Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Biochemie en Moleculaire Biologie samenvatting: biochemie

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
31
Geüpload op
15-07-2026
Geschreven in
2025/2026

Deze samenvatting is gebaseerd op de leerstof vanuit de hoorcolleges en mijn notities hierbij. LET OP! Ze bevat enkel het onderdeel biochemie. Met deze samenvatting behaalde ik voor dit vak een 18/20.

Voorbeeld van de inhoud

Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: Introductie tot celbiologie..........................................................................1
Korte geschiedenis van de celtheorie..........................................................................1
Het ontstaan van moderne celbiologie........................................................................1
Hoe weten we wat we weten?..................................................................................... 2
Hoofdstuk 2: de chemie van de cel................................................................................3
Karakteristieken van koolstof...................................................................................... 3
Karakteristieken van water.......................................................................................... 4
Selectieve permeabiliteit van membranen..................................................................4
Synthese van macromoleculen door polymerisatie.....................................................5
Zelf-assemblage van macromoleculen........................................................................5
Hoofdstuk 3: Macromoleculen........................................................................................ 6
Eiwitten....................................................................................................................... 6
Nucleïnezuren.............................................................................................................. 9
Polysachariden............................................................................................................ 9
Lipiden....................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 5: Bio-energetica......................................................................................... 11
Het belang van energie............................................................................................. 11
Bio-energetica = thermodynamica............................................................................12
De begrippen ΔG en Keq............................................................................................. 13
Hoofdstuk 6: Enzymen.................................................................................................. 14
Activeringsenergie en de metastabiele toestand......................................................14
Enzymen zijn biokatalysatoren.................................................................................. 14
Enzymkinetica........................................................................................................... 15
Regeling van enzymen in de cel................................................................................ 16
Op niveau van inhibitoren...................................................................................... 16
Op niveau van allosterische regulatoren................................................................17
Op niveau van covalente modificaties (omkeerbaar of onomkeerbaar).................17
Hoofdstuk 9: Chemotroof energie metabolisme: glycolyse en fermentatie..................18
Metabole paden......................................................................................................... 18
ATP: een universele energiedrager............................................................................18
Chemotroof energie metabolisme.............................................................................19
Glycolyse................................................................................................................... 19
Fermentatie............................................................................................................... 20
Alternatieve substraten voor de glycolyse................................................................21
Gluconeogenese........................................................................................................ 21
Regeling van glycolyse en gluconeogenese..............................................................22

,Hoofdstuk 10: Chemotroof energie metabolisme: aerobe ademhaling.........................23
Cellulaire ademhaling................................................................................................ 23
Mitochondriën: structuur........................................................................................... 24
Citroenzuurcyclus/CAC/TCA/Krebs cyclus...................................................................24
Elektronen transport van co-enzymen naar O 2..........................................................26
Elektrochemische protonengradiënt en ATP synthese...............................................27
ATP synthese: FOF1 complex = ATP synthase.............................................................28
Aerobe ademhaling: overzicht................................................................................... 29
Citroenzuurcyclus (2x): acetyl CoA + 3 NAD+ + FAD + ADP + Pi --> 2 CO2 + 3 NADH
+ FADH2 + CoA—SH + ATP........................................................................................ 29

,Hoofdstuk 1: Introductie tot celbiologie
Korte geschiedenis van de celtheorie
Robert Hooke (1665): cellula (kamertje): 30x vergroting
Antonie van Leeuwenhoek (eind 17e eeuw): eerste levende cellen: 300x vergroting
Rond 1830: 1 µm onderscheidbaar: microscopen met twee lenzen (oogdeel en
objectief)
1838: Matthias Schleiden: alle planten bestaan uit cellen.
1839: Theodor Schwann: alle dieren bestaan uit cellen
Schwanns celtheorie: 1839
- Alle organismen bestaan uit één of meerdere cellen
- De cel is de basiseenheid van het leven
- Alle cellen ontstaan uit andere cellen (1855)

4 π r3
De grootte en functie van de cellen kan sterk verschillen: V = en V =π r 2 h
3
- Bacteriële cel: V =π r 2 h = 1.57 µm3
3
4π r
- Dierlijke cel: V = = 4200 µm3
3
- Plantencel: V =π r 2 h = 11000 µm3
o Cellen en organellen in micrometer niveau
o Subcellulaire structuren in nanometer niveau
o Ångström (10-10 m) dient voor de bindingsafstand tussen bindingen

Het ontstaan van moderne celbiologie
Cytologie: beschrijving van celstructuur en organellen (optische technieken)
Bestuderen adhv microscopie: zichtbaar licht of elektronenbundel -> vormen van een
beeld omdat de fysische karakteristieken van de fotonen- of elektronenbundel
wijzigen, de graad van interactie is afhankelijk van de grootte van het object en de
golflengte
Resolutie = de minimale afstand tussen 2 punten om ze afzonderlijk waar te kunnen
nemen = recht evenredig met de golflengte van de lichtbron LM: >200 nm EM: 0.2-2
nm
- Helderveld microscopie: weinig contrast omdat de meeste cellen geen kleur
hebben => fixatie en kleuring mogelijk, maar dan gaan de cellen dood
- Fase-contrast en differentiële interferentie-contrast microscopie:
contrastverhoging door verschil in dikte en refractie/brekingsindex te
exploiteren
- Fluorescentie microscopie: probes die in staat zijn tot fluorescentie (absorptie
van licht gevolgd door emissie van licht met langere golflengte) worden
gebruikt om specifieke moleculen te detecteren: DAPI staat in voor detectie van
DNA
o GFP = green fluorescent protein: chromofoor onderaan zorgt voor
fluorescentie –> mutaties zorgen voor verschil in golflengte =
verschillende eiwitten tegelijkertijd met verschillende kleuren merken en
bestuderen

1

, - Confocale microscopie: laser verlicht één vlak van een fluorescent gemerkt
specimen zodat structuren in de verschillende lagen onderscheiden worden
- TEM/transmissie elektronenmicroscopie: elektronen worden doorheen het
specimen gestuurd om in de cel te kijken
- SEM/scanning elektronenmicroscopie: het oppervlak van de cel wordt gescand
door detectie van elektronen die teruggekaatst worden
Primaire immunofluorescentie = het fluorescent labelen van antilichamen en deze
toevoegen aan de cel zodat ze binden aan de antigenen en deze zichtbaar maken
Secundaire immunofluorescentie = niet-fluorescente antilichamen toevoegen aan de
cel zodat ze binden aan de antigenen, toevoegen van fluorescente secundaire
antilichamen die zullen binden aan de primaire en zo de antigenen zichtbaar maken
Voordelen van secundaire:
- Elk primair antilichaam bindt meerdere secundaire antilichamen waardoor meer
fluorescente moleculen aanwezig zijn en het signaal sterker is = amplificatie
- Secundaire antilichamen zijn bruikbaar voor alle primaire antilichamen (één
kleur) waardoor het labelen sneller gaat dan bij primaire (verschillende kleuren)
Biochemie: chemie van de cel (macromoleculen + bouwstenen), metabolisme,
signaaltransductie
Friedrich Wöhler: ureum (organisch) kan in vitro worden gesynthetiseerd uitgaande
van ammonium cyanaat (anorganisch, chemisch) => biochemie: levende/organische
materie volgt dezelfde chemische wetten als anorganische wereld
Louis Pasteur: levende gist zet glucose om in ethanol door fermentatie
Buchners: anorganische gistextracten zetten glucose om in ethanol. Biokatalysatoren
werden ‘enzym’ (‘zym’ = gist) genoemd -> enzymen zorgen voor de omzetting
Embden, Meyerhof, Warburg, Krebs: individuele stappen van de glycolyse en de
citroenzuurcyclus worden beschreven.
Lipmann: ATP is de belangrijkste drager van energie.
Genetica: erfelijke informatie (DNA)
Gregor Mendel (1866) legt de wetmatigheden van erfelijkheid bloot
1900: Chromosomen als dragers van het erfelijk materiaal
Friedrich Miescher (1869): isoleert DNA (noemde het nuclein)
DNA: component van chromosomen (1914), opgebouwd uit 4 nucleotiden (1930)
DNA: drager van erfelijk materiaal (1940) en niet eiwitten
1953: Watson and Crick beschrijven de dubbel-helix structuur van DNA.
1960s: ontrafeling van de genetische code
Hoe weten we wat we weten?
De wetenschappelijke methode:
- feiten zijn waar tot het tegendeel bewezen wordt
- stellen van een hypothese
- testen van de hypothese: in vitro, in vivo en in silico (bestaande datasets)
- evalueren van 1 variabele: temperatuur, mutant, specifieke inhibitor
- hypothese omzetten naar een theorie vb. celtheorie, evolutietheorie
Doel:
- achterhalen van moleculaire mechanismen van normaal functioneren of ziekte
- lange-termijn effecten van een ziekte bestuderen
2

Documentinformatie

Geüpload op
15 juli 2026
Aantal pagina's
31
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€10,98
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
B3nn13

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
B3nn13 Universiteit Antwerpen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
2
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
13
Laatst verkocht
10 maanden geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen