maandag, dinsdag en donderdag ben ik aanwezig op mijn werkplek.
Dit is belangrijk want het werkplekleren vormt een essentieel onderdeel van mijn opleiding.
Deze opleiding is competentiegericht. Het portfolio bestaat uit vier beroepstaken.
(Vak) didactisch handelen
Pedagogisch handelen
Samenwerken met collega´s, ouders en externen
Reflectieverslag beroepsgeschikt
In het portfolio beargumenteer ik waarom ik vind dat ik de leeruitkomsten van de beroepstaken heb gehaald. In de bijlage
vindt u de bewijsstukken voor het behalen van mijn leeruitkomsten.
1
9-6-2021
Actief en Betekenisvol leren
Naam student: Cindy Buur
Studentnummer: 638674
Portfolio: Fase 2A Actief en Betekenisvol leren
Lesplaats: Hogeschool Inholland Haarlem
Leercoach: Marjolijn Janssen
Werkveldcoach: Merel Groot
Naam stageschool: Basisschool De kustlijn in Castricum
Naam bestuur: ISOB
E-mail student:
Telefoon: 06-81609824
, Voorwoord
Het Portfolio fase 1B is geschreven door Cindy Buur. Op basisschool De Kustlijn ben ik werkzaam als onderwijsassistent en
als stagiair leerkracht basisonderwijs. Samen met Merel Groot, mijn stagebegeleider, ben ik verantwoordelijk voor de
leerlingen uit groep 6. In de klas zitten 14 leerlingen. Maandag, dinsdag en donderdag ben ik aanwezig op mijn werkplek.
Dit is belangrijk want het werkplekleren vormt een essentieel onderdeel van mijn opleiding.
Deze opleiding is competentiegericht. Het portfolio bestaat uit vier beroepstaken.
(Vak) didactisch handelen
Pedagogisch handelen
Samenwerken met collega´s, ouders en externen
Reflectieverslag beroepsgeschikt
In het portfolio beargumenteer ik waarom ik vind dat ik de leeruitkomsten van de beroepstaken heb gehaald. In de bijlage
vindt u de bewijsstukken voor het behalen van mijn leeruitkomsten.
1
