Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 75 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Geschiedenis van België | UGent

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 75 pagina's

Samenvatting van de lessen Geschiedenis van België gedoceerd door Eline Mestdagh. De notities werden aangevuld met informatie uit het boek 'Een geschiedenis van België'.

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis van België


H0: INLEIDING
1. EEN GESCHIEDENIS VAN BELGIË

− Handboek ≠ eerste boek over de geschiedenis van BE => voorlopers
o Henri Pirenne, Histoire de Belgique:
▪ Werk in 4 delen, internationaal bekend
▪ Start: de ‘origines’ => middeleeuwse steden in het graafschap Vlaanderen +
hertogdom Brabant (= oorsprong Belgische natie)
• Geschiedenis van volkeren die een grote waarde hechten aan hun
vrijheid => drang naar vrijheid van de Belgen (= interpretatie)
▪ Geschreven in de 19de E: romantische visie op geschiedenis => legitimatie
van de natie
o Els Witte, De politieke geschiedenis:
▪ Politieke invalshoek: nadruk op politieke conflicten (= conflictmodel)
▪ Start: onafhankelijkheid van België (1830)
− Belgische natie of ‘lieu de mémoire’?
o Eerder subnaties van Vlaanderen en Wallonië?
− Gita Deneckere, Een geschiedenis van België:
o Uitgangspunt: breuklijnen1
▪ Voorbeelden:
• Eigenaars vs. werkers
• Sociaal-economische breuklijn: kapitaal (patronaat) vs.
arbeid (proletariaat2)
• Levensbeschouwelijke breuklijn: klerikaal vs.
antiklerikaal (gericht tegen de grote wereldlijke macht
van het instituut van de kerk ≠ antikatholiek)
• Platteland vs. stad
• Centrum vs. periferie
▪ Toegepast op BE door Luc Huyse
o Nieuwe accenten:
▪ Interactie met transnationale processen
▪ Constructivisme, gender, geheugen, … (nationaal)
▪ ≠ teleologische visie: geschiedenis wordt continu bepaalt door contingentie/ toeval (=
samenloop van omstandigheden)

2. DRIE TRADITIONELE BREUKLIJNEN

1. Levensbeschouwelijke breuklijn: klerikaal vs. antiklerikaal
o Tegengestelde visies:
▪ Antiklerikale visie:
• In een liberale / lekenstaat heeft de Kerk geen macht


1
Breuklijn: Scheidslijn die de samenleving in kampen verdeelt en aanleiding geeft tot maatschappelijke dynamiek.
2
Proletariaat: Sociale klasse van loonarbeiders die geen eigen productiemiddelen (zoals machines of fabrieken) bezitten en
afhankelijk zijn van de verkoop van hun arbeidskracht om te overleven.
1

, • Grondwet 1831: gewetensvrijheid voor alle Belgen
▪ Klerikale visie:
• Groot katholiek blok in Vlaanderen door de dominantie van de Habsburgers +
Spanjaarden
o Zorgde voor spanningen in 1830
o Bepaalde bijna alle conflicten in de lange 19de E
o Katholieke net heeft sporen nagelaten: bv. 70% van alle scholen in BE = katholiek, debat over
euthanasie, …
o Diversificatie van de SL: invoeging van nieuwe godsdiensten
▪ Bv. protest tegen EVRAS (= SO op school) van moslimouders
2. Sociaal-economische breuklijn: kapitaal vs. arbeid
o Toenemend belang vanaf de late 19de E
o Invloed van sociale partners (bv. vakbonden)
3. Communautaire breuklijn: Nederlandstalige gemeenschap vs. Franstalige gemeenschap
o Gelijke omvang tussen de 2 taalgemeenschappen + zijn er van meet af aan
▪ 1830: 60 % van de bevolking spreekt een NL dialect, maar FR als bestuurstaal, onderwijstaal
• Ontstaan van 2 taalgemeenschappen: leidde steeds meer tot botsingen => taalstrijd
o Van een strijd voor taal naar een strijd voor identiteit (onafhankelijk
Vlaanderen)
o Oorspronkelijk ging de strijd over NL in een eengemaakt BE: ≠ communautaire breuklijn
▪ Radicalisering ontstaan na WOI: overgang van een unionistisch naar een separatistisch idee
o = meest dominante breuklijn vanaf de 20ste E

3. NIEUWE BREUKLIJNEN SINDS DE JAREN 1960

− Na WOII: ontstaan van nieuwe sociale bewegingen (bv. vrouwenbeweging) + one-issue-partijen3 (bv. Agalev)
o Zorgen voor nieuwe breuklijnen:
▪ Postmaterialistische breuklijn
▪ Ecologische breuklijn
▪ Etnische breuklijn
• Enten zich op de oude breuklijnen
− Conflicten leiden steeds tot pacificatie + pacten in BE:
o Bv. Koningskwestie: speelde in op verschillende breuklijnen => polarisatie
▪ Leopold III terug koning na samenwerking met Hitler?:
• Ja: (rechtse) katholieken, VL (+ Ardennen)
• Nee: (linkse) liberalen, socialisten, communisten, Wallonië
▪ Beslecht met een compromis: 18-jarige zoon Boudewijn wordt koning
• Koning = symbool van de BE eenheid: ≠ koning VAN België maar koning DER Belgen
− Werkt het pacificatie- en consensusmodel nog wel?




3
One-issue-partijen: politieke partijen die zich op één specifiek onderwerp richten, bv. ecologie.
2

,H1: BELGIË AVANT LA LETTRE
− = België voor België: oudere geschiedenis van BE
o Mogelijke startpunten van de voorgeschiedenis: Vlaamse steden,
prehistorie, voorouders, opsplitsing Frankische Rijk, …
− Standbeeld van Ambiorix in Tongeren: vervaardigd in de 19de E ter legitimatie van
de BE natie
o “Horum omnium fortissimi sunt Belgae”: citaat van De Bello Gallico =>
propagandamiddel Caesar
▪ Volledig uitgeroeid: ≠ overlevering DNA
o ’S Lands Glorie: begin Belgische beschaving / cultuur = 2 Belgische
stammen (= teleologische benadering)
▪ Moerassen: Morinen
▪ Ardennen: Trevieren




1. (GALLO-)ROMEINSE TIJD

− Romeinse Rijk: ‘onze gewesten’ liggen in Romaans-Germaans grensgebied
o Invloed op de Europese instellingen + beschaving (recht, politiek, cultuur,
godsdienst, infrastructuur, …): steunen op het Romeinse recht
o Einde van het RR: christendom wordt de staatsgodsdienst => impact op
West-Europese cultuur



2. MEROVINGEN EN KAROLINGEN

− 5de E: doop Germaanse koning Clovis
o Samenspel religie + staat: = manier van legitimatie
o Belang van het feodale systeem:
▪ Hield 1.000 jaar stand
• Leenhulde: lageren in de piramide geven een hulde
(belasting / trouw) voor de grond die zij lenen van hoger
geschikten
▪ Zorgde voor het ontstaan van de standenmaatschappij:
• Clerus
• Adel
• Derde stand / boeren, ambachtslieden, handelaren (90% van de bevolking)

3

, − Driedeling van het Karolingische Rijk: ‘onze gewesten’ (deel van het Middenrijk) worden later opgeslokt door
West-Francië en Oost-Francië
o Impact op de Bourgondiërs: streefden naar een herstel van het Middenrijk




3. ‘ONZE GEWESTEN’ VAN DE 10 DE TOT DE 14 DE EEUW

− Diverse politieke territoria leenrechtelijk verbonden met de Franse + Duitse koning
o Grens: Schelde (~ verdeling Karolingische Rijk)
− Periode van verschillende opstanden van steden om rechten te vergaren tegen hun vorsten
o Bv. guldensporenslag: conflict tussen de graaf van VL (leenman) en de FR koning (leenheer):
▪ Belangrijk gemaakt in de herinnering (19de E): later gemaakt tot een taalstrijd i.p.v. een
feodaal conflict
▪ Gemaakt tot de Vlaamse feestdag
o Vaak conflicten tussen zeer rijke steden en machtige ‘vorsten’
▪ Succesvol verzet tegen opslorping (vooral tegen Frankrijk)
o Omstandigheden bepalen ontwikkeling van politiek-territoriale entiteiten: contingentie
▪ ≠ voorbestemdheid tot een latere onafhankelijke nationale staat




4. DE BOURGONDISCHE NEDERLANDEN (15 DE E)

− Centrale instellingen (bv. in Brugge, Mechelen, …) in poging om samenhorigheid te vergroten:
o Staten-Generaal
o Gulden Vlies
− Streefdoel Bourgondiërs: van graven naar vorsten

5. DE HABSBURGSE NEDERLANDEN (16 DE -18 DE E)

− Machtsovername Karel V (1500-1555):
o = keizer Heilig Roomse Rijk, koning van SP, vorst in de NL
o Zorgde voor de verdere eenmaking Nederlanden op territoriaal vlak + instellingen

4

Documentinformatie

Geüpload op
26 juni 2026
Aantal pagina's
75
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€9,19

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
2
Volgers
0
Items
9
Laatst verkocht
1 week geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen