Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting bodemkunde | Agro- en biotechnolgie | Hogeschool Gent | 2025/2026

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
56
Geüpload op
22-06-2026
Geschreven in
2025/2026

Volledig zelfgeschreven samenvatting van het vak Bodemkunde. Alle hoofdstukken (inclusief de extra: bodembewerking en erosie) worden behandeld en zijn gedetailleerd samengevat. Gebaseerd op eigen notities uit de lessen, de powerpoint en de cursus.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Bodemkunde H1: Inleiding
1) Omschrijving en begrippen
 Bodem = bovenste deel van de aardkorst, beworteld door planten of waarin zich
bodemvormende processen afspelen
o Van enkele cm tot enkele m diep
o Bestaat uit vaste bestanddelen (mineraal en organisch) en uit poriën (gevuld
met water of lucht)
o Is het raakvlak tussen lithosfeer (aarde), hydrosfeer (water), atmosfeer
(lucht) en biosfeer (levende organismen)
o Wordt gevormd door de verwering van mineralen en gesteenten
 Pedologie/bodemkunde = wetenschap die zich bezighoudt met de studie v/d
bodem
 Bodemvruchtbaarheid: hangt af van de chemische, fysische en biologische
factoren en bepaald hoe goed planten water, voedingsstoffen en zuurstof
kunnen opnemen
 Bodemstructuur = het evenwicht tussen bodemwater/lucht
(poriënfractie) en de fractie vaste stof
o Poriënfractie
o Vaste fractie: bestaat uit 90-95% anorganische/minerale
fractie en anderzijds uit 5-10% organische fractie met onverteerde
plantenresten en bodemleven
 Bodemtextuur = het relatieve aandeel van de klassen van de grondkorreltjes 
indeling in 3 textuurklassen op basis van de
grootte van de korreltjes



2) Vlaams aandeel van landbouwgrond, tuinen en openbaar groen
 Slechts 3% van het volledige aardoppervlak is geschikt als
landbouwbodem
 De helft van de Vlaamse bodem wordt gebruikt als
landbouwgrond

3) Inleiding tot nutriëntenbeheer
 Bemesting = economisch en ecologisch verantwoord
aanvoeren van plantenvoedingsstoffen en/of het
verbeteren of in stand houden van de bodemeigenschappen
o Mestactieplannen (MAP): reguleren de bemesting binnen de landbouw sterk
 Kunstmeststoffen: zijn afkomstig uit de chemische industrie/de mijnbouw en
komen voor in poeder-, kristal-, korrel- of vloeibare vorm
o 100% plantopneembaar  100% werkzaam
o Uitgedrukt in %N (kg voedingsstof)/ 100 kg
 Organische meststoffen: afkomstig uit organisch materiaal (bv: mest,
plantenresten…). Ze leveren voedingselementen en verhogen het
humusgehalte (vb: stalmest, mengmest…)
o Maar gedeeltelijk plantopneembaar  niet 100% werkzaam
 Voedingselementen:
o N, P, K, S, Ca, Mg

,o Fe, Mn, Zn, Cu, Mo, Cl, B…

, Bodemkunde H2: Bodemvorming en Bodemsamenstelling
1) Dynamiek in de aardkorst: platentektoniek
 Korst (bestaat uit mineralen, opgebouwd uit elementen) en buitenmantel
(dunne en vaste laag)
o Vormen samen de lithosfeer. Ze zijn onderverdeeld in bewegende platen of
schollen
o Plaat kan continentaal (land + oceaan) of oceanisch (enkel oceaan) zijn
o Lithosfeer drijft op de asthenosfeer (= het plastische deel van de
binnenmantel)
o Thv plaatranden ontstaat dynamiek:
aardbevingen, vulkanisme en reliëfvorming
vinden plaats
 Binnenmantel (dikke laag) en kern
o Tussen binnenmantel en kern wisselen vloeibaar
en vast elkaar centripetaal af

2) Beginselen van de bodemmineralogie en gesteenteleer
a) Mineralen
 8 elementen maken samen 98,5% van de aardkorst: O, Si, Al, Fe, Ca, Na, K
en Mg
 5 elementen belangrijk voor de organische kringloop: Cl, F, P, S en C
 Niet-silicaten = mineralen waarvan de samenstelling uit
1 element bestaat, deze zijn zeldzaam.
o Sulfiden/Arseniden/… = Mineralen waarbij het anion
S, As, Bi, Sb, Se of Te is. Zeer belangrijk voor de
extractie van metalen
o Oxiden en Hydroxiden = Mineralen waarbij het
anion O^2- of OH- is. Belangrijk voor de extractie
van metalen (Al, Fe)
o Halogeniden = Mineralen waarbij het anion F, Cl, Br of I is.
o Carbonaten = Mineralen waarbij het anioncomplex (CO3)^2-, (NO3)-of
(BO3)^3- is.
o Sulfaten/chromaten/molybdaten/wolframaten = Mineralen waarbij het
anioncomplex (SO4)^2-, (CrO4)^2-, (MoO4)^2- of (WO4)^2- is. Ze
vormen een tetraëder met lading 2.
o Fosfaten/arsenaten/vandaten = Mineralen waarbij het anioncomplex
(PO4)^3-, (AsO4)^3-of (VO4)^3- is. Ze vormen een tetraëder met lading
3.
 Silicaten = Meest voorkomende mineralen. Het zijn tetraëders van O’s met
in het centrum een Si-ion. Ze hebben een lading van 4- en worden
verbonden door kationen.
o Eilandsilicaten = geïsoleerde tetraëders verbonden door meestal
metaalionen

, o Zuster- en ringsilicaten = tetraëders die paarsgewijs zijn gegroepeerd OF
tetraëders gegroepeerd in een ring van 3, 4 of 6 tetraëders.
o Enkele Ketensilicaten = aaneenschakeling van tetraëders in een enkele
keten
o Dubbele Ketensilicaten/amfibolen = koppeling van 2 naast elkaar
liggende ketens dmv kationen (vb: Fe, Mg, Al, Ca, Na…)
o Daksilicaten = ieder hoekpunt van een tetraëder is aan een andere
verbonden, zodat er een 3D-netwerk van tetraëders ontstaat
o Bladsilicaten = afwisselende platen bestaande uit octaëders (Al in het
centrum, met daarrond 6 O’s) en tetraëders (Si-ion in het centrum, met
daarrond 4 O’s) die verbonden zijn adhv waterstofbruggen
 Isomorfe substitutie = een deel v/d tetraëdische Si^4+ wordt
vervangen door Al^3+ of Fe^3+ OF een deel v/d octaëdrische
Al^3+ wordt vervangen door Mg^2+ of
Fe^2+. Het vervangende ion is ongeveer
even groot als het oorspronkelijk ion
(=isomorf), maar deze substitutie levert
telkens een negatief ladingsoverschot op. Dat gecompenseerd wordt
door kationen die zich tussen de platen bevinden.
 CEC = Cation Exchange Capacity = totale hoeveelheid kationen die
een kleimineraal kan adsorberen bij een bepaalde pH (in cmol(+)/kg )
 Glimmers = gesteentevormende mineralen
 Kleimineralen = verweringsproducten van primaire mineralen

b) Gesteenten
I. Kringloop van de gesteenten
 Gesteenten bestaan uit 1 of meerdere
mineralen. De aanwezige mineralen en hoe die
geschikt zijn tov elkaar bepalen de aard en
eigenschappen van het gesteente.
 Metamorfose: hoge T en P
 Diagenese = compactie of cementatie, de overgang van los naar vast
gesteente
 Erosie = alle processen waarbij verweerd materiaal getransporteerd
wordt op of nabij het aardoppervlak door transportagenten (vb: water,
wind, ijs…)

II. Magmatische- of Stollingsgesteenten (diep, primair milieu)
 Ontstaan door de uitkristallisatie/stolling van gesmolten materiaal uit de
diepere gedeelten van de aarde. Ze hebben een massieve structuur.
 Indeling op basis van vormingswijze:
o Plutonische/diepte/intrusieve gesteenten: worden gevormd op grote
diepte door uitkristallisatie van magma. Ze stollen bij hoge
temperatuur en druk en koelen bijgevolg traag af, er vormen zich dus
grote mineralen (1-10mm). Volkristallijn (= geen vulkanisch glas) en
compact gesteente
o Ganggesteenten: worden gevormd in omstandigheden tss de 2
andere. Het magma stolt in een kloof/spleet/gang/pijp. Kristallen zijn

Documentinformatie

Geüpload op
22 juni 2026
Aantal pagina's
56
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING
€10,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
KlaraS2007

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
samenvattingen van ALLE vakken uit 2e semester v/d 1e bachelor agro- en biotechnologie: dierenzorg a/d HoGent
-
7 2026
€ 40,99 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
KlaraS2007 Hogeschool Gent
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
3 weken
Aantal volgers
0
Documenten
8
Laatst verkocht
2 weken geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen